Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

В 2020 году в 8 классах пройдет апробация ВПР

На всероссийском совещании региональных министров образования в конце прошлой недели руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов сообщил, что в 2020 году планируется проведение апробации ВПР в 8 классах, сообщает пресс-служба ведомства.



Неделей ранее во время парламентских слушаний в Государственной Думе он сказал, что ВПР призваны облегчить работу учителя и школы в целом, являясь удобным инструментом для диагностики образовательных результатов обучающихся и обнаружения дефицитов в обучении школьников. По словам Кравцова, ВПР нужно использовать в качестве итоговой контрольной работы по предмету, тогда и не понадобится тратить время на дополнительную подготовку.

Комментируя эту новость на странице Педсовета в ВКонтакте, учителя подвергли сомнению этот тезис.

Лариса Баштовая: «ВПР реально мешает работе».

Виталий Лаврухин: «Было бы хорошо, чтобы ВПР заменяли итоговую работу по предмету, но... Для этого надо:
1. Разрабатывать ВПР и критерии к ним, в соответствии со всеми одобренными учебниками (чтобы не было заданий, которые дети ещё не проходили).
2. Проводить ВПР в мае, а не апреле (но тогда накладка с ГИА) у нас ведь как... Учителей надо отправить везде и на ВПР, и на ОГЭ, и на ЕГЭ... А это одни и те-же люди (кадровый голод ведь)».


Автор

Светлана Лаврентьева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 148

Подписаться Отписаться

Комментарии (25)

  1. палата №7 1 Июля, 2019, 22:14

    Да ну, это не круто. Даешь ВПР в 1ом и 2ом классах! А в догонку ВПР для учителей!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 месяц

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —

  2. Мне просто интересно, вот эти люди, которые родили впр и активно их внедряющие, они, действительно не понимают, что они творят? Они , действительно, не знают, во что превращается школа во время проведения этих работ?
    Или , всё-таки, они осознанно стараются навредить?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Калужская область, Россия

    • Валерий Чернухин 2 Июля, 2019, 14:02
      Мне просто интересно, вот эти люди, которые родили впр и активно их внедряющие, они, действительно не понимают, что они творят? Они , действительно, не знают, во что превращается школа во время проведения этих работ?
      Или , всё-таки, они осознанно стараются навредить?

      Встречный вопрос. А как тогда делать срезы усвоения материала? Вы же ничего загадочным образом альтернативного не предложили. Или успеваемость остаётся засекреченной Ding an sich?
      Меня удивляет откровенно разнузданная критика учителей.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Учитель школы 2 Июля, 2019, 14:12

      Валерий, простите, но Вы, правда, "не в теме"?

      Статус в сообществе: Конфиденциально

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Валерий Чернухин 2 Июля, 2019, 14:45
      Мне просто интересно, вот эти люди, которые родили впр и активно их внедряющие, они, действительно не понимают, что они творят? Они , действительно, не знают, во что превращается школа во время проведения этих работ?
      Или , всё-таки, они осознанно стараются навредить?
      Встречный вопрос. А как тогда делать срезы усвоения материала? Вы же ничего загадочным образом альтернативного не предложили. Или успеваемость остаётся засекреченной Ding an sich?
      Меня удивляет откровенно разнузданная критика учителей.
      Валерий, простите, но Вы, правда, "не в теме"?

      То есть Вам нечего сказать? Ваше немногословие свидетельствует о Вашей растерянности.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Учитель школы 2 Июля, 2019, 15:04

      Да есть мне ЧЕГО сказать! Просто удивляюсь людям, не имеющим к школе отношения и выносящим свои вердикты! Идите в школу! Хоть чуть-чуть поработайте здесь! Хотя бы один год! Хотя бы ОДИН раз попытайтесь подготовить детей к ВПР! Потом - судите нас!

      Статус в сообществе: Конфиденциально

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Валерий Чернухин 3 Июля, 2019, 17:46
      Мне просто интересно, вот эти люди, которые родили впр и активно их внедряющие, они, действительно не понимают, что они творят? Они , действительно, не знают, во что превращается школа во время проведения этих работ?
      Или , всё-таки, они осознанно стараются навредить?
      Встречный вопрос. А как тогда делать срезы усвоения материала? Вы же ничего загадочным образом альтернативного не предложили. Или успеваемость остаётся засекреченной Ding an sich?
      Меня удивляет откровенно разнузданная критика учителей.
      Валерий, простите, но Вы, правда, "не в теме"?
      То есть Вам нечего сказать? Ваше немногословие свидетельствует о Вашей растерянности.
      Да есть мне ЧЕГО сказать! Просто удивляюсь людям, не имеющим к школе отношения и выносящим свои вердикты! Идите в школу! Хоть чуть-чуть поработайте здесь! Хотя бы один год! Хотя бы ОДИН раз попытайтесь подготовить детей к ВПР! Потом - судите нас!

