Изображение

Школьник с ДЦП обучает учителей

Михаила Лисового, ребенка с детским церебральным параличом, не очень хотели брать в школу, когда пришло его время становиться школьником. Ему отказали три школы его родного города, Барнаула.

Изображение

Президентский грант поможет обучать новосибирских детей с особенностями здоровья

Новосибирское некоммерческое партнерство «Агентство культурно-социальной работы» получило президентский грант - один миллион триста тысяч рублей. Эти деньги распределили сразу по пяти социальным направлениям, в том числе на обучающие программы для слабовидящих детей и развитие ABA-терапии.

Изображение

Инклюзия в вопросах и ответах: рабочие программы и учебники для детей с ОВЗ

Как показали вопросы, которые прозвучали в ходе вебинара методиста Центра специальных форм образования АО «Издательство «Просвещение» Игоря Горностаева, болевые точки педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, лежат в области рабочих программ и учебников. Сегодня речь именно о них.

Изображение

Родителям детей с ОВЗ могут разрешить работать тьюторами

Минобрнауки попытается ввести в школах и детских садах тьюторов, чтобы можно было обучать в классах не одного-двух детей с ОВЗ, а больше. При этом тьюторами могут быть родители детей с ограниченными возможностями здоровья, заявила депутат Государственной Думы Алена Аршинова.

Изображение

Помогите открыть хореографический зал для детей с ОВЗ

Инициатива сбора средства принадлежит буинской гимназии имени Мулланура Вахитова. Если необходимая сумма будет собрана, в зале смогут заниматься ребята с лёгкой умственной отсталостью, тяжёлыми и множественными нарушениями развития, расстройствами аутистического спектра.

Изображение

Томас Хенчель: нам понадобится не одно десятилетие для создания органичной инклюзивной среды

Инклюзия - тенденция общемировая. Специалисты считают, что внедрение инклюзии в образование - процесс долгий, требующий терпения и терпимости, последовательности и поэтапности. Оказавшись лицом к лицу с инклюзией, российские школы встретились с целым рядом проблем.

Изображение

Инклюзия в вопросах и ответах: задолженности, повторное обучение, перевод в другую школу

Третий выпуск  «Инклюзии в вопросах и ответах» посвящен частным индивидуальным вопросам, которые  задавали участники «Осенней школы» Педсовета. Многие вопросы касались организации учебного процесса в классах, например, должен ли педагог вести отдельный журнал на ребенка с ОВЗ?