По данным ВЦИОМ, большинство россиян (64%) считают, что в школах следует вводить форму одежды. Доля тех, кто придерживается противоположной точки зрения, вдвое меньше (31%). Чаще всего за введение школьной формы выступают женщины — 77%, из них 39% считают, что «безусловно следует» ее вести. По сравнению с данными двухлетней давности число сторонников единообразия в одежде учащихся увеличилось на 16%.
Существенно выделяется позиция в отношении школьной формы молодых
респондентов
Основные преимущества школьной
формы — сглаживание социального
неравенства детей (это отмечают 53% опрошенных) и ее «дисциплинирующий» фактор (44%). Немаловажным для
родителей является и то, что
школьная форма формирует чувство общности и сплоченности с классом, школой (18%). Лишь 15% опрошенных не видят никаких «плюсов» введения
школьной формы. Причем, среди молодёжи
Главные недостатки школьной формы — нежелание детей ее носить (32%) и «потеря индивидуальности» (18%). Также респонденты
указывают на фактор
«затратности» — 15% отмечают
повышение финансовых расходов на обучение ребенка, а 11% —
затраты времени и сил родителей
в связи с приобретением формы. Нередко к «минусам» относят низкое качество материалов и пошива школьной формы (14%). Впрочем,
немало и тех — четверть опрошенных (25%), — кто не видит никаких недостатков во введении школьной формы.
43% полагают, что такое
решение должно быть принято на государственном уровне. Существенно реже респонденты
указывают, что это прерогатива директора школа (15%) или региональных органов
власти (13%). Лишь 12% опрошенных считают, что сами родители должны принимать
решение о том, будет ли их ребенок ходить в школьной форме.
За единую школьную
форму высказались и участники
«круглого стола», прошедшего в Министерстве образования и науки РФ. Руководитель отдела социальных
исследований Научно-исследовательского центра психологии Елена Пахомова назвала
основными целями введения школьной формы «объединять учеников, дисциплинировать,
вырабатывать командный дух».
Кутюрье Слава Зайцев отметил, что «зачастую современные школьницы выглядят, как
взрослые тетки, а отнюдь не так, как положено выглядеть юным
созданиям. Чудовищные блестки, короткие юбки. Дети должны приобщаться к тому, что костюм — нечто большее, чем просто одежда. Это средство
коммуникации».