Изображение

Академик РАО: проверка скорости чтения доводит школьников до заикания

Никакие скоростные характеристики не могут быть критерием оценки школьников начальных классов. Такое мнение высказала директор Института возрастной физиологии РАО, профессор Марьяна Безруких.

Изображение

Пиши, я тебя слушаю!

Педагог, художественный руководитель театра "Кенга и Ко" Ольга Мороз размышляет о том, почему родители и дети стали выбирать симулякры общения.

Изображение

Создана детская литературная карта Европы

Дети из Болгарии, Польши, Греции, Португалии, Испании, Чехии и других европейских стран объединились для работы над созданием проекта под названием READ AND SHARE eTwinning. Ребята называли свои любимые книги, написанные авторами родной страны, а также опрашивали своих друзей и одноклассников.

Изображение

Российские школьники показали наилучшие результаты в ходе исследования PIRLS

Российские школьники продемонстрировали самые высокие результаты в овладении чтением среди своих сверстников из 50 стран мира по итогам международного исследования PIRLS, результаты которого были представлены во вторник на пресс-конференции в Рособрнадзоре.

Изображение

Что такое орфографическое чтение и как оно работает

Впервые этот метод подробно описал московский педагог Петр Семенович Тоцкий. Его многолетняя деятельность позволила сделать вывод о том, что «необходимо, начиная с начальной школы, развивать артикуляционную память на основе орфографического чтения».

Изображение

Правительство утвердило Концепцию программы поддержки детского и юношеского чтения

В Концепции представлена система взглядов на основные проблемы в сфере детского и юношеского чтения, цели и задачи, основные направления формирования программы и этапы её реализации.

Изображение

Во что готова играть Церковь?

В Москве открылись XXV Международные Рождественские образовательные чтения, посвященные урокам 100-летней истории страны. Одной из обсуждаемых тем стала тема геймификации и духовности.