      То есть СОДЕРЖАТЕЛЬНО Вы сказать ничего не можете. Я не сужу Вас. Я вижу, что Вы что-то ОБТЕКАЕМО критикуете. А как представить конкретику - так сразу в кусты.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Мне просто интересно, вот эти люди, которые родили впр и активно их внедряющие, они, действительно не понимают, что они творят? Они , действительно, не знают, во что превращается школа во время проведения этих работ?
      Или , всё-таки, они осознанно стараются навредить?
      Встречный вопрос. А как тогда делать срезы усвоения материала? Вы же ничего загадочным образом альтернативного не предложили. Или успеваемость остаётся засекреченной Ding an sich?
      Меня удивляет откровенно разнузданная критика учителей.

      Да вы , дорогой Валерий, загадочным образом умудряетесь принимать форму любого отверстия, лишь бы здешний народ потроллить))
      Вам встречный вопрос. И даже три.
      1. Как до этого "чудесного " новшества проводились такие срезы? А ведь они проводились. Причём так, что школа не превращалась в адский костёр, в котором бесследно исчезают расписание, уроки, программы и поурочные планы, нервные системы детей и учителей.
      2. А для чего тогда нужны ОГЭ и ЕГЭ? Они не являются достаточным мерилом усвоения знаний?
      3. С какой целью, именно, в конце марта - начале апреля, проводятся эти контрольные работы? Ведь не пройден весь запланированный материал, во-первых, и во-вторых, разные регионы работают по разным УМК, поэтому, синхронности в прохождении программы нет?

      А по поводу предложить нечто альтернативное.. да хоть сто порций)). Только вот реализация моих предложений вряд ли потребует от государства организации многомиллиардной кормушки)), так что, вряд ли они кого-то там наверху заинтересуют)

      p.s. Если бы вы знали, дорогой Валерий, как нам всем начхать, что вас там удивляет...
      Нас же не удивляет уже ваша разнузданная критика в адрес учителей, нам же на это тоже.. начхать. Уж простите)

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Калужская область, Россия

    • Валерий Чернухин 3 Июля, 2019, 17:52
      Мне просто интересно, вот эти люди, которые родили впр и активно их внедряющие, они, действительно не понимают, что они творят? Они , действительно, не знают, во что превращается школа во время проведения этих работ?
      Или , всё-таки, они осознанно стараются навредить?
      Встречный вопрос. А как тогда делать срезы усвоения материала? Вы же ничего загадочным образом альтернативного не предложили. Или успеваемость остаётся засекреченной Ding an sich?
      Меня удивляет откровенно разнузданная критика учителей.
      Да вы , дорогой Валерий, загадочным образом умудряетесь принимать форму любого отверстия, лишь бы здешний народ потроллить))
      Вам встречный вопрос. И даже три.
      1. Как до этого "чудесного " новшества проводились такие срезы? А ведь они проводились. Причём так, что школа не превращалась в адский костёр, в котором бесследно исчезают расписание, уроки, программы и поурочные планы, нервные системы детей и учителей.
      2. А для чего тогда нужны ОГЭ и ЕГЭ? Они не являются достаточным мерилом усвоения знаний?
      3. С какой целью, именно, в конце марта - начале апреля, проводятся эти контрольные работы? Ведь не пройден весь запланированный материал, во-первых, и во-вторых, разные регионы работают по разным УМК, поэтому, синхронности в прохождении программы нет?

