Изображение

На Урале учителям объяснили, что есть два русских языка

В Екатеринбурге в гимназии № 104 на городском совещании учителям сообщили о необходимости подготовить новый учебный план по русскому языку.  

Изображение

В «Словарном уроке» одержала победу учитель Пермского края

На днях в Московском педагогическом государственном университете наградили абсолютного победителя и призёров Всероссийского конкурса «Словарный урок». Абсолютным победителем стала учитель русского языка и литературы Верхнекалинской школы Пермского края Надежда Анатольевна Кузнецова.

Изображение

Сегодня проходит апробация технологии проведения устного собеседования по русскому языку в 9 классах

В апробации технологии проведения собеседования принимают участие более 24 тысяч школьников из 461 школы 40 регионов России. В апробации технологии проведения собеседования принимают участие более 24 тысяч школьников из 461 школы 40 регионов России. 

Изображение

Сенсорно-моторные методы изучения орфографии

Обучение предусматривает использование разных методов изучения орфографии. Обычно преподаватель объясняет правила, затем диктует слова на эти правила, дети выполняют упражнения, комментируют написанное. Но есть и необычные задания, направленные на заучивание слов различными способами.

Изображение

Кравцов: 15-20 процентов учителей не знают русский язык и математику

Замминистра образования и науки, руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов дал интервью ТАСС, в котором среди прочего рассказал о результатах апробации новой модели аттестации учителей и о необходимости объективной оценки директоров, учителей, учеников.

Изображение

Что такое орфографическое чтение и как оно работает

Впервые этот метод подробно описал московский педагог Петр Семенович Тоцкий. Его многолетняя деятельность позволила сделать вывод о том, что «необходимо, начиная с начальной школы, развивать артикуляционную память на основе орфографического чтения».

Изображение

В школы хотят вернуть дореволюционный речевой этикет

Депутат Госдумы Владимир Сысоев подготовил запрос вице-премьеру Ольге Голодец с просьбой рассмотреть возможность возвращения в школьную программу по русскому языку речевого этикета, который использовали до революции 1917 года.