Личный кабинет

Мой блог


10.07.2015, 20:05
Инна Мажитова оставил комментарий к публикации

Речь развивается играя.

Марьяна Гебра, "Очень интересный и познавательный проект. Все доступно и подробно описано. Спасибо Вам за материал." Спасибо за положительный отзыв!
14.06.2015, 15:18
Инна Мажитова оставил комментарий к публикации

"Воспитание нравственной и социокультурной категории "Добро" на примере сказок"

Замечательный материал, познавательный и очень актуальный.
14.06.2015, 15:06
Инна Мажитова оставил комментарий к публикации

Как ввести звуки в речь

Замечательное обращение к родителям. Чёткое и ненавязчивое разъяснение их роли в становлении правильного произношения звуков у детей.
14.06.2015, 14:56
Инна Мажитова оставил комментарий к публикации

Речь развивается играя.

Чудесный материал!
30.05.2015, 22:07
Инна Мажитова  разместил публикацию

Речь развивается играя.

Речевое развитие успешно протекает благодаря развитию мышц артикуляционного аппарата, формированию фонематического слуха, развитию дыхания и голосовой функции, а также общей и мелкой моторики. Данная деятельность строится в игровой форме, игры подбираются по определённой лексической теме и образуется "Речевой круг".
05.01.2015, 17:25
Инна Мажитова  разместил публикацию

Тактильные буквы

а
25.10.2013, 19:22
Инна Мажитова  разместил публикацию

Календарно - тематическое планирование логопедической деятельности

В общей системе онтогенетического развития речи старший до-школьный возраст занимает особое место. Овладение речью проис-ходит практическим путём, т.е. в процессе общения с окружающей действительностью. Решающее значение приобретают те виды деятельности, в про-цессе которых наиболее легко обеспечивается связь слова с предметом, действием, признаком, многократность повторения слова как взрослым, так и ребёнком, а также осуществление ребёнком каких – либо действий с предметами. Для реализации данного условия целесообразно использовать календарно – тематическое планирование. При данном подходе эффективно строится работа по формированию лексико – грамматической стороны речи, развитию связной речи, формированию фонематических представлений, при этом у ребёнка систематизируются знанию об окружающем мире, он быстрее овладевает лексическим материалом и обобщающими понятиями. Данное календарно – тематическое планирование составлено в соответствии с программой логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей - Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина, 2 – е издание, 2009г., а также в соответствии с программой логопедической работы по преодолению фонетико – фонематического недоразвития у детей - Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина, 2 – е издание. Календарно – тематическое планирование предполагает работу над одной лексической темой в течение одной календарной недели. Оно включает 6 разделов: лексическая тема и примерное время про-ведения тематической недели, лексический материал, лексико – грамматические средства языка ( в данном разделе представлены цели, которые необходимо реализовать в данный период, для их достижения предлагаются дидактические игры), раздел развития общей и мелкой моторики (включает подвижные и пальчиковые игры в соответствии с лексической темой), раздел развития связной речи (предложены упражнения, материал для составления предложений, рассказов, рассказы для обучения пересказу), раздел развития фонематических представлений (представлены цели, которые необходимо реализовать в данный период).
Дата регистрации: 24.10.2013
Комментарии:
0
Просмотров 116
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+