Изображение

12 основ практики метапредметности в образовании

Оказалось, что тема метапредметности интересна нашим читателям, поэтому  мы предложили высказаться руководителю Лаборатории целостного образования Анатолию Сторожеву. Он обращается прежде всего «к той прослойке учителей, которые каким-то чудом сохраняют в себе силы работать осмысленно».

Изображение

Почему тестирование мне нравится все больше и больше?

Александр Могилев не боится идти наперекор мнению большинства. Когда все уже, кажется, достигли согласия в том, что тесты - это зло, он высказывается ровно наоборот. Но есть одна маленькая деталь...

Изображение

8 книг к 8 марта

Книга – лучший подарок, независимо от гендерного вопроса, но Международный Женский день – отличный повод подготовить список книг, которые будут полезны и учителям, и родителям, и всем кому небезразлично будущее.

Как учить тех, кто не хочет учиться?

С этого вопроса, собственно, и начинается вся педагогика: те, кто хочет, они научатся сами, без всяких педагогов. А что делать с оставшимся большинством? Видео директора лицея «Ковчег-XXI» Рустама Курбатова.

Изображение

Амонашвили: что не так с нашей школой?

Александр Могилев выполняет свое обещание - в ответ на ваши лайки он подготовил продолжение своих заметок с семинара Шалвы Амонашвили. Школе, как всегда, досталось!

Изображение

Должен ли учитель требовать чего-то от своих учеников?

Самое большое мое открытие за время работы учителем: чтобы быть неплохим (хотя бы) учителем для детей нужно — в первую очередь — быть взрослой рядом с ними. Размышляет учитель лицея «Ковчег-XXI» Александра Струкова.

Изображение

Амонашвили: подпольная педагогика любви к детям

Александр Могилев побывал на семинаре Шалвы Амонашвили. Получился текст, в котором многое от известного педагога, а многое - от автора. Идеи, энергия, открытые вопросы о самом главном. Если тема вызовет интерес, Александр Владимирович напишет продолжение: поставьте лайк или плюсик в комментарии.