      А по поводу предложить нечто альтернативное.. да хоть сто порций)). Только вот реализация моих предложений вряд ли потребует от государства организации многомиллиардной кормушки)), так что, вряд ли они кого-то там наверху заинтересуют)

      p.s. Если бы вы знали, дорогой Валерий, как нам всем начхать, что вас там удивляет...
      Нас же не удивляет уже ваша разнузданная критика в адрес учителей, нам же на это тоже.. начхать. Уж простите)

      То есть вопросы предыдущие Вы не читаете. Наверное вера не позволяет.
      Придется повторить:
      "Встречный вопрос. А как тогда делать срезы усвоения материала? Вы же ничего загадочным образом альтернативного не предложили. Или успеваемость остаётся засекреченной Ding an sich?".
      Ссылка на ОГЭ и ЕГЭ не катит.
      Позицию тролля занимаете именно Вы: ПРОСТО КРИТИКУЯ. А переход на личности - это признак отсутствия внятных аргументов. На мой взгляд куда конструктивнее обсуждать предмет.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • палата №7 3 Июля, 2019, 18:29
      Мне просто интересно, вот эти люди, которые родили впр и активно их внедряющие, они, действительно не понимают, что они творят? Они , действительно, не знают, во что превращается школа во время проведения этих работ?
      Или , всё-таки, они осознанно стараются навредить?
      Встречный вопрос. А как тогда делать срезы усвоения материала? Вы же ничего загадочным образом альтернативного не предложили. Или успеваемость остаётся засекреченной Ding an sich?
      Меня удивляет откровенно разнузданная критика учителей.
      Да вы , дорогой Валерий, загадочным образом умудряетесь принимать форму любого отверстия, лишь бы здешний народ потроллить))
      Вам встречный вопрос. И даже три.
      1. Как до этого "чудесного " новшества проводились такие срезы? А ведь они проводились. Причём так, что школа не превращалась в адский костёр, в котором бесследно исчезают расписание, уроки, программы и поурочные планы, нервные системы детей и учителей.
      2. А для чего тогда нужны ОГЭ и ЕГЭ? Они не являются достаточным мерилом усвоения знаний?
      3. С какой целью, именно, в конце марта - начале апреля, проводятся эти контрольные работы? Ведь не пройден весь запланированный материал, во-первых, и во-вторых, разные регионы работают по разным УМК, поэтому, синхронности в прохождении программы нет?

      А по поводу предложить нечто альтернативное.. да хоть сто порций)). Только вот реализация моих предложений вряд ли потребует от государства организации многомиллиардной кормушки)), так что, вряд ли они кого-то там наверху заинтересуют)

      p.s. Если бы вы знали, дорогой Валерий, как нам всем начхать, что вас там удивляет...
      Нас же не удивляет уже ваша разнузданная критика в адрес учителей, нам же на это тоже.. начхать. Уж простите)
      То есть вопросы предыдущие Вы не читаете. Наверное вера не позволяет.
      Придется повторить:
      "Встречный вопрос. А как тогда делать срезы усвоения материала? Вы же ничего загадочным образом альтернативного не предложили. Или успеваемость остаётся засекреченной Ding an sich?".
      Ссылка на ОГЭ и ЕГЭ не катит.
      Позицию тролля занимаете именно Вы: ПРОСТО КРИТИКУЯ. А переход на личности - это признак отсутствия внятных аргументов. На мой взгляд куда конструктивнее обсуждать предмет.

      отработал - молодец!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 месяц

      Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

      Регион проживания: —

    • Марина Кочеткова 12 Июля, 2019, 4:28

      Валерий, вы реально знаете, что такое ВПР? Видимо, нет, если для вас это срез. Так вот, поясню, во что превратился мой апрель. 1. ВПР по моим предметам выпадали на вторник и четверг, всего их прошло 5, напоминаю, по моим двум предметам. То есть у моих коллег улетели в трубу по 6-8 уроков которые пришлось корректировать. То есть теперь к карантинам, приостановкам учебного процесса, праздникам, МИУДам и прочей радости у нас еще часы пропадают. 2. Ответы на ВПР появляются в сети за сутки. А итоге я читаю 60 работ, где одними и теми же словами в развернутых ответах написано одно и то же. Причем, особо одаренные в вопросах по краеведению пишут про то же, про что писал Дальний Восток, сливший ответы. 3. Перевод баллов в оценку по ВПР настолько низок, что достаточно решить примерно 15% на троечку. Это критерий знаний?! 4. ВПР проводятся в апреле, когда не пройдена вся программа.
      Хотите конструктива? Коллеги уже писали, что срезы мы проводили и до ВПР, разрабатывая задания на метод. объединениях с учетом программы, разного уровня детей и т.д. И, знаете, как-то справлялись до гениального изобретения и внедрения ВПР.
      P.S. Вопрос из ВПР по обществознанию для 6го класса - что такое добро? После этого "тушите свет".

