Изображение

11 тысяч человек обсудили диджитализацию в образовании

В начале октября в Москве, Минске и Екатеринбурге прошел фестиваль английского языка Skyteach, который собрал 11 тысяч преподавателей, студентов, учеников и родителей из 45 стран. На фестивале обсудили внедрение digital-технологий в образовательный процесс и возможности онлайн-обучения.

Изображение

Что-то пошло не так: смешные истории с уроков в Skyeng

Занятия в Skyeng совсем не похожи на то, что было в школе и институте. Мы действительно развлекаемся вовсю – и преподаватели, и студенты. В живом диалоге рождаются не только истина, правильный выговор  и разговорные навыки, но и настоящие перлы.

Изображение

Пробный ЕГЭ по английскому языку в части регионов был неожиданно отменен

На некоторых ППЭ в Екатеринбурге, в Челябинской области, Саратове, Самаре, Красноярском крае, Оренбурге, Амурской области, Чувашской Республике, Алтайском крае, Орле, Калининграде и даже Москве и Санкт-Петербурге неожиданно был отменен пробный ЕГЭ по английскому языку, сообщает Накануне.ру.

Изображение

Как организовать языковой обмен с помощью Skype

Современные технологии и интернет помогают школьникам петербургской школы осваивать английский язык и преодолевать боязнь общения со сверстниками из других стран.

Изображение

Международная онлайн-олимпиада Skyteach определит лучших учителей английского языка

С 18 февраля по 11 марта учителя английского языка со всего мира могут принять участие в онлайн-олимпиаде Skyteach, которая будет проводиться уже во второй раз. Цель олимпиады — определить уровень знаний преподавателей английского языка в разных странах и наградить лучших из лучших.

Изображение

Закончилась межрегиональная олимпиада по английскому языку

Завершилась межрегиональная олимпиада по английскому языку Skyeng Super Cup Autumn 2018, в которой приняло участие 102 300 учеников из 9 550 школ. В этом сезоне в олимпиаде приняла участие каждая четвертая школа страны.

Изображение

Учительница создала платформу в помощь учителям иностранного языка

Ежегодно появляются новые технологии, учителя проходят курсы повышения квалификации, осваивают новые методики преподавания, но почему же тогда при максимальных усилиях со стороны учителя не все ученики добиваются желаемых результатов?