Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

В Госдуму внесен законопроект об обязательной отработке для выпускников бюджетных отделений вузов

На выбор дается несколько вариантов отработки - в федеральном государственном органе, органе региональной государственной власти субъекта, органе местного самоуправления, государственном (муниципальном) учреждении, унитарном предприятии, государственной корпорации, государственной компании или хозяйственном обществе, в уставном капитале которого присутствует не менее 50 процентов государственных или региональных денег. При этом если человек учился по программам бакалавриата, то работать придется не менее четырех лет, если по программам специалитета - не менее пяти лет, а если по программам магистратуры, то не менее шести лет. А тем, кто не отработает, придется возместить в бюджет затраты на свое обучение и меры социальной поддержки, которые государство предоставляло в годы студенчества, пишет РГ. 

Автор законопроекта - член комитета Государственной думы по труду, социальной политике и делам ветеранов Сергей Вострецов объясняет строгость предложенной инициативы заботой, прежде всего, о самих выпускниках и интересах государства.


Автор

Светлана Лаврентьева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 121

Подписаться Отписаться

Комментарии (41)

  1. Дмитрий Новиков 13 Апреля, 2018, 21:19

    Я так понял, что теперь студентки журфака МГУ будут обязаны отработать 3-5 лет при Правительстве РФ или в Думе? Кошмар!!! Как же они смогут там работать? Там же Слуцкий... поездки всякие заграничные, зарплата не самая маленькая... Вот бы их на вольные хлеба писать заметки и бегать от какой нибудь районной газетки делать репортаж про 1 сентября... Вот придется работать в Думе...
    А студенты нефти и газа Губкина будут влачить жалкое существлвание в Газпроме или Транснефте... или в Роснефте...

    Как им, отучившись на бюджете, жить дальше?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Московская область, Россия

  2. Ирина Касаткина 13 Апреля, 2018, 23:52

    Давно пора! Тебя учили бесплатно, так отработай свое по специальности или денежки верни. И хоть без работы выпускники не останутся на первых порах. Нас всех заставляли отрабатывать 5 лет. И работали, как миленькие.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования

    Регион проживания: Ростовская область, Россия

    • Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 9:46

      Ирина Леонидовна, выпускник педагогического вуза в наше время без работы не останется в любом случае. Было бы только ЕГО желание.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Ирина Касаткина 14 Апреля, 2018, 13:40

      Это так. Но не везде и не по любой специальности. Но ведь выпускают не только педвузы. Дочка моей знакомой, социолог, пошла продавать билеты на вокзале. Может, тогда перестанут выпускать специалистов, которым нет работы.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования

      Регион проживания: Ростовская область, Россия

    • Валерий Ганузин 14 Апреля, 2018, 11:43

      Ирина Леонидовна! А обеспечит ли государство такие льготы, какие были у молодых специалистов в ваше (в СССР) время? Если нет, то и не надо больше об этом говорить. На сегодняшнюю зарплаты выпускнику не только не оплатить жилье, но и не купить даже кровать, где спать будет с молодой женой-выпускницей. Вот вам и весь расклад.
      А если у родителей выпускников есть на это деньги, то я не против. Пусть такие выпускники едут.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Ирина Касаткина 14 Апреля, 2018, 13:48

      Да не было никаких особенных льгот. Отправили в деревню, снимала угол у бабушки, все удобства во дворе. Да, оплачивало этот угол государство - за копейки. Ничего, справились. А с какой стати народ должен им оплачивать учебу, а они потом идут торговать? Зачем им тогда получать никому не нужную специальность? Кому нужна такая учеба? А деньги тратятся на это огромные. И из наших с вами карманов тоже.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования

      Регион проживания: Ростовская область, Россия

    • Валерий Чернухин 14 Апреля, 2018, 14:13
      Давно пора! Тебя учили бесплатно, так отработай свое по специальности или денежки верни. И хоть без работы выпускники не останутся на первых порах. Нас всех заставляли отрабатывать 5 лет. И работали, как миленькие.
      Ирина Леонидовна! А обеспечит ли государство такие льготы, какие были у молодых специалистов в ваше (в СССР) время? Если нет, то и не надо больше об этом говорить. На сегодняшнюю зарплаты выпускнику не только не оплатить жилье, но и не купить даже кровать, где спать будет с молодой женой-выпускницей. Вот вам и весь расклад.
      А если у родителей выпускников есть на это деньги, то я не против. Пусть такие выпускники едут.
      Да не было никаких особенных льгот.

