Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Владимир Гусев: Впервые статья закона отражает статус учителя, устанавливает норму его заработной платы

Владимир Гусев: Впервые статья закона отражает статус учителя, устанавливает норму его заработной платы
В рассмотрении законопроекта приняли участие депутаты, представители министерства науки и образования РФ, работники образовательных учреждений, члены общественных организаций. Заместитель председателя Экспертного совета ВПС
Владимир Гусев рассказал о значимости подобных обсуждений на заключительном этапе:

- Общественные обсуждения законопроекта – это новая, но важная и небесполезная работа. Отрадно видеть, что многие предложения педагогического собрания в ходе слушаний были учтены. Впервые статья закона отражает статус учителя, устанавливает норму его заработной платы. Это большой плюс и несомненный результат общественных слушаний. Тем не менее до сих пор остаются «белые пятна», которые необходимо заполнить, чтобы усовершенствовать законопроект. Мы ратуем за усиление роли общественных организаций при проведении аттестационно-контрольных форм (ГИА, ЕГЭ и т.д.). Важно также добавить пункт о возможности введения отраслевых льгот для учителей на региональных и муниципальных уровнях, а также поднять вопрос о сохранении пенсии за выслугу лет, - прокомментировал участие ВПС в общественном обсуждении законопроекта Владимир Гусев.

В документ, объемом в 417 страниц за два года широкого обсуждения было внесено порядка 20 тысяч поправок. Немало предложений поступило и от «Всероссийского педагогического собрания», основная функция которого представлять интересы учителей на всех уровнях государственной власти.

В сентябре 2012 года указом президента РФ законопроект поступил на рассмотрение в Государственную Думу РФ. 4 сентября 2012 года депутаты комитета по образованию ГД приняли решение провести первое чтение законопроекта в одно из пленарных заседаний октября.


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 146

Подписаться Отписаться

Комментарии (13)

  1. Владимир Риттер 5 Сентября, 2012, 22:06

    Какая зарплата, таков и статус. А теперь положение чуть пониже плинтуса будет закреплено в законе. И дискриминационное деление на московских учителей и остальных тоже, небось, закрепят? А то как-то всё ещё случаются наивные в наших рядах, что продолжают верить в равную оплату за равный труд? Что? Нет? На федеральном уровне не пропишут? Только на столичном? Ну, и то как-то легче! Государство-то правовое! Всё в соответствии с букой закона!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Саратовская область, Россия

  2. Ольга Столбовская 5 Сентября, 2012, 22:26

    Цитата: "Мы ратуем за усиление роли общественных организаций при проведении аттестационно-контрольных форм (ГИА, ЕГЭ и т.д.)".

    Неужто имеют в виду "Единую Россию", которая непосредственно возьмёт на себя участие в проведении ЕГЭ?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Ростовская область, Россия

  3. Николай Мимеев 6 Сентября, 2012, 1:09

    Цитата: "Впервые статья закона ..........., устанавливает норму его заработной платы."
    Ошибка или сознательное искажение реальности?

    «Довести размеры средних ставок и должностных окладов до уровня: профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений — в два раза превышающего уровень средней заработной платы в промышленности РСФСР; учителей и других педагогических работников — не ниже средней заработной платы в промышленности РСФСР» — предписывает указ Бориса Ельцина № 1 от 11 июля 1991 года.

    "2. Педагогическим работникам образовательных учреждений минимальные ставки заработной платы и должностные оклады устанавливаются в размере, превышающем уровень средней заработной платы в Российской Федерации." - говорилось в законе об образовании 1992 года.
    "МИНИМАЛЬНЫЕ СТАВКИ" - во как!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Владимирская область, Россия

  4. Владимир Чернышов 6 Сентября, 2012, 5:17

    Да нет, всё правильно.
    Раньше говорилось о ставке, т.е. основе, от которой считалось всё остальное. А теперь речь об итоге.
    А каким путём этот итог будет получаться - дело рук (может быть и ума, но сомневаюсь) каждого индивидуально.
    Вот вам ФОТ, а дальше - кто сколько урвёт.

    К 3.
    Недавно В.В.Путин сказал, что некоторые Законы были приняты без учёта реальности для популизма. Денег на них не было и не будет :-(

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Иркутская область, Россия

  5. Лилия Воропаева 6 Сентября, 2012, 6:17

    Это что? Имеется в виду статья 48, в которой закрепляется требование о том, что средняя зарплата учителей должна быть не ниже средней по региону? Предполагается, что это было включено в документ по настоянию «Единой России».

    Это называется достижением?
    Это норма очень лукавая. И радоваться ей нечего.
    Учителя говорили о СТАВКЕ и о привязке зарплаты к именно к СТАВКЕ. Говорили также о необходимости уменьшения ставки.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Камчатский край, Россия

  6. Сергей Циренщиков 6 Сентября, 2012, 7:08

    Ну - примут...
    Ну и что?
    До этого из школы бежали, и сейчас бегут, а как бежать будут!
    Бежать уже не "из", а "от" школы.

