Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Запись на диктофон: шпионаж за учителем или право обучающихся?

Могут ли ученики записывать нас на диктофоны? Сразу скажу, что ответ - да, во время урока могут. И подчеркиваю, что желание записать урок должно принадлежать именно ученику, а не родителю. В данном ликбезе рассматриваются правовые основы аудиофиксации исключительно в образовательном процессе.

смартфон

Нам понадобятся:

- Конституция Российской Федерации (далее – Конституция РФ);
- Закон РФ от 21.07.1993 N 5485-1 (ред. от 08.03.2015) "О государственной тайне" (далее – ФЗ «О государственной тайне»);
- Указ Президента РФ от 24.01.1998 N 61 "О перечне сведений, отнесенных к государственной тайне";
- Гражданский кодекс Российской Федерации (далее – ГК РФ);
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) "Об образовании в Российской Федерации" (далее – ФЗ «Об образовании в РФ»);
- Определение Верховного Суда РФ от 06.12.2016 N 35-КГ16-18 (далее – Определение ВС РФ).

А теперь правовое обоснование

Согласно ч.4 ст. 29 Конституции РФ каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом. Перечень сведений, составляющих государственную тайну, определяется федеральным законом.

В статье 5 ФЗ «О государственной тайне» установлен исчерпывающий перечень сведений, составляющих государственную тайну. Указ Президента РФ от 24.01.1998 N 61 "О перечне сведений, отнесенных к государственной тайне" дополнительно конкретизирует данные сведения. Вышеуказанные нормативные правовые акты я привожу только для того, чтобы лишний раз показать, что образовательный процесс в обычных школах, университетах и т.д. - это не секретная информация.

Все почему-то делают упор на положения ст.ст. 23, 24 Конституции РФ, согласно которым частная жизнь человека неприкосновенна, и данные о частной жизни данного человека нельзя использовать без его согласия. 
В соответствии с ч.3 ст. 17 Конституции РФ осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.

Возникает вопрос: «Я хочу фиксировать и записывать свою жизнь различными способами, в том числе учебные занятия на диктофон. А другие этого не хотят. Кто же нарушает чьи права? Одноклассники (одногруппники) нарушают мое право на сбор информации любым, не запрещенным законом способом, или я нарушаю их права, т.к. буду фиксировать «кусочек» их жизни?»

Можно долго спорить, кто прав в данной ситуации, но Определение Верховного Суда РФ поставило точку в этом споре. Для наглядности привожу выдержку из него: «…По мнению апелляционной инстанции, запись разговора между истицей и ответчицей была сделана первой без уведомления о фиксации разговора, а потому такая информация получена помимо воли Шишкиной (Белан) Е.С., что недопустимо в силу вышеприведенной нормы закона. При этом не было учтено, что запись телефонного разговора была произведена одним из лиц, участвовавших в этом разговоре, и касалась обстоятельств, связанных с договорными отношениями между сторонами. В связи с этим запрет на фиксацию такой информации на указанный случай не распространяется…».

Более того пп.6 п.2 ст. 29 ФЗ «Об образовании в РФ» устанавливает, что образовательные организации обеспечивают открытость и доступность иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой являются обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации. Т.е. перечень данной статьи не является закрытым и может быть расширен по решению образовательной организации.

Если ученик внаглую ведет видеосъемку на телефон или иным образом мешает вести учебное занятие, то он нарушает свои обязанности, предусмотренные ст. 43 ФЗ «Об образовании в РФ», и тут педагог имеет полное право сделать замечание, провести профилактические беседы, вызвать родителей в школу и т.д.

Но для описанных выше действий нужен факт нарушения дисциплины. А какое нарушение дисциплины может быть, если телефон лежит в кармане, ведет аудиофиксацию, но ученик при этом выполняет все требования образовательного процесса (осваивает программу, выполняет задания педагога и т.д.). Единственную реальную причину беспокойства педагогов тем, что их уроки записывают без их ведома, вижу в том, что они используют время урока не по назначению. Рассказывают о даче, своих детях, и любых других вещах, которые никак не относятся к заявленной теме урока. Да, бывают ситуации, когда ученики утомлены, и их надо немного разгрузить диалогами на отвлеченные темы, но есть педагоги, которые явно злоупотребляют посторонними темами. Или другая ситуация, когда педагог позволяет себе во время учебного занятия много лишнего (кричит на детей, всячески унижает, использует матерные слова и т.д.).

В любом случае, если вы ведете учебное занятие добросовестно и действительно вкладываете новые знания в светлые головы детей, то вам вообще без разницы, кто записывает ваши занятия. Да и записывать будут только тех, кого интересно слушать (или есть за что наказать).

Есть опасность того, что слова педагога могут быть вырваны из контекста. В качестве примера приведу вымышленную ситуацию: 
Знаменитый учёный в интервью: "Все мои суждения бессмысленны, если они вырваны из контекста".
На следующий день в газете:
" Великий учёный признался: "Все мои суждения бессмысленны". 
Надеюсь, смысл понятен.