      1. "Да не было никаких особенных льгот". Значит, какие-то всё-таки были.
      2. "А с какой стати народ должен им оплачивать учебу". Меня заставили, так пусть и других заставят. Знакомо.
      3. "...а они потом идут торговать?" Прямо сразу и торговать? У нас на работе 3 инженера из педвуза, например, и ещё 4 студентки. А в Вашем сознании всплыло лишь "торговать", что кстати, тоже неплохо.
      4. "Зачем им тогда получать никому не нужную специальность?". Специальность пед. даёт весьма условно. Не готовит он именно учителей. Только формально. Но есть базовые знания, воспитывается какая-то закалка в умении приобретать знания, навыки и как-то крутиться. На одном факультете химию углубленно изучают, на другом - математику. Что-то пригождается, что-то нет. Вряд ли есть разница со "старыми добрыми временами".
      Впрочем, если и правда государство готово подписать контракт ПЕРЕД учёбой, то почему бы и нет? Только не потянет государство на привлечение масс при этом, если... жильё не пообещает или каких-то других существенных пряников. Посотрясают депутаты воздух, да перестанут. Это не Телеграм закрывать.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Валерий Ганузин 14 Апреля, 2018, 14:58

      Ирина Леонидовна! Про льготы мне не надо рассказывать небылицы. Были они у молодых специалистов приличные.
      А вот то, что Вы с деревни начали свою работу, поэтому и стали настоящим профессором. А не пошли по пути: школа, ВУЗ, аспирантура, к.п.н. и преподаватель в ВУЗЕ, д.п.н. и завкафедрой в ВУЗЕ, Таких теоретиков сейчас пруд напрудили со степенями и званиями. Что они для практического образования могут дать? Какая польза от их канд. и докторских диссертаций практическому образованию? А добавку к зарплате им ежемесячно государство платит: к.п.н. - 3 тыс. руб.; д.п.н. - 7 тыс. руб. Вот о чем надо говорить, а не о выпускниках.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 15:28

      У нас в школе работает кандидат экономических наук - надбавка за степень - 10% процентов от оклада, т.е. 1000 рублей.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Валерий Ганузин 14 Апреля, 2018, 17:25

      Уважаемая Ольга! 3 и 7 - доплата только работникам ВУЗов. Абсолютное большинство к.п.н. и д.п.н. работают там.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Татьяна Сучкова 14 Апреля, 2018, 12:49

      Проблема в том, что педагог - это работа особенная.
      Вот представьте, у вас ребенок. А у него учитель - не то что так себе, а вообще не справляется (у нас такие бывают, долго они не задерживаются, некоторые месяц проработают и сбегают, и слава богу).
      Детей научить ничему не может, в классе сплошные конфликты, вашему ребенку голову разбили, другого заклевали так, что ребенок что-нибудь с собой сделал....
      Представили? Хорошенько представили? Очень хорошо представили?
      А вот теперь представьте, что этот учитель никуда уйти не может и уволить его тоже нельзя.
      Нравится?
      Мне - нет.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 12 лет

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 13:33

      Зато сколько амбиций бывает у таких "педагогов"! " Только о зарплате помнят. Никогда не забыть нам слова девушки про то, что она "за день сделает столько, сколько все остальные за жизнь не сделают". Ну, и сделала. Проработала всего ничего, сбежала.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Ирина Касаткина 14 Апреля, 2018, 13:55

