В чем причины детского не-послушания или ошибочные цели

Материалы о причинах детского непослушания и способах преодоления проблем в поведении детей.

Проектная технология в обучении английскому языку

Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути.

Изображение

Помощь ученикам в развитии самоконтроля. Провокация

Одним из ключевых условий успешного обучения школьника являются его самодисциплина и самоконтроль. Наши самые шикарные уроки, самая «эффективная» система обучения ничего не стоят, если ученик, не мотивирован, не умеет контролировать свои действия, не относится сознательно к своему труду.

Изображение

Неадекватная педагогика и ее влияние на здоровье школьников: вопросы и ответы

Любая форма плохого обращения педагога с детьми – это форма насилия над ними, поскольку в данной ситуации школьники не могут защитить себя. Синдром педагогического насилия можно разделить на синдром узаконенного педагогического насилия, административного насилия и авторитарного насилия.

Изображение

«Образованные, дисциплинированные и очень консервативные»: испанский педагог о студентах из России

Высококультурные, дисциплинированные, щедрые, остроумные и немного расисты. Такими видит студентов из России преподавательница одной из языковых школ Барселоны. Она для Педсовета нарисовала обобщенный портрет российского студента.

Изображение

Томас Хенчель: нам понадобится не одно десятилетие для создания органичной инклюзивной среды

Инклюзия - тенденция общемировая. Специалисты считают, что внедрение инклюзии в образование - процесс долгий, требующий терпения и терпимости, последовательности и поэтапности. Оказавшись лицом к лицу с инклюзией, российские школы встретились с целым рядом проблем.

Изображение

Работа на ЕГЭ/ОГЭ: право или обязанность? 

Во многих школах к весне учителям начинают закручивать гайки. И без того к нервной и напряженной работе (подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР и т.д.) добавляют составление списков сотрудников, работающих организаторами на ГИА. 

Изображение

Я – директор школы, и я скажу

Я практически не встречаю ни на сайте Педсовета, ни в соцсетях, я уж не говорю, добрых, но хотя бы не злых слов о директорах.  Почитаешь то, что о нас пишут учителя и родители,  начинаешь думать, что ты – просто монстр, а не человек.

Изображение

Как учителю учиться с помощью вебинаров?

Вебинары стали будничной частью жизни педагога. Но умеем ли мы на все 100 % использовать вебинар для самообразования? О чем нужно не забыть во время подготовки к вебинару и участия в нем, чтобы получить максимальную пользу.

Изображение

Послесловие к пермской трагедии

После ЧП в школе №127 в город приехало много чинов различных рангов с проверками. Почему-то всех интересовал вопрос: «Как в школу был пронесен нож, и куда смотрела охрана?» А вопрос: «Почему обычный ребёнок, воспитывавшийся в нормальной семье, превратился в чудовище?» ушел на второй план.

Изображение

Что такое школа? Учителя-предметники. По следам публикации

В погоне за мотивацией школьников учитель напрягает все свои познания в предмете, ищет дополнительные данные, только чтобы заинтересовать ученика. Это приводит к тому, что количество слов, которые учитель должен сказать на уроке, вырастает. Всё бы ничего, но мотивация ученика от этого не оживает.

Изображение

Сибирь, Академ, ФМШ

Под боком у лабораторного корпуса Новосибирского госуниверситета (НГУ), стоит ФМШ, она же «фмшуга», она же Специализированный учебно-научный центр  (СУНЦ)— школа-интернат, где нет обычных уроков, где формулы на доске пишут настоящие ученые, а на перемене можно выйти на крыльцо и покормить белок.

Изображение

Пять педагогических правил от Александра Солженицына

Писатель, историк, философ, диссидент, антисоветчик, эмигрант, возвращенец, гулаговец. Множество разных ассоциаций связано с этой фамилией - Солженицын. А ведь он, помимо всего прочего, был еще и школьным учителем. И не просто учителем, а педагогом-новатором.

Изображение

Применение «олимпиадного» подхода к организации и проверке письменных работ по математике

Да не обидятся на меня преподаватели прочих предметов, но я убеждён, что лишь на уроках математики детей учат думать, «строят» им правильное мышление: логичное, последовательное, аналитическое и критическое. Именно поэтому важно организовать преподавание таким образом, чтобы детям было интересно.

Изображение

Что такое школа? Учителя-предметники

Разделение школьной программы на отдельные предметы не подвергается сомнению, ибо иной способ работы в школе пока трудно себе представить. Но насколько оправдано разделение школьных учителей по предметам?

Изображение

Бюджетник = нищий

«Приветствую вас, небожители. Почему небожители? Так, а кто еще может настолько категорически не замечать проблем, которые нарастают как снежный ком?» - так начала свое открытое письмо президенту и другим власть имущим воспитатель из Перми Мария Шубина.

Изображение

Драма в Перми: кто виноват и что делать?

Что привело к ситуации в пермской школе? На ком лежит ответственность за случившееся? Что следует предпринять, чтобы не допустить повторения подобного в будущем? Об этом размышляют учителя и родители школьников.

