Изображение

Российские десятиклассники химию знают плохо

Средний балл участников Национального исследования качества образования (НИКО) по химии, которое прошло в октябре 2017 г., составил 13,3 из 52 возможных. Об этом сообщили в пресс-службе Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

Изображение

Рособрнадзор выявил невысокий уровень знания школьников по химии и биологии

Менее половины десятиклассников, принявших участие в исследовании качества образования Рособрнадзора в 2017 году, справились с заданиями по химии и биологии. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на  пресс-службу ведомства.

Изображение

Три медали на олимпиаде в Азербайджане завоевали российские школьники

Российские школьники в среду завоевали одну золотую и две серебряные медали на олимпиаде в Азербайджане, а также стали первыми в командном зачете.

Изображение

Школьники из России привезли шесть золотых медалей с международной естественнонаучной олимпиады

Сборная команда российских школьников в составе шести человек завоевала 6 золотых медалей на международной естественнонаучной олимпиаде юниоров (International Junior Science Olympiad - IJSO), которая завершилась в Амстердаме (Нидерланды).

Изображение

Химию могут начать преподавать с 7 класса

Дополнительные уроки по химии необходимо вводить в российских школах уже с 7 класса, за год до появления в программе основного курса. Как в четверг заявили педагоги, на семинаре для учителей химии, вводный курс поможет детям лучше понять этот предмет.

Изображение

Возможна ли метапредметность в школе

В экспертном заключении любого открытого урока метапредметность занимает отнюдь не последнее место. Действительно, урок может быть нескучным, а процесс обучения - интересным, если не делить  знания по отдельным предметам, а  использовать их сумму, давать ребёнку возможность действовать и творить.

Изображение

Школьники Гонконга, Москвы и Шанхая победили в олимпиаде мегаполисов

С 4 по 8 сентября в Москве прошла II Олимпиада мегаполисов, в которой приняли участие школьники из 36 крупных городов 26 стран мира. Задание были сформированы по четырем предметам: физике, химии, информатике и математике. Школьная программа по данным предметам имеет минимальные отличия по всему миру