Таким образом, чтобы не опасаться, что ваши слова на учебных занятиях будут вырваны из контекста и неверно интерпретированы, то ведите аудиофиксацию САМИ. Тогда вы всегда себя сможете защитить и получить моральное удовлетворение от наказания того человека, который пытался вас опорочить.

Тут есть еще один положительный момент: прослушивая сами себя, можете поработать над слабыми моментами урока и т.д.

Подводя итог ликбезу, выводим следующие критерии легальности, скрытых форм фиксации:

- Предупреждать о фиксации своей жизни человек не обязан;
- Фиксация должна быть направлена на сбор информации О СВОЕЙ ЛИЧНОЙ жизни;
- Фиксация должна происходить для личного использования (повторение с помощью аудиозаписи темы уроков и т.д.);
- Нельзя каким -либо способом фиксировать информацию, ограниченную законом (государственная, служебная и иные тайны).

В качестве бонуса:

Согласно п. 1 ст. 10 ГК РФ не допускается осуществление гражданских прав исключительно с намерением причинить вред другому лицу, действия в обход закона с противоправной целью, а также иное заведомо недобросовестное осуществление гражданских прав (злоупотребление правом). Но это больше относится к ситуации, когда вы в частной беседе рассказываете другу (подруге) очень важный секрет, сто тысяч раз просите его (её) никому не говорить, а он (она), чтобы вам отомстить, публикует запись в сети. Прослушивать запись дома для себя он (она) имеет право, а вот публиковать без веских причин – нет. Это можно применить в ситуации, когда происходит фиксация диалогов на перемене.

Источник - проект "Юрист для учителя"


Комментарии (12)

  1. Lessy Lessyanska 31 Августа, 2017, 22:50

    Открыли Америку! По-моему, видеокамерами и тому, что ваш урок может быть заснят на видеокамеру, никого не удивишь. И если учитель работает честно, не нарушает действующие стандарты, то ему не стоит бояться видеосъёмок его занятий с детьми! Работайте честно, уважаемые, не нарушайте закон, не бейте детей, не повышайте на них голос, умейте налаживать доброжелательные отношения с родителями ваших воспитанников и администрацией школы, не выступайте против правительства - тогда будет всё отлично, никто вас пальцем не тронет! Ведь это же так просто: работать, как положено, и не возникать! Ну если же у вас не получается работать в мире и гармонии с правящей партией, милости прошу, уважаемые, так сказать коллеги, освобождаем место для более сговорчивых с партией людей (то есть для меня)! So you are welcome! P.S: Да! Я вошла историю! Я первая оставила коммент!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 месяца

    Род деятельности: Студент в организации среднего профобразования

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Светлана Лаврентьева 31 Августа, 2017, 23:05

      Вы так часто предлагаете освобождать для Вас место в школе... Вы думаете, что после окончания вуза не сможете найти вакансию? Не переживайте - мест в школе хватит всем. Даже если пользователи Педсовета пренебрегут Вашими советами и не уволятся.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Татьяна Сучкова 1 Сентября, 2017, 10:40

      Лесси - это собачка такая была, породы колли.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Оренбургская область, Россия

    • Lessy Lessyanska 1 Сентября, 2017, 11:09
      Открыли Америку! По-моему, видеокамерами и тому, что ваш урок может быть заснят на видеокамеру, никого не удивишь. И если учитель работает честно, не нарушает действующие стандарты, то ему не стоит бояться видеосъёмок его занятий с детьми! Работайте честно, уважаемые, не нарушайте закон, не бейте детей, не повышайте на них голос, умейте налаживать доброжелательные отношения с родителями ваших воспитанников и администрацией школы, не выступайте против правительства - тогда будет всё отлично, никто вас пальцем не тронет! Ведь это же так просто: работать, как положено, и не возникать! Ну если же у вас не получается работать в мире и гармонии с правящей партией, милости прошу, уважаемые, так сказать коллеги, освобождаем место для более сговорчивых с партией людей (то есть для меня)! So you are welcome! P.S: Да! Я вошла историю! Я первая оставила коммент!
      Лесси - это собачка такая была, породы колли.

