Личный кабинет

Мой блог

 


16.05.2017, 18:58
Юрий Панов оставил комментарий к публикации

Исследовательская работа "Бодяк в Новосибирске и Новосибирской области"

Валерий Чернухин,
Юрий Панов,
Интересная работа с интересным объектом. Вопрос только, каков процент личного вклада шестиклассника в эту работу?
В сборе материала - процентов 80. В написании - 50%. Дети часто собирают материал неплохо, но без помощи не могут написать.
50% нормально, у меня примерно так же, но почему-то вспоминаются советские годы, когда в юннатском кружке мы писали такие работы на ботанические темы 100% сами, правда, и без строгого соблюдения требований к оформлению, без компьютера, от руки. Какая-то странная закономерность развития прослеживается, не понятно с чем связанная
16.05.2017, 10:10
Юрий Панов оставил комментарий к публикации

Исследовательская работа "Бодяк в Новосибирске и Новосибирской области"

Интересная работа с интересным объектом. Вопрос только, каков процент личного вклада шестиклассника в эту работу?
14.05.2017, 15:17
Юрий Панов оставил комментарий к посту

Как молодёжь учат Родину любить

Василий Крылов,
Василий Крылов. В стране массово закрывают сельские школы. Не эффективны! С 7 лет человека каждый день ОТРЫВАЮТ ОТ МАЛОЙ РОДИНЫ! Кто-нибудь видел детей в автобусе, едущих в школу или из неё?! Не все переносят дорогу... У некоторых слёзы на глазах, потому что покидают дом. А едут обратно: узнав знакомые места с сидений бросаются к окнам и дверям. Ура! Дома! Родители с закрытием школ покидают село. Да сельские дети не очень нужны в городе: другая культура, другие нравы. И учитель в примерах говорит далеко не о деревне, откуда приехал ребёнок. Сельских детей привозят ко звонку и увозят со звонком. Во внеклассной работе они чаще всего не могут участвовать. Какое же это воспитание патриотизма!!! "С чего начинается Родина",- поём со слезами на глазах. Почему в советское время ДЕЙСТВОВАЛ закон: "Если в деревне есть хотя бы ОДИН РЕБЁНОК, ДОЛЖНА БЫТЬ И ШКОЛА" И она, школа, была в деревне, и благодаря этим школам СЕЯЛИСЬ И ЗЁРНА ПАТРИОТИЗМА, правильной заботы и любви о месте, где родился! Здания закрытых школ заброшены, растащены... Что война прошла... Война в нашем сознании и душах! А мы о патриотизме... Государство по-своему понимает патриотизм. Во главе РУБЛЬ! И часто украденный....
Вы правы. Но не надо все упрощать, не чиновники одни виноваты, учителя и директора школ - не меньше. Когда депутаты голосуют за закрытие сельских школ единогласно - половина из них директора школ и учителя. Инакомыслящим в стране стало страшно быть
27.03.2017, 14:22
Юрий Панов оставил комментарий к посту

Учить ценить и сохранять природу

Хорошая девочка и почти все, о чем она говорит, правильно. Но грустно выдавать желаемое за действительное. Экология - чисто эмпирическая наука на стадии становления. Теория ее не разработана, парадигмы, столь характерные для точных естественных наук, считай отсутствуют. Предмет "экология" в большинстве стран не привился. В населении утвердилось представление об экологии, как об охране природы, а еще точнее об охране окружающей (человека) среды. Ученые тоже поддались притягательности алармизма- запугивания населения с целью получить деньги на исследование глобальных процессов и грядущих катастроф. В перечне предметов ФГОС на 2017 год предмет "экология" для 9 класса появился, но вряд ли это изменит ситуацию. Единственным выходом считаю летнюю практику в природных экосистемах в летние каникулы. Проектный метод себя оправдывает. Тогда дети и станут реально близки к природе и познанию ее законов.
18.03.2017, 04:16
Юрий Панов оставил комментарий к публикации

Проблемы экологического воспитания и образования и пути их решения

"Экологическое воспитание выступает сегодня в качестве приоритетного направления развития современной школы и системы образования в целом" Увы, это не так. Можно, как известно, тысячу раз повторять "халва", но слаще не будет. Эссе носит чисто декларативный характер. "Надо..." Да кто же с этим спорит?!. Никто не спорит и даже на Педсовете. Отсутствие полемики и комментариев по статьям экологической тематики - тому подтверждение. В 90-е годы была сделана попытка поднять экологические проблемы на щит. Она закончилась неудачей. У на в районе 25 школ вели предмет экология, сегодня только одна! Нет предмета (хотя бы смешанной модели) - нет проблемы. Год экологии пройдет и вся шумиха утихнет. Экологическое образование - забота немногих энтузиастов, но не общества и государство. Поддерживаю автора во всех его наработках, акциях и праздниках и желаю успехов. В остальном - печаль ...
15.03.2017, 16:58
Юрий Панов оставил комментарий к посту

В школах России пройдут экологические уроки

1.2. Конкурс финансируется за счет организационных взносов участников. Собранные средства используются для оплаты организационных расходов, награждения победителей, лауреатов Конкурса, подготовку сертификатов участников Конкурса. 1.3. Сумма организационного взноса составляет 500 рублей на одного участника Конкурса.
15.03.2017, 03:45
Юрий Панов оставил комментарий к публикации

Окская флора в Протвино

Ольга, рад Вашему оптимизму, но, к сожалению, придерживаюсь прежнего мнения. Даже в 11 классе самостоятельно работают единицы.- решающая роль у руководителя. Даже тему исследования предлагает учитель. А ведь это показатель. Если ты работаешь по чужой теме - ты не исследователь. Большинство проектов выполняются с целью заработать что-либо - деньги, квалификацию, авторитет, а не из внутреннего побуждения. То что мы называем - для галочки. Проекты могут быть в клубах и кружках, куда дети приходят по интересам, но не в школе. Про чтение докладов лучше не вспоминать. На НПК они читаются по тексту, написанному в основном учителем. Про энтузиазм пятилашек я тоже не наслышан. У меня в музее сегодня все экскурсоводы - пятиклашки и я ими доволен ... но не проектами. Успехов!
14.03.2017, 08:41
Юрий Панов оставил комментарий к публикации

Окская флора в Протвино

Уважаемая Ольга! Напоминаю - я приветствую Вашу работу. Еще и потому, что в школьные годы постоянно скитался в этих местах, чаще всего в ПТЗ и окскую флору , и все что с ней связано люблю. К сожалению, в последнее время мне приходится тоже работать с малышами при выполнении проектов и постоянно испытывать неудобство. Где это вообще записано, сколько процентов выполняет руководитель в работах для разных возрастов? Максимальное участие с пятиклассниками меня всегда напрягает и лишает удовлетворения от работы. С уважением, Юрий
13.03.2017, 17:41
Юрий Панов оставил комментарий к публикации

Окская флора в Протвино

Совершенно точно - это на 99 процентов работа учителя. Пятиклассник - в роли наблюдателя. Но велика и польза таких работ в природе. Не забудут всю жизнь понятие окской флоры.
08.03.2017, 18:32
Юрий Панов оставил комментарий к посту

Женщины держат школу на своих плечах

Справедливо и обидно - профессия учителя низко котируется в обществе и не является высоко интеллектуальной
Дата регистрации: 05.12.2010
Комментарии:
0
Просмотров 500
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+