Изображение

Почему я не хочу ничего преподавать по скайпу

Почему я не хочу ничего преподавать и рассказывать по скайпу и подобным средствам коммуникации.  Мой уже многолетний опыт преподавания иностранных языков и не только их научил меня понимать саму суть профессии учителя и тот подлинный, отчасти даже надмирный смысл, который лежит в ее основе.

Изображение

Что должно быть включено в курс развития речи

Я раньше считала, что ребенка надо научить анализировать текст, выстраивать мысль, заставить писать и сформировать навык работы с черновиком (научить видеть и исправлять стилистические ошибки). Сам процесс создания текста был чем-то вроде черного ящика. А теперь знаю, как это происходит.

Изображение

Организация безопасности мыследеятельности

Мы не учим подрастающие поколения, как сохранить здоровый разум и адекватное мировосприятие в современном информационно-цифровом мире; как «фильтровать» сведения, поступающие извне; как верифицировать сообщаемые факты; как устоять под напором телепропагандистов и интернет-проповедников.

Изображение

Как работать в школе без выгорания

Сейчас врачи и психологи много говорят о проблеме эмоционального выгорания. Слышали выражение «сгорел на работе»?  С учителями это происходит очень часто. Эмоциональное выгорание приводит не только к потере профессионализма, но и к ряду серьезных заболеваний. Как можно себе помочь?

Изображение

Возраст не важен, или Разновозрастные группы в детских садах

Из младшей группы в среднюю, оттуда – в старшую, потом в подготовительную. Такой путь дошкольника нам привычен и понятен. Но может быть и по-другому, когда сегодня воспитанник в группе творцов, завтра – в группе исследователей, а послезавтра он просто читает книгу и не хочет быть ни в какой группе.

Изображение

Учитель на замене. Как быстро и эффективно организовать работу?

Согласитесь, начинать работу в классе в середине учебного года - крайне сложно. Ученики привыкли к другому учителю, к его требованиям, его ритму. Но мы должны принять все меры, чтобы в кратчайшие сроки наладить эффективный учебный процесс и создать максимально комфортные условия для себя и учеников.

Изображение

Очевидное-невероятное: компьютерная зависимость министерства образования и всей страны

Тема  зависимости детей (но подвержены ей не только дети) от компьютера возникла в российской печати и обсуждениях в педагогическом сообществе свыше 35 лет назад, вместе с первыми шагами по информатизации образования, предпринятыми в ходе так называемой «черненковской» реформы образования 1984 года.

Изображение

Пять педагогических правил от матроса Китаева

Речь пойдет об учителе и воспитателе «короля репортеров» и автора знаменитой книги «Москва и москвичи» Владимира Гиляровского, беглом матросе Китаеве.

Изображение

Узаконенное рабство

Что происходит в суровой реальности провинциальной глубинки? Представители учительской профессии постепенно превращаются фактически в рабов, несущих на себе тяготы препорученной им роли «девочек для битья» (вернее, бабушек) и «прислуги за всё».

Изображение

Инклюзия в вопросах и ответах: задолженности, повторное обучение, перевод в другую школу

Третий выпуск  «Инклюзии в вопросах и ответах» посвящен частным индивидуальным вопросам, которые  задавали участники «Осенней школы» Педсовета. Многие вопросы касались организации учебного процесса в классах, например, должен ли педагог вести отдельный журнал на ребенка с ОВЗ?

Изображение

Почему теряются Эйнштейны?

Дети с потенциалом стать следующим Эйнштейном могут быть идентифицированы в начальной школе, но большинство из них так и не станут новаторами. Исследователи из проекта «Равенство возможностей» определяли, какие дети становятся в своем взрослом будущем изобретателями, а какие нет.

Изображение

Курцвейл: виртуальная реальность станет неотличима от реальной к 2030 году

По мнению Билла Гейтса, этот человек – «лучший предсказатель развития искусственного интеллекта, которого я знаю». Да и в части других прогнозов он тоже часто оказывается прав. И в 2015 году он выпустил серию предсказаний развития технологий на ближайшие 25 лет.

Изображение

Детский сад в Германии: коротко о главном 

Руководитель образовательной ассоциации IKaRuS (Германия) Томас Хенчель рассказал нам о том, как устроены детские сады в Германии и зачем немцы объединяют детские сады с домами престарелых.

Изображение

Инклюзия не по принуждению

Я работаю в школе, как сейчас говорят, изначально «заточенной» под инклюзию уже 20 лет. Школу директор создавала «под своих детей», этим и объясняется качественно подобранный коллектив единомышленников: учителей и специалистов. Неважно, что о нас когда-то в народе говорили как о «школе для дураков».

Изображение

Учитель не любит свою профессию. И что?

Увидев в рубрике «Советы» вопрос: «А может учитель работать, если его профессия ему совершенно не нравится?», я подумала, что он совершенно бессмысленный, потому что работать учителем без любви к своей профессии невозможно. Но потом я поговорила со знакомыми учителями.