Изображение

Создаём полезную в обучении и безопасную цифровую среду в начальной школе

Учитель второго класса оренбургской школы №35 Наталья Долматова уверена, что именно педагог может сформировать цифровую среду для учеников начальной школы. Специально для «Педсовета» Наталья Викторовна поделилась своими методами работы и советами о том, как говорить с детьми о «цифре».

Изображение

Баланс и цифра

В  классе Елены Александровны Чулихиной, учителя начальных классов Малодубенской СОШ города Орехово-Зуево Московской области, много цифровой техники: интерактивная доска, документ-камера, интерактивный стол, система голосования. И все это активно используется на уроках. Как?

Изображение

Васильева: при выборе школы пешая ее доступность - важная вещь

На "Деловом завтраке" в "Российской газете" министр просвещения Ольга Васильева призвала родителей будущих школьников при выборе школы для ребенка не ориентироваться на место школы в рейтингах, а обращать внимание на комфортные условия, в том числе пешую доступность школы.

Изображение

Пять лучших домашних заданий для младшеклассников

Светлана Ермакова, учитель начальных классов лицея №24 города Ижевска делится своей подборкой интернет-сервисов, которые превратят обычную домашнюю работу  в настоящее приключение.

Изображение

Как дети попадают в ТОП

Первоклассников с первых дней в школе не оторвать от смартфонов, планшетов, виртуальных игр и общения. Надо это использовать: там должен быть образовательный контент. Знакомим с опытом МАОУ СОШ № 3 УИОП г. Усинска.

Изображение

7 проверенных способов мотивировать ребенка в начальной школе

Как сделать так, чтобы школа стала не каторгой, а местом, куда хочется приходить? Учитель начальных классов с 20-летним стажем Наталья Тихонова из школы им. Н.М. Карамзина (г. Москва) делится своим опытом мотивации младшеклассников, ведь именно в первые школьные годы формируется отношение к учебе.

Изображение

Академик РАО: проверка скорости чтения доводит школьников до заикания

Никакие скоростные характеристики не могут быть критерием оценки школьников начальных классов. Такое мнение высказала директор Института возрастной физиологии РАО, профессор Марьяна Безруких.