Личный кабинет

Мой блог


11.12.2017, 19:39
Татьяна Мартемьянова  разместил публикацию

Истина. Критерии истины

Урок "Истина. Критерии истины" для 10-го класса. Профильный уровень.
11.12.2017, 19:33
Татьяна Мартемьянова  разместил публикацию

Первобытность. Игра

Историческая игра по теме "Первобытное общество"
07.12.2017, 20:23
Татьяна Мартемьянова  разместил публикацию

Урок "Социальный конфликт"

Понятие "социльный конфликт". Виды, причины возникновения, способы разрешения.
23.10.2012, 19:56
Татьяна Мартемьянова  разместил публикацию

Политические режимы диктаторского типа

Урок в 11 классе по профильной программе. Цель: сформировать представление об общих чертах и особенностях диктаторских политических систем.
23.10.2012, 19:39
Татьяна Мартемьянова  разместил публикацию

Игра "Первобытное общество" 5 класс

Интеллектуальная игра для 5 класса. Цель: в занимательной форме повторить материал темы "Первобытное общество".
23.10.2012, 19:29
Татьяна Мартемьянова  разместил публикацию

Общественный строй Руси

Урок по истории России в 6-м классе. Цель: сформировать представление об общественном строе Руси. Представлен конспект урока и презентация.
14.05.2012, 20:49
Татьяна Мартемьянова  разместил публикацию

Подборка ЭОР по теме "Истина. Критерии истины".

Тема "Истина. Критерии истины". Обществознание 10 класс. Материал рассчитан на 2 урока в классах с углубленным изучением предмета.
14.05.2012, 20:17
Татьяна Мартемьянова  разместил публикацию

Вариант использования ЭОР "Проблема истины в познании".

Методический вариант использования ЭОР "Проблема истины в познании. Абсолютная, относительная, конкретная истины". Обществознание 10 класс. Для углубленного изучения предмета.
11.05.2012, 23:20
Татьяна Мартемьянова оставил комментарий к публикации

Способы организации проблемного обучения истории

Применение проблемного обучения на уроках истории считаю очень важным. Современный учитель должен быть не информатором, а организатором учебного процесса. Проблемное обучение помогает врешении этой проблемы. Не сгласна с помещенным комментарием о том, что проблемное обучение возможно только в сильных классах. Стараюсь использовать проблемные задания с 5-го класса. В обсуждении участвуют и слабые ученики. С интересом познакомилась с Вашей статьей. Содержательный теоретический материал. Но хотелось бы побольше практических примеров. Молодому учителю это поможет в организации урока, работающему не первыйгод, пополнит копилку знаний. В любом случае это возможность обменяться опытом.
11.05.2012, 23:01
Татьяна Мартемьянова оставил комментарий к посту

Использование ЭОР в образовательной деятельности

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Согласна, что применение ЭОР украсит и оживит любой урок.Но, по моему мнению, процесс обучения - это общение учителя с учеником, прежде всего. Подходить к отбору ресурсов нужно осознанно и внимательно, чтобы красивые эффекты не заслоняли содержания. Мы, по прежнему, должны учить слушать, думать, обсуждать и одних ЭОР для этого явно недостаточно.
Дата регистрации: 11.05.2012
Комментарии:
0
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+