Изображение

Как не потеряться в школе: правила адаптации детей при переходе между ступенями образования

О сохранении человеческого достоинства, правиле американского капрала и о том, что делать со шлейфом информации, тянущимся за ребенком от самого детского сада, рассказывает Марина Битянова, директор Центра психологического сопровождения образования «Точка ПСИ».

Изображение

Пять родительских мифов о переходе из детского сада в школу

Дать свободу ребенку или загнать его в жесткие рамки кем-то придуманных норм? Разрешить проявить себя или задавить авторитетом? Позволить чувствовать себя хозяином своей жизни или контролировать во всем и всегда? Ответы на эти и другие вопросы уже давно превратились в мифы. Попробуем их развенчать.

Изображение

Какие бывают шестилетки: классификация по степени готовности к школе

Ох уж эти милые беззубики! Такими трогательными и такими разными приходят они в нулевой класс. Очевидно, что не все дети готовы к обучению в нулевом классе или к посещению курсов подготовки к школе. Но что же с этим делать? Отправлять не готовых обратно в детский сад дожидаться готовности?

Изображение

Каким мы видим нулевой класс

Два педагога - одна молодая, другая с большим опытом оказались вместе перед задачей, как сделать идеальный нулевой класс. Что победит опыт, традиционная классно-урочная система или спонтанность и игровые форматы? Читайте рассказ с примерами из реального учебного процесса.

Изображение

Как плавно перейти из детского сада в школу

Как правильно адаптировать ребенка из детского сада к школе —  все родители и педагоги сталкиваются с этим вопросом. Руководитель проекта Рыбаков фонда Ирина Кондратьева представляет новую рубрику «Плавный переход», которая посвящена проблеме трансформации детсадовского малыша в первоклашку.