      Ну, картинка, которую вы нарисовали, не так уж часто встречается. И разобраться с таким учителем педколлектив и начальство тоже может разными способами. Для начала просто помочь. В крайнем случае, можно и уволить. Но зачем же брать крайности? Речь идет о том, что человек должен отработать потраченные на него деньги. Это нормально. Страна не настолько богата, чтобы швырять огромные деньги на ветер.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования

      Регион проживания: Ростовская область, Россия

    • Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 14:27
      Давно пора! Тебя учили бесплатно, так отработай свое по специальности или денежки верни. И хоть без работы выпускники не останутся на первых порах. Нас всех заставляли отрабатывать 5 лет. И работали, как миленькие.
      Проблема в том, что педагог - это работа особенная.
      Вот представьте, у вас ребенок. А у него учитель - не то что так себе, а вообще не справляется (у нас такие бывают, долго они не задерживаются, некоторые месяц проработают и сбегают, и слава богу).
      Детей научить ничему не может, в классе сплошные конфликты, вашему ребенку голову разбили, другого заклевали так, что ребенок что-нибудь с собой сделал....
      Представили? Хорошенько представили? Очень хорошо представили?
      А вот теперь представьте, что этот учитель никуда уйти не может и уволить его тоже нельзя.
      Нравится?
      Мне - нет.
      Ну, картинка, которую вы нарисовали, не так уж часто встречается. И разобраться с таким учителем педколлектив и начальство тоже может разными способами. Для начала просто помочь. В крайнем случае, можно и уволить. Но зачем же брать крайности? Речь идет о том, что человек должен отработать потраченные на него деньги. Это нормально. Страна не настолько богата, чтобы швырять огромные деньги на ветер.

      То есть, отработать должны будут выпускники бюджетных отделений ВСЕХ вузов?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 14:28
      Давно пора! Тебя учили бесплатно, так отработай свое по специальности или денежки верни. И хоть без работы выпускники не останутся на первых порах. Нас всех заставляли отрабатывать 5 лет. И работали, как миленькие.
      Проблема в том, что педагог - это работа особенная.
      Вот представьте, у вас ребенок. А у него учитель - не то что так себе, а вообще не справляется (у нас такие бывают, долго они не задерживаются, некоторые месяц проработают и сбегают, и слава богу).
      Детей научить ничему не может, в классе сплошные конфликты, вашему ребенку голову разбили, другого заклевали так, что ребенок что-нибудь с собой сделал....
      Представили? Хорошенько представили? Очень хорошо представили?
      А вот теперь представьте, что этот учитель никуда уйти не может и уволить его тоже нельзя.
      Нравится?
      Мне - нет.
      Ну, картинка, которую вы нарисовали, не так уж часто встречается. И разобраться с таким учителем педколлектив и начальство тоже может разными способами. Для начала просто помочь. В крайнем случае, можно и уволить. Но зачем же брать крайности? Речь идет о том, что человек должен отработать потраченные на него деньги. Это нормально. Страна не настолько богата, чтобы швырять огромные деньги на ветер.

      Мест рабочих столько найдётся?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 14:39

      Цитата: "Ну, картинка, которую вы нарисовали, не так уж часто встречается. И разобраться с таким учителем педколлектив и начальство тоже может разными способами. Для начала просто помочь. В крайнем случае, можно и уволить. Но зачем же брать крайности? Речь идет о том, что человек должен отработать потраченные на него деньги. Это нормально. Страна не настолько богата, чтобы швырять огромные деньги на ветер."
      На "разбирание" уходит время, согласитесь. "Проразбираются" год-другой, а дети элементарному не обучены, к дисциплине не приучены. Дальше-то кому расхлёбывать? Вы работали с подобными классами, где педагоги менялись каждый год или чаще? Знаете, ЧТО это такое? Я - работаю! Радости, признаюсь, мало. Зато проблем - куча. И виноватым остаётся не тот, кто бросил класс, а тот, кто после него его взял.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Валерий Ганузин 14 Апреля, 2018, 15:05

      Даже если после педвуза выпускник будет работать не педагогом\. а продавцом\, он за свою жизнь столько заплатит государству по налогам и т.д, что деньги затраченные на учебу окажутся пустяком.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Татьяна Сучкова 14 Апреля, 2018, 20:32