    И правительство и депутаты окончательно теряют чувство реальности - живут в придуманной ими стране, с вымышленным ими же народом...

    Не ту страну назвали Гондурасом!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

  7. Владимир Риттер 6 Сентября, 2012, 8:33

    На # 4.Популизм -- красивое слово. Латинских корней. Но если его разделить на две составляющие, то каждому, говорящему по-русски, станет понятна сокровенная суть и не дословный, но перевод.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Саратовская область, Россия

  8. Валерий Журба 6 Сентября, 2012, 10:00

    Вот это правильно!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Руководитель в организации высшего образования

    Регион проживания: Алматинская область, Казахстан

  9. Любовь Туз 6 Сентября, 2012, 13:57

    Нет повести печальнее на свете - региональные, субъектные, муниципальные учителя !!! Кинуло государство....В мае отправили запрос в прокуратуру, проверка была, но без ответа. В августе запрос прокурору на нарушение регламента. Ответ получили сегодня - "письма (эл.почта) не получали, повторный запрос в прокуруру файл не открывается."Прошло 4 месяца, появились в доступе кое -какие документы, спрятанные от школ, в том числе приказ о повышении на сайте управления. Конечно, зарплата наших управленцев всего в десять раз больше, зачем напрягаться, это школы всем должны, сайт, отчётность непомерная, эксперименты на энтузиазме......Если экономика республики не развивается (13042р-в экономике), почему учителя субъекта должны получать в два раза меньше Краснодарского края, ведь это не наша воля - Республика. И тишина......

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Адыгея, Россия

  10. Сергей Циренщиков 6 Сентября, 2012, 14:17

    Коллеги!
    Будет наш статус повышен?
    Будет!
    Будет у нас достойная зарплата?
    Да!!
    Будем работать не на бумажку отчета, а на результат?
    Обязательно!!!
    Но..., не мы!

    Мы, сейчас работаем? Да.
    Ругаем условия, но РАБОТАЕМ!
    А вот те, кто придут после нас, работать в наших условиях не будут.
    И им все будет...
    А мы?
    Помните учительские забастовки?
    Мы же даже бастовали в выходные и праздничные дни. Да еще в каникулы...
    В пикеты ходили? А как же! В ту смену, когда уроков нет...

    Вот эти уроды нас и используют...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

  11. Людмила Шилина 6 Сентября, 2012, 16:46

    А у нас уже даже в элитные гимназии берут людей чуть ли не с улицы - желающих работать на продленке, в начальной школе не найти днем с огнем...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Воронежская область, Россия

  12. Виктор Кочеров 6 Сентября, 2012, 18:22

    Помните шикарный советский фильм "Дерсу Узала"? Там прозвучала мудрость небольших племен, с которой я знаком и по книге-сборнике сказаний северных народов нашей страны. Идея очень проста и выражается примерно такой фразой: "если охотника хорошо кормить, он перестанет охотиться".
    Такое впечатление, что наше цивилизованное общество (по крайней мере его правители) до сих пор воодушевлено такой идеей. Но почему-то не учитывается, что мы не простые охотники, вооруженные рогатиной или чем-то подобным. Суть и характеристика XXI века - быстро меняющиеся условия, и считать, что достаточно не кормить охотника, что бы он ловчее пользовался знакомой ему рогатиной и приносил больше трофеев - не только преступно, но и абсолютно глупо и недальновидно. Сейчас трофеи приносит не тот, кто умело пользуется допотопным инструментом, а тот, кто быстро умеет овладеть новым инструментом или способом владения старыми инструментами. А это голодным желудком не обеспечишь - нужны мотивация, развитие и цель, которая воспринимается достижимой.
    Чтож правители... Нормируйте, кроите, экономьте, отнимайте, перераспределяйте...
    Помните у Булгакова - "Аннушка уже пролила масло"? Если есть посылка, то следствие не заставит себя ждать... Я не про то, что наши с Вами головы будут отрезаны колесами трамвая (хотя и это - фигурально - возможно), а про то, что выдавая желаемое за действительное это желаемое не сделать действительным. Скорняк Маршака сшил семь шапок из шкуры на заказ, но пользоваться ими не было никакой возможности.
    Коллеги! Продолжайте, на сколько это возможно, "сеять разумное, доброе, вечное", а чиновникам всех мастей и размеров шейте столько шапок, сколько они потребуют. Пусть ими пользуются в свое удовольствие.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Красноярский край, Россия

  13. Сергей Циренщиков 8 Сентября, 2012, 10:49

    Что-то не понял:
    " Продолжайте, на сколько это возможно, "сеять разумное, доброе, вечное", а чиновникам всех мастей и размеров шейте столько шапок, сколько они потребуют. Пусть ими пользуются в свое удовольствие."
    Это призыв - "не суетиться под клиентом"?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия