Изображение

Что должно быть включено в курс развития речи

Я раньше считала, что ребенка надо научить анализировать текст, выстраивать мысль, заставить писать и сформировать навык работы с черновиком (научить видеть и исправлять стилистические ошибки). Сам процесс создания текста был чем-то вроде черного ящика. А теперь знаю, как это происходит.

Изображение

Всё, что дети обводят в рамочки

Учителя русского языка прекрасно знают, какие слова и правила дети путают между собой. Обычно такие слова обводят в тетради в рамочку. Помните: сверстник - ровесник, будущий - следующий? Почему бы не выдать каждому ребёнку одну памятку, которую он вклеит в тетрадь для правил или словарь?

Изображение

Порядок изучения правил орфографии

Суть моего подхода такова: правила орфографии в школе во всех классах нужно прорабатывать все и одновременно. При этом смещается только акцент. Не возмущайтесь! Если вы преподаёте русский язык, вы уже проходите правила одновременно: одни изучаете, другие повторяете. Я предлагаю добавить опережение.

Изображение

Три простых упражнения, которые помогут вам быстро повысить грамотность

Мы рекомендуем выполнять каждый день три простых, но очень эффективных упражнения, которые займут у вас всего 10 минут. Но заниматься нужно обязательно каждый день. Упражнения настолько просты, что даже самый ленивый человек сможет выполнять их постоянно.

Изображение

Апробация итогового собеседования по русскому языку пройдет во всех регионах

Мониторинг качества подготовки обучающихся 9 классов по русскому языку в форме итогового собеседования пройдет в апреле 2018 года во всех субъектах РФ. Собеседование будет проводиться два дня – 13 и 16 апреля. 

Изображение

Диктант в практике учителя русского языка

Вы - учитель-словесник? Тогда Вы, наверное, часто проводите диктанты. А всё ли Вы про них знаете? Можете ли назвать 16 видов диктантов? Рассказать, как эффективнее всего организовать контрольный диктант? Если нет, то тогда эта статья для Вас.

Изображение

Чему и зачем мы учим на уроках русского языка

В таблице обобщен опыт тех, кто искал лучшие методики преподавания русского языка, и сделана попытка разобраться, как же всё-таки вести этот предмет. Все наиболее интересные методики, технологии, методы можно условно разделить на три основных подхода.