      Не так часто? В принципе, естественно, я утрирую. А фактически у нас в школе за последние два года пять молодых специалистов проработали от месяца до полугода. При том, что у нас их поддерживали, и доплаты им были. Но...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 12 лет

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

  3. Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 9:44

    При таком подходе возникнут проблемы с тем же обеспечением жильём молодого специалиста. И прочие бытовые проблемы.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Челябинская область, Россия

  4. Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 10:11

    У нас проходят практику студенты педвуза, и уже сейчас видно, кто на что способен. У многих - явный недостаток знаний по предмету!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Александр Горячев 14 Апреля, 2018, 10:46

      Точно подмечено. Проблема не в обязанности студентов отрабатывать, а в обязанностях предприятий брать их на работу.
      А все остальные обязаны обращаться к ним, как будто они специалисты. Идёте в поликлинику, а там обязанный отработать студент, отдаёте ребёнка в школу, а там обязанный отработать студент, и т.д.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: —

      Регион проживания: Москва, Россия

  5. Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 11:33

    А потом возникнет проблема с размером оплаты труда. При большом количестве педагогов все вынуждены будут довольствоваться только 1 ставкой... Если нет классного руководства, если ты не русовед и математик (они больше всех получают за проверку тетрадей), если у тебя нет внеурочки (а количество её часов невелико), вам будет обеспечен только оклад. Ну, пусть за кабинет (если вы его оформили) что-то добавят. И всё. Ставка сейчас в провинции не более 10 тысяч. Стимулирующие сами знаете, как платят. Будут выпускники работать за такие деньги? Не решится проблема с достойной оплатой труда - в скором будущем школа останется без специалистов. Молодёжь нынешняя на энтузиазме, "за идею" (как мы), работать не будет.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Елена Ковалева 14 Апреля, 2018, 11:44
      Ставка сейчас в провинции не более 10 тысяч. Стимулирующие сами знаете, как платят. Будут выпускники работать за такие деньги?

      Направят, например, учителя химии в сельскую школу, а там старших классов всего-ничего 3-4 класса. И уроков химии - по одному в неделю. Будет такой специалист по всем окрестным деревням и сёлам ездить, чтобы хотя бы ставку набрать 18 часов химии в неделю. Как минимум в 4-х школах совместителем... А жить где?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Елена Романова 14 Апреля, 2018, 12:50

      А если будет достойная оплата труда, то и обязывать никого не надо будет: сами придут. Жаль, вверху всё ещё этого не поняли. Да, наверно, никогда и не поймут.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Архангельская область, Россия

  6. Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 11:44

    Вспомните, как зазывали в школу выпускников вузов единовременными выплатами, надбавками к окладу, правом через 2 года получить 1 (первую) категорию. Некоторые почти сразу же, не проработав даже года, ушли, выплатив всю сумму, им причитавшуюся. Другие, использовали все им предоставленные возможности, получили второе образование на эти деньги и всё равно ушли. Остались только те, кто ... остался. И так было и будет всегда. Не способен человек работать в школе и быть учителем - никакая отработка его не изменит. Лучше не принуждать. Иначе получится Бог знает что.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Челябинская область, Россия

  7. Маргарита Костенова 14 Апреля, 2018, 11:53

    Закончив вуз, ты ещё сто лет не специалист.
    Практика, стажировка, наставники... та самая преемственность, которую "умники"-чиновники выкорчевывают из школ, дабы на фоне оставшегося умными сами себе казаться.
    Это ж смех и слезы: "наставниками будут те, кто выиграл конкурсы и получил статус 'учитель года' ".
    И горькие слезы, когда люди зависят от назначенных и по сути дорвавшихся, поскольку в равной степени надо заботиться о кадрах, и тех, что работают, и тех, что пришли, а этого не делают.
    У нас все футбол и перестановки: за людей все решают, не спрашивая мнения, не учитывая условия, не учитывая человеческих качеств, знаний, опыта и возможностей, не создавая перспектив.
    Выпускникам надо попадать "в умные руки" и к мудрым головам, а это сегодня рукотворная проблема, есть кому в ноги поклониться.

    Статус в сообществе: Участник

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Россия

    • Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 12:02

      Про наставников. Как-то один педагог возмутилась: "У нас же в школе не стало команды! Каждый работает на себя." Ответ был:"Сейчас НСОТ - какая команда?" Да, каждый работает на себя.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 12:06

      Маргарита Николаевна, никакой педагог наставником - без достойной оплаты этого труда - работать не будет! Это не так просто, как кажется, - вырастить специалиста. И не каждый это сможет сделать.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Елена Романова 14 Апреля, 2018, 13:00

      Даже если ты готов и хочешь работать наставником, где найти время на посещение и разбор уроков при нагрузке в 30 часов. Всё урывками, всё на бегу. Хорошо, если молодой педагог настойчив и упорен, такие удержатся. А если ему не хватает уверенности? Сбежит при первом удобном случае, и винить его не за что.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Архангельская область, Россия

    • Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 13:23

      Могу привести Вам пример, когда "наставник" "задолбил" молодого специалиста. Жалобами на него, унижениями, враньём. Справедливость, конечно, восторжествовала, но сколько пришлось пережить.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Маргарита Костенова 14 Апреля, 2018, 13:17
      Закончив вуз, ты ещё сто лет не специалист.
      Практика, стажировка, наставники... та самая преемственность, которую "умники"-чиновники выкорчевывают из школ, дабы на фоне оставшегося умными сами себе казаться.
      Это ж смех и слезы: "наставниками будут те, кто выиграл конкурсы и получил статус 'учитель года' ".
      И горькие слезы, когда люди зависят от назначенных и по сути дорвавшихся, поскольку в равной степени надо заботиться о кадрах, и тех, что работают, и тех, что пришли, а этого не делают.
      У нас все футбол и перестановки: за людей все решают, не спрашивая мнения, не учитывая условия, не учитывая человеческих качеств, знаний, опыта и возможностей, не создавая перспектив.
      Выпускникам надо попадать "в умные руки" и к мудрым головам, а это сегодня рукотворная проблема, есть кому в ноги поклониться.
      ...никакой педагог наставником - без достойной оплаты этого труда - работать не будет! Это не так просто, как кажется, - вырастить специалиста. И не каждый это сможет сделать.

      Не будет. Согласна.Потому и говорю о необходимости мудрости руководства.

      Статус в сообществе: Участник

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Россия

    • Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 12:19

      А если ты способный и трудолюбивый, добросовестный и талантливый? Что тебя ждёт? Признание? Ага. Я сама побывала в этой шкуре. Как только поняли, что я знаю, разбираюсь, умею и делаю, добиваюсь результатов, самосовершенствуюсь, - тут же нашлись "тёти", которые посчитали меня конкуренткой. И понеслось.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 13:00

      Добавлю ещё: кроме основной должности я была ещё и педагогом ДО. Побеждали на городских, региональных конкурсах, добросовестно вела занятия, отчётность, школу выручала постоянно ... И за ВОСЕМЬ лет НЕ СМОГЛА получить категорию! Назвать причину? Дело закончилось, когда возникла абсурдная ситуация: была проверка, у директора поинтересовались, почему данный педагог, имея такие результаты, без категории.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

  8. Маргарита Костенова 14 Апреля, 2018, 15:30

    Знаете, коллеги... после института в НИИ сама присматривалась... к кому с вопросом подойти, а к кому нет...
    В школе оказалась уже будучи программистом 1 категории... и лет через 10 после института... и тоже присматривалась... интересен человек - просилась на урок... не стеснялась проситься.
    Сейчас у тебя скорее возьмут готовые разработки, чем попросятся на урок, редко кто станет искать, творить, пробовать...
    И в этом самомнение... и даже признак того, что человек зря тусуется в учительстве...
    у него ценности чужеродные, не учительские...
    и с душами таким работать противопоказано.


