Изображение

Принципы эффективного обучения

Мы все хотим учить детей эффективно, не хотим видеть у себя троечников, тем более вообще неуспевающих. Но как же даётся тяжело качественное и эффективное обучение всех! Принципы, описанные ниже, — это результат собственных удач и ошибок, озарений и катастроф. 

Изображение

Как обеспечить смешанное обучение учащихся?

Напомню, что смешанное обучение (англ. “Blended Learning”) – это сочетание традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения, в котором используются информационные технологии. О том, как организовать такое обучение для учеников и как сделать процесс обучения эффективным.

Изображение

Пистолет Макаренко

Приоритет коллектива и пренебрежение правами и интересами личности – худшее, что есть в системе Макаренко. Этот педагог никогда не останавливался перед тем, чтобы сломать человека, дабы вылепить из него нечто, его устраивающее. Я всегда считал систему Макаренко антигуманной и глубоко порочной.

Изображение

А если похвалить?

Все чаще и чаще слышу от учителей, что дети стали очень сложными, что они не хотят учиться, не хотят хорошо себя вести, перестали уважать учителей, и чего-чего, а похвалы они точно не заслуживают. Но все-таки… А если похвалить?

Изображение

Вы заслужили ценный ТРИЗ

Фаршированная рыба – так говорил об ученике, нашпигованном знаниями, советский физик Александр Минц. Но эта рыба уже не может плавать… Качественное обучение предполагает высокую степень понимания, а она приходит в творческом процессе. Именно так строит курсы обучения ТРИЗ-педагогика.

Изображение

Пять педагогических правил от Николая Чернышевского

Николая Гавриловича Чернышевского в первую очередь знают как революционера, философа, публициста и автора книги «Что делать?». Чернышевский-педагог известен в меньшей степени. Тем не менее, два года его работы учителем словесности, были самыми яркими в истории Первой Саратовской мужской гимназии.

Изображение

Помощь ученикам в развитии самоконтроля. Провокация

Одним из ключевых условий успешного обучения школьника являются его самодисциплина и самоконтроль. Наши самые шикарные уроки, самая «эффективная» система обучения ничего не стоят, если ученик, не мотивирован, не умеет контролировать свои действия, не относится сознательно к своему труду.