Изображение

Восемь полезных мобильных приложений для учителя

Для меня смартфон как секретарь. Все напоминания о встречах, дедлайнах, проектах, о времени когда поливать цветы и прочее хранится в нем. Нурсултан Жакупов, учитель физики из Казахстана делится своим опытом использования мобильных приложений.

Изображение

Смартфоны учеников отберут на хранение по всей стране?

Сегодня на сайте Роспотребнадзора опубликованы методические рекомендации, подготовленные в сотрудничестве с Минпросвещения, Рособрнадзором и Российской академией образования. Эксперты «Педсовета» радуются, что документ носит рекомендательный характер, беспокоятся о том, что прямолинейное их выполнен

Изображение

Педагогика «антиучителя»

«Антитичер» Александр Степанов учитель информатики и робототехники школы № 1293 (Москва). Носит бороду и джинсы, а уроки по предмету проводит даже на улице. Почему «антитичер»?

Изображение

Минпросвещения отправит учителей общаться в специальный мессенджер

Заместитель министра просвещения Марина Ракова проанонсировала создание «своего рода мессенджера для учителей». Он будет интегрирован внутри единой цифровой образовательной платформы национального проекта «Образование».

Изображение

Группа педагогов и информатиков бросила вызов издательствам и воплощает в жизнь идею единого учебника

В Интернете появился краудсорсинговый проект «Микрошкола», призванный создать единый бесплатный онлайн-учебник с 5-го по 11-й класс. К его воплощению может присоединиться любой педагог.

Изображение

Сто идей и двадцать два инструмента для формирующего оценивания

Суть формирующего оценивания не в составлении рейтингов, а в том, чтобы помочь каждому ученику отслеживать свои  дстижения, понять свои сильные и слабые стороны в учебе.

Изображение

Как работать с одаренными детьми в условиях цифровой школы

Учитель начальных классов МАОУ «ОК Алгоритм Успеха» Оксана Дмитриевна Болотова работает в цифровой школе полного дня. Мы попросили ее рассказать, как она выстраивает работу с одаренными детьми.