    Статус в сообществе: Участник

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Россия

    • Ольга Владимирова 14 Апреля, 2018, 15:48

      Маргарита Костенова
      14 Апреля, 2018, 15:30
      "Сейчас у тебя скорее возьмут готовые разработки, чем попросятся на урок, редко кто станет искать, творить, пробовать...
      И в этом самомнение... и даже признак того, что человек зря тусуется в учительстве...
      у него ценности чужеродные, не учительские...
      и с душами таким работать противопоказано."
      На 100% согласна с Вами!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

  9. Вадим Монахов 14 Апреля, 2018, 16:21

    Проект - абсолютный бред. По крайней мере в излагаемой журналистами трактовке.
    Первоначально планировалось, что отрабатывать после окончания вуза должны только целевики. При этом те организации, которые давали направление на учёбу, обязаны предоставить целевику после окончания вуза рабочее место. Если выпускник откажется работать, он обязан в увеличенном объёме компенсировать государству деньги на обучение. А если направляющая организация откажется принимать молодого специалиста, компенсировать затраты на обучение должна она.
    В таком варианте всё логично и правильно. А в излагаемом - это очередная бандитская попытка ликвидировать бесплатное обучение. "Парень, ты попал на деньги. Будешь должен, счётчик пошёл".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  10. Валерий Ганузин 14 Апреля, 2018, 23:09

    "При этом те организации, которые давали направление на учёбу, обязаны предоставить целевику после окончания вуза рабочее место. Если выпускник откажется работать, он обязан в увеличенном объёме компенсировать государству деньги на обучение. А если направляющая организация откажется принимать молодого специалиста, компенсировать затраты на обучение должна она."
    Вадим Валерьевич! Эта поправка к Закону отправлена на утверждение в Думу. Я думаю, что ее примут сразу в 3 чтениях и на подпись к Президент. Разумная поправка!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  11. Валерий Ганузин 16 Апреля, 2018, 21:48

    Внесен в Госдуму законопроект. И если его примут, а его точно примут, то законопроект превратится в закон, который, по правилам игры, выпускникам придется выполнять.

    "Если обучение проходило по программам бакалавриата, то отработка составит не менее четырех лет. Пять лет будут работать обучившиеся по программам специалитета. И не менее шести лет, если обучение проходило по магистратуре."

    Об этом сообщает Рамблер. Далее: https://news.rambler.ru/education/39623474/?utm_content=rnews&utm_medium=read_more&utm_source=copylink

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  12. Светлана Баканова 18 Апреля, 2018, 16:35

    Лучше бы разрешили брать в школу студентов старших курсов и спецов без пед.образования, с обязательным обучением на пед.курсах. Да в доп.образование - студентов начальных курсов.
    С нынешними "закидонами" теряем потенциальных педагогов...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  13. Ирина Ступина 22 Апреля, 2018, 9:23

    Работаю в школе более 30 лет. В школе всегда платили, мягко говоря, не очень много. Но сегодня молодые люди, даже если пошли в педвуз по призванию, не будут работать за маленькую зарплату. Из практики знаю, что многие ( и даже мои выпускники) приходили в школу для того, чтобы отработать положенное время и получить подъёмные. После уходили,найдя более достойное и высоко оплачиваемое место.
    И самое главное: быть учителем - это призвание, терпение, умение, желание быть готовым чем- то жертвовать ( хотя современная мораль исключает это качество из списка призвания). Когда молодой человек это понимает. он ищет другое пристанище.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 месяцев

    Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Московская область, Россия

  14. Сергей Балашов 22 Апреля, 2018, 16:14

    На практике такой закон не выполним. Насколько знаю группа студентов отправила господину Вострецову Конституцию, по почте, чтобы почитал, так как проект нарушает некоторые статьи Основного Закона. По другому надо действовать, но для этого думать много надо, а это отвлекает депутатов от "более важных дел", и денег много надо, опять же, а они нужны, опять же, на те самые "более важные дела".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Нижегородская область, Россия