      На себя лучше бы почаще смотрели. Сами вы на собачку похожая, уж извините меня! А если бы вы хоть немного учили английский язык и были бы чуточку догадливы, вы бы давно сообразили, что Lessy - это не вовсе не собачья кличка, а английский вариант написания имени Леся. Другие английские транскрипции имени Леся - Lesly, Lessya etc. Леся, Лесинья и пр - это сокращенные варианты имени Олеся. Так что, дамочка, я не собачка вам на побегушках! Моё полное имя Олеся. Отчество - Олеговна. И впредь прошу меня величать только по имени отчеству, а не собачкой или троллем

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 месяца

      Род деятельности: Студент в организации среднего профобразования

      Регион проживания: Москва, Россия

  2. Даниил Трофимов 31 Августа, 2017, 23:50

    Никто не хочет высказать свое профессиональное мнение, основанное личном опыте, или иные соображения не связанные со всякими там партиями и прочей политической чушью? Тема довольно актуальная, я думаю, каждому, кто практикует, есть что сказать по этому поводу. Может кто-нибудь вспомнит про авторские права? Ну хоть что-нибудь действительно дельное. Sed lesi in mintulam eat.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Карелия, Россия

  3. Сергей Циренщиков 1 Сентября, 2017, 0:00

    Никто никого без согласия снимать, записывать, выкладывать в Интернет, не имеет права.
    Это антиконституционно.
    "Согласно 152.1 статье Гражданского кодекса РФ, фотографировать и записывать на видео гражданина можно только с его согласия, но такое согласие не требуется, если изображение получено в общественных местах и человек не является основным объектом съемки."
    На уроке, в классе, основным объектом съемки является именно учитель.

    Получить согласие у родителей на съемку на уроке их детей - то ещё занятие!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Светлана Лаврентьева 1 Сентября, 2017, 0:14

      А при чем тут видеосъемка?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

  4. Ludmila Usanova 1 Сентября, 2017, 11:52

    Да пусть пишут! Только, пока они увлеченно работают с диктофоном, все, что говорится на уроке, летит мимо ушей. Лучше бы им для этой цели нанять секретаря.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 месяцев

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Забайкальский край, Россия

    • Светлана Лаврентьева 1 Сентября, 2017, 12:43

      Справедливости ради надо заметить, что с диктофоном не надо работать. :) Его просто включают и кладут на парту или в карман. После окончания урока выключают.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

  5. Ксения Русанова 1 Сентября, 2017, 21:21

    Я не против, чтобы видеосъёмка моих уроков велась регулярно. Причём на официальном уровне, камерой, установленной в кабинете. Абсолютно не жаль.
    И уже не первый раз из СМИ узнаю о нецензурной брани на уроках. Не могу поверить в то, что учителя могут использовать арготизмы прямо на занятиях. Я с таким явлением ни разу в жизни не сталкивалась. Ни тогда, когда сама училась в школе, ни тогда, когда стала работать учителем.

    Статус в сообществе: Конфиденциально

    На сайте: 2 месяца

    Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Россия

  6. Виктор Викторович 1 Сентября, 2017, 22:12

    "...ВСЁ, ЧТО ВЫ СКАЖЕТЕ, БУДЕТ ИСПОЛЬЗОВАНО ПРОТИВ ВАС..." Молчание золото.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Россия

    • Валерий Ганузин 2 Сентября, 2017, 8:56

      Про молчание хорошо написал и спел А. Галич в своем Старательском вальске:

      Мы давно называемся взрослыми
      И не платим мальчишеству дань.
      И за кладом на сказочном острове
      Не стремимся мы в дальнюю даль.
      Ни в пустыню, ни к полюсу холода,
      Ни на катере... к этакой матери.
      Но поскольку молчание - золото,
      То и мы, безусловно, старатели.
      Промолчи - попадешь в богачи!
      Промолчи, промолчи, промолчи!
      И не веря ни сердцу, ни разуму,
      Для надежности спрятав глаза,
      Сколько раз мы молчали по-разному,
      Но не против, конечно, а за.
      Где теперь крикуны и печальники?
      Отшумели и сгинули смолоду...
      А молчальники вышли в начальники.
      Потому что молчание - золото.
      Промолчи - попадешь в первачи!
      Промолчи, промолчи, промолчи!
      И теперь, когда стали мы первыми,
      Нас заела речей маята.
      Но под всеми словесными перлами
      Проступает пятном немота.
      Пусть другие кричат от отчаянья,
      От обиды, от боли, от голода!
      Мы-то знаем - доходней молчание,
      Потому что молчание - золото!
      Вот как просто попасть в богачи,
      Вот как просто попасть в первачи,
      Вот как просто попасть - в палачи:
      Промолчи, промолчи, промолчи!
      → http://tekstovnet.ru/1/Aleksandr-Galich/tekst-pesni-Promolchi-popadesh-v-palachi

      https://www.youtube.com/watch?v=jwR6ICL4kmE

      А если по теме, то очень важно для какой цели делают записи. Если хотят получить знания, это одно дело. Хотя для этого должно быть разрешение учителя. Я свои лекции для студентов 6 курса разрешаю снимать на фото (презентации). А если для обращения в прокуратуру, это совсем другое дело. Но в этом случае преследуется совсем другая цель - выявить " непрофессионально-педагогическое" обращение учителя с учениками. Вот об этом и можно поговорить. Если не против.
      А запись Александра Галича очень хороша и поучительна.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия