Изображение

Разные носки: флешмоб в поддержку «солнечных людей» проходит в соцсетях

Быть не таким как все - это нормально, считает российская телеведущая Эвелина Бледанс, воспитывающая сына с синдромом Дауна. В преддверии Всемирного дня человека с синдромом Дауна она запустила в социальных сетях флешмоб в поддержку особенных людей.

Изображение

Выпускники с ОВЗ выбирают ЕГЭ и сдают его все лучше

Количество выпускников с ограниченными возможностями здоровья, выбравших форму ЕГЭ при прохождении государственной итоговой аттестации, за последние три года значительно выросло. Как заявил недавно руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов, в 2018 году ЕГЭ сдавали около 7 тысяч выпускников с ОВЗ.

Изображение

Рыбаков фонд снова раздает миллионы школам, теперь в долларах

Может ли школа стать другой? Например, реальным центром обучения, воспитания и развития, где ученики понимают ценность школы, а педагоги видят результаты своего труда? Основатели Рыбаков Фонда Екатерина и Игорь Рыбаковы сказали «да» и учредили ежегодную премию в размере 1 млн долларов.

Изображение

Как спасти школьные уроки музыки... и не только в Великобритании

Музыка как предмет может исчезнуть из школ Великобритании. Согласно исследованию Союза музыкантов, музыкальное образование в школах не учитывает интересов молодых людей. Предотвратить исчезновение музыки могут новые технологии. В том числе и в российских школах.

Изображение

Мозги детей с аутизмом показывают необычные складчатые узоры

Впервые описавший аутизм в 1943 году психиатр Лео Каннер отметил «относительно большие головы» как особенность аутизма.Сегодняшние исследования показывают,что мозг детей с аутизмом складывается не так, как у типичных сверстников, а картина складок коры головного мозга устанавливается еще до рождения

Изображение

Профсоюзы ирландских учителей получили предупреждение от Министерства образования

В Ирландии Министерство образования вынесло предупреждение профсоюзам учителей. Оно связано с прошлогодней рекомендацией учителям средней школы отказаться от реализации индивидуальных планов обучения учеников с ОВЗ. Учителя слишком перегружены работой, считают профсоюзы.

Изображение

Онлайн-игра «Со-единение»: как видят мир слепые люди

По данным фонда слепоглухих людей «Со-единение» в России более 4 тысяч человек с одновременным нарушением слуха и зрения.Эти люди живут в социуме, и им важно не сочувствие, а понимание. Фонд «Со-единение» разработал интерактивную игру, с помощью которой можно понять, как воспринимают мир слепые.

Изображение

Инклюзия в штрихах: как в Японии прививают «жизненную силу» и устраняют барьеры

В Японии, в отличие от России, специальное образование «мирно сосуществует» с инклюзивным образованием. Инклюзивный подход в образовании стал утверждаться в связи с переосмыслением медицинской модели инвалидности: причина инвалидности находится не в заболевании, а в существующих в обществе барьерах

Изображение

Инклюзия в штрихах: из опыта Японии

Система специального образования в Японии начала создаваться в 1948 году. Истинный масштаб проблемы государство осознало спустя 20 лет. За короткий срок Япония смогла обеспечить детям с отклонениями в развитии высокий уровень государственной  помощи  и социальной защиты.

Изображение

Опрос ОНФ: треть родителей детей с инвалидностью не хотят для них инклюзивного образования

Эксперты ОНФ и фонда «Национальные ресурсы образования» подвели итоги мониторинга доступности образования для детей-инвалидов. Каждый третий родитель не хочет учить своего ребенка в условиях инклюзивного образования. Полностью исключили возможность для обучения детей 14 процентов родителей.

Изображение

Знакомьтесь - Даунсайд Ап. Визитная карточка

Один из старейших благотворительных фондов России, учрежденный гражданами Великобритании. В течение 20 лет бесплатно помогает российским семьям, которые воспитывают детей с синдромом Дауна. За это время количество семей, получивших помощь и поддержку фонда, увеличилось с 40 до 7 тысяч.

Изображение

Инклюзивное образование в вузах ляжет на женские плечи

Проблему отношения преподавателей вузов к студентам-инвалидам и готовности профессорско-преподавательского состава к инклюзивному образованию изучили тюменские ученые. Полученные ими данные позволили сделать вывод:основным ресурсом в решении задач инклюзивного образования в вузах могут стать женщины

Автор

Федюшина Эльвира Евгеньевна

Количество подписчиков: 45

Подписаться Отписаться