Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

В Москве разрабатывают единое положение о работе классного руководителя

В инициативную группу, разрабатывающую содержание документа вошли: председатель Ассоциации содействия развитию образования «Смотрим в будущее», директор школы № 1518 Марина Фирсова, председатель Ассоциации классных руководителей, директор Школы № 825 Юрий Шелухин, директор школы № 2123 Татьяна Архипова, директор школы № 1560 «Лидер» Ирина Жданова, директор школы «Покровский квартал»  Илья Новокрещенов и другие результативные директора столичных школ, - сообщили в Московском институте открытого образования. 

Члены инициативной группы  отметили, что им хотелось бы  с нового учебного года положение о работе руководителя класса  сделать не рекомендательным, а действующим рабочим документом, единым во всех московских школах.

Одна из основных задач  работы инициативной группы – определение единых, признаваемых всеми участниками образовательного процесса критериев эффективности руководителя класса.

«Руководитель класса разрабатывает траекторию развития, учитывая возможности каждого ребенка, работает с учителями-предметниками, вырабатывая линию развития, роста каждого ребенка и всего класса. Сегодня перед нами стоит задача определить права классного руководителя и его сферу ответственности именно в этом контексте», - рассказал участник встречи, директор школы № 1241 города Москвы Антон Алексеев.

Руководитель класса - координатор и оператор наиболее значимых образовательных активностей, контактов с педагогами, администрацией школы, родительской общественностью.

«Руководство развитием класса  – это тоже управленческий проект.   Обсуждение идет очень активно, не спокойно и за этим видна инициатива каждого директора – участника рабочей группы, его желание внести вклад в принимаемое решение», - отметила директор школы № 1520 имени Капцовых города Москвы Вита Кириченко.

До 1 марта участники рабочей группы, организованной Московским институтом открытого образования, планируют завершить работу над проектом положения, и выработать перечень примеров локальных актов о работе руководителя класса.


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 146

Подписаться Отписаться

Комментарии (12)

  1. Роман Сухинин 21 Февраля, 2018, 8:38

    О нагрузке и оплате тоже думают или как обычно только об обязанностях?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  2. Ольга Матрёхина 21 Февраля, 2018, 13:28

    Классное руководство - своего рода общественная нагрузка, на которую у нас в школе ни одного добровольца не находится. Но, честно говоря, наша администрация и не мучает отчётами абсолютно: адекватные люди, всё понимают. А классные руководители кто что выберет: кто только бумажки пишет, но на класс тогда времени не хватает, кто только с детьми работает - но тогда и бумажек не пишет. Так и работаем.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  3. АННА РОГАЛЁВА 22 Февраля, 2018, 4:31

    Люблю своё классное руководство !

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 месяцев

    Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Забайкальский край, Россия

  4. Светлана Нючева 22 Февраля, 2018, 7:19

    Опять какие-нибудь бумажки заставят заполнять. Классному руководителю сейчас некогда работать с детьми, нужно вовремя отчитаться, составить очередную бумагу о чём-нибудь.Надоело. Школу превратили в чиновничий аппарат, обвиняют во всех грехах. Я хочу работать с живым ребёнком, а не с бумагами!!!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  5. Татьяна Трудко 26 Февраля, 2018, 18:22

    Конечно же, вводимые "критерии эффективности" сработают не в пользу классного руководителя. Вместо того, чтобы как-то помочь учителю, классному руководителю в работе с детьми, его заставляют писать отчеты. Во многих сельских школах нет ставки психолога, эту работу выполняют классные руководители. Рабочий день учителя растягивается до двенадцати и более часов, (приходится дома сидеть за компьютером до ночи). Такая нагрузка, а за классное руководство платят копейки. Я думаю, что учителя просто будут отказываться от классного руководства.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

  6. Sergey Passionar 26 Февраля, 2018, 22:22

    15000 в зубы и желающих взять класс море!
    Лучше выделить классного на несколько классов в отрыве от уроков, на ставке отдельной 8-и часовом рабочем дне. Что будет делать и так ясно, всё, что надо. :-)

    Но директора пусть обсуждают и рассказывают иное.
    Кто ж ещё сможет так содержательно и ёмко рассказать о виртуальной реальности, траектории в контексте... эфира... и главное, чтоб в положении было как можно больше мам, считаю именно это количество главная забота школы, остальное - сыр... О!
    Были бы дети, а классный найдется.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 15 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

  7. ольга король 26 Февраля, 2018, 23:17

    Странно, а почему только директора разрабатывают этот документ? А классных руководителей не допускают до создания? Председатель Ассоциации классных руководителей тоже директор....

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  8. Юлия Карпова 1 Марта, 2018, 10:59

    Наконец-то, свершилось!!! Кто-то задумался о единстве требований к классному руководителю!!! Уж сколько об этом говорено на совещаниях зам.директоров в присутствии представителей УО. Но так как вопрос очень "скользкий", "хлопотливый" и для самих специалистов не всегда до конца понятный, лучше спустить всё на школы, а потом проверить. Но почему классный руководитель, получая бюджетную доплату (о Москве с её доплатами за КР умолчу), становится заложником ненормированности и неопределённости. А уж как его администрации уговорить на "подвиги" без "официальной бумажки"??? Вот и получите палку о двух концах: классному руководителю иногда приходится выполнять "всё, что нужно", но некоторые "смельчаки" наоборот "ничего не делают", потому что не прописано свыше. Только вот как по зарплате учёт вести? Если где-то классные руководители получают от 1,5 тысяч максимум до 2,5 (с "нормальными" баллами, а не по 20 рублей, как сейчас). А где-то им и н-цать тысяч маловато??? Мне кажется, вопрос для широкого обсуждения!!!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 месяцев

    Род деятельности: Заместитель руководителя в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Нижегородская область, Россия

  9. Александр Суханов 10 Марта, 2018, 13:54

    Классное руководство - это отдельная очень значимая и ответственная работа. Ежедневная. Поэтому должна оплачиваться 2-й зарплатой, средней по стране. 30-35 тысяч. Иначе это скрытая бесплатная эксплуатация труда.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  10. Валерий Ганузин 10 Марта, 2018, 14:00

    "Классное руководство - это отдельная очень значимая и ответственная работа. Ежедневная."

    Замечательно сказано!

    Про ее оплату. Тоже согласен, что это должна быть зарплата, а не доплата к имеющейся зарплате. При таком раскладе и воспитатели в школе не нужны будут. Их роль на себя возьмут классные руководители. Как бы эту мысль донести до министра образования и Вице-спикера Госдумы Ирины Яровой.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  11. светлана панкова 11 Марта, 2018, 11:12

    Опять взялись изобретать велосипед... Была система воспитательной работы, которую прошли все наши нынешние стоящие у власти. И именно благодаря этой системе в них, быть может, есть и милосердие, и гуманность, и любовь к Родине, и решительность.... Всего не перечислить. И произведения школьной литературы были примером всего того, каким должен быть Человек. А наши дети сейчас "изучают" "Черепаху" Пиранделло... "Нет гениев... в своём Отечестве"???

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  12. светлана панкова 11 Марта, 2018, 11:24

    Семиклассница держит в страхе всю школу в Донском районе столицы
    Подробнее: https://www.m24.ru/videos/Svetlana-Miloradova/10032018/168891?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com?utm_source=CopyBuf
    А как вам это:"Семиклассница держит в страхе всю школу – и учеников и педагогов. Родители боятся отпускать детей на занятия, а учителя готовы писать заявления об уходе.
    Подробнее: https://www.m24.ru/videos/Svetlana-Miloradova/10032018/168891?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com?utm_source=CopyBuf".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —