Личный кабинет

Мой блог


24.01.2017, 21:19
Вера Климантова  разместил публикацию

Путешествие по Каме

Представленный конспект является частью городской образовательной программы "Пермячок.ру". Данный конспект позволяет активизировать детей старшего дошкольного возраста, актуализировать их знания о достопримечательностях города Перми, стимулировать их познавательную деятельность.
16.01.2017, 14:49
Вера Климантова  разместил публикацию

Огнедышащие горы

Разработанная совместная деятельность с детьми по созданию модели вулкана
11.01.2017, 19:37
Вера Климантова  разместил публикацию

Использование светового песочного стола в практике работы логопеда ДОУ

Игра "Сыщик идет по следу" может быть использована и логопедом,и психологом, и воспитателем в зависимости от содержания.
08.01.2017, 20:23
Вера Климантова  разместил публикацию

Мир для нас всего дороже!

Сценарий - рабочий, проводился в подготовительных группах.
20.12.2016, 22:33
Вера Климантова  разместил публикацию

Игра-соревнование "про девочек и мальчиков"

Игра соревнование включает задания, викторину, творческие задания для детей 2 класса.
20.12.2016, 22:22
Вера Климантова  разместил публикацию

"Будь здоров!" Игра для детей начальной школы

Разработанная и опробованная игра для детей 2-3 класса - путешествие по станциям
10.11.2016, 21:18
Вера Климантова  разместил публикацию

КВН "Здоровым быть здорово!"

Разработанный и проведенный КВН эффективен для формирования у детей умения работать в команде и закрепляет полученные знания школьников о ЗОЖ
07.11.2016, 22:16
Вера Климантова  разместил публикацию

Зачем нужна робототехника в детском саду?

В статье приводятся обоснования введения робототехники в ДОУ, раскрываются направления работы.
06.11.2016, 20:55
Вера Климантова оставил комментарий к публикации

Презентация по теме "Размножение растений"

Тема: Размножение растений Цель урока: дать учащимся представление о размножении растений с помощью корня, стебля, луковицы, клубней и провести практическую работу, познакомить со способами размножения растений. Оборудование: черенки традесканции, черной смородины, проросшие клубни картофеля, луковицы бальзамина, плакаты, баночки с землей, тряпочки, усы. План урока: • Повторение пройденного материала: Тема нашего урока «Размножение растений» Но сначала давайте вспомним: - Как развиваются растения из семени? - Какие результаты вы получили, выполняя домашнее задание? -У кого начал расти боб? А кабачок? -Сколько листиков, на какой день они появились? - как вы думаете, только ли семенами могут размножаться растения? • Сообщение цели урока: Цель нашего сегодняшнего урока, узнать способы размножения растений. Чтобы разобраться в новом материале мы должны познакомиться с новыми биологическими понятиями. • Новый материал «Понятия»: - «черенок» - часть стебля с четырьмя-пятью почками или листиками; - «отводка» - стебель или его часть; -«луковица» - подземная часть стебля; -«ус» - прикорневой стебель, стелящийся по земле; -«отпрыск» - подземный стебель; -«клубень» - видоизмененная часть стебля; - А что такое размножение? (увеличение количества растений). - Ребята, а есть ли у вас на дачном участке один куст смородины с крупными, сладкими ягодами или два куста сочной, спелой земляники или вы увидели у знакомых красивое комнатное растение. А как из них вырастить еще несколько растений? (ответы). Вывод: Да, существует несколько способов размножения растений. Вот с ними мы сейчас и познакомимся. • Способы посадки растений: - Что держу я в руках? (черенок) - Какие растения могут размножаться черенками? (смородина, крыжовник, ива, комнатные растения, например, бальзамин) • Речь учителя: I. – Чтобы получить новое растение из черенка мы берем черенок с 5 почками, срез должен быть свежий. Садим его наклонно во влажную землю, так, чтобы 3 почки были в земле, а 2 над землей. - Если нам надо размножить комнатное растение, мы берем и делаем срез острой бритвой наискосок. Срезаем черенок с 5 листьями. Можно поставить в воду для получения корешков, а можно посадить во влажную землю. Для быстрого ускорения можно закрыть баночкой. II. – Скоро начинается посадка картофеля. А как вы сажаете картофель? - Такое размножение называется размножением клубнем. Можно пророщенный картофель положить полностью в землю, а можно взять часть клубня, но чтоб на нем было несколько глазков. - Например: После блокады Ленинграда, в городе не было достаточно посадочного материала, и выращивали картофель даже из ростков. III. – А вот как вы можете размножить крыжовник, давайте прочитаем в учебнике. - Кто желает выйти к доске и рассказать по таблице? Мы берем нижнюю веточку и плотно прижимаем к земле с помощью деревянной рогатины. Когда эта отводка укоренится, мы отрезаем от материнского куста. Поэтому такой способ и называется отводками («отводим» веточку). - А ваши родители размножают растения таким способом? (ответы) IV. – Часто приходится размножать растения луковицами. - Что мы размножаем луковицами? (чеснок, лук, нарцисс, гладиолус, тюльпан, лилию). - Если мы садим цветы, луковицу углубляем в землю, а ели лук, то верхушку срезаем и шейку оставляем на поверхности. V. У некоторых из вас на дачных участках есть земляника, клубника, как ее размножают? (семенами, усами). - А еще усами можно размножать комнатные растения (например, хлорофитум). - При посадке земляники или хлорофитума корешки должны быть прямо и сердечко землей не заваливать, иначе не выживет. • Домашнее задание: - А сейчас давайте запишем домашнее задание и приступим к практической работе. - Дома вы прочитаете параграф, как размножаются растения, и заполните таблицу (какие растения размножаются каким способом). • Физкультминутка Вы немножечко устали, давайте отдохнем. На берегу стояла ива Ветерок ее качал То направо, то налево, Ветер ветками играть • Практическая работа: - Приступаем к практической работе - Мы разделимся на 4 группы: 1 группа – будет размножать растения черенками (смородину и бальзамин) А для этого необходим секатор. - Что это такое? (садовые ножницы) А как обращаться с садовыми ножницами? 2 группа – размножает растения частями клубня. 3 группа – луковицей (тюльпан, гладиолус, лук) 4 группа: усами (земляника, хлорофитум) При выполнении практической работы используйте таблицы и технику безопасности. - Кто справится с работой раньше другой, дайте ответ на вопрос: Когда растения растут быстрее при размножении их сменами или частями растений и почему? Части растений – это значительное размножение, чем семена, так как в основе уже готова большая часть будущего растения, а из смени ему еще вырасти надо. Это быстрый и надежный способ. 5. Итог урока. Молодцы! С заданием справились все. - Я думаю, что вы заинтересовались сегодняшним уроком и вам захочется проделать все это на своем участке.
06.11.2016, 20:46
Вера Климантова  разместил публикацию

Осенняя ярмарка

Веселая ярмарка с привлечением родителей
Дата регистрации: 24.11.2011
Комментарии:
0
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+