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: —

    • Елена Романова 12 Июля, 2019, 8:25

      У меня из-за ВПР выпало 10 уроков русского языка. Как догонять программу - никого не волнует. Оценки за ВПР детям не выставляются, так что некоторым школьникам абсолютно параллельно, как они выполнят работу. И если в 5 классе ещё будут стараться, то в 7-8 (подросткам) совершенно наплевать, какие будут результаты, поскольку на успеваемость самого ребёнка они не влияют никак.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Архангельская область, Россия

    • Валерий Ганузин 12 Июля, 2019, 10:40

      Уважаемая Елена Викторовна!
      В школе все больше и больше внедряют всякой "бяки" (сказал мягко), которая мешает учебному процессу и усвоению детьми программы. Расшифровывать не буду.

      Про проверки и срезы.
      Вот в бизнесе уже давно призывают уменьшить числа проверок, которые мешают нормально работать. Даже президент об этом постоянно говорит. А на школу почему-то никто глаз свой не положит, чтобы не мешать учителям и детям решать поставленные перед ними задачи. Почему бы это? Или тоже надо ждать реакции президента?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Елена Романова 12 Июля, 2019, 12:41

      Так и я то же имела в виду. ВПР в том формате, какой имеется сейчас, по сути ничего не даёт. Проверить освоение программы? Так в апреле месяце ещё четверть материала (в лучшем случае) не изучена. К тому же, далеко не все ученики осваивают материал с уроков, отведённых на изучение темы программой (по крайней мере, в отношении орфографии и пунктуации это именно так). Проверить обоснованность текущих отметок? Так они не совпадут с отметками за ВПР по той причине, о которой писала выше: ребятам малоинтересно стараться на работе, которая не повысит их балл. А если писать по две работы в течение четырёх-пяти недель, так к последней работе и сил не останется. Показать учителю пробелы? Так учитель, работающий с классом, и без этого видит свои недоработки. Использовать результаты ВПР в качестве промежуточной аттестации нельзя. Показать учителю, что он плохо работает/не умеет оценивать/что-то ещё? И что потом? Ну укажет мне завуч, что результаты ВПР в моих классах не достаточно хороши - а дальше что? Придут и покажут, как работать лучше? Добавят часов? Снизят зарплату? Уволят? Никто на мое место не придёт. Часов добавлять некуда, и так умереть некогда, поскольку на ставку не проживёшь, тянем по 1,5-2. Снизить зарплату - на каком основании, поскольку стимулирующих за ВПР не положено? Очереди на вакантное место словесника у нас нет, а математиков и физиков вообще дефицит страшный, уроки вести некому. Скажут мне, что необъективно оцениваю? Так по одной работе нельзя оценить ученика. Вот и получается, что вся система ВПР ничего не доказывает и не показывает, кроме кризиса доверия. Так и население государству сейчас не верит, ибо нет оснований. И никакие ВПР эту ситуацию не изменят.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Архангельская область, Россия

    • Валерий Ганузин 12 Июля, 2019, 23:00

      "Так и я то же имела в виду. "

      А я с Вами согласился!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Валерий Ганузин 12 Июля, 2019, 11:07

      Про "добро" материальное.

      Вот интересная статья по этому вопросу.
      "Путевка в жизнь: где учат, как стать богатым.

      Сервис по поиску работы Superjob составил рейтинг вузов по уровню зарплат выпускников, которые работают с сфере экономики и финансов."
      https://news.rambler.ru/education/42486230/?utm_content=rnews&utm_medium=read_more&utm_source=copylink

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Саид Насреддинов 12 Июля, 2019, 12:56

      "Путевка в жизнь: где учат, как стать богатым" - Билл Гейтс, как известно, университетов не кончал.

      "Надо долго учиться, чтобы потом мало получать"- истина советских времён.

      Ссылки на оригинальные рейтинги Superjob и Forbes отсутствуют. Никаких намёков на места, в которых выпускники МГУ получают по 100 000 рублей не сделаны - в Ростове, Саратове, Брянске?

      Да и факультетов в МГУ ... много и разных, например: " Требуется инженер-электроник, Государственный научно-исследовательский институт химмотологии Минобороны России, Москва

      30 000 руб. в месяц

      Требования: Выпускники (студенты выпускных курсов) Вузов, имеющих специальные факультеты на которых производится обучение знанию современных электронных систем (МИРЭА, МГУ (ВМК), МИФИ, МФТИ и другие). Суперджоб, 9 дней назад."

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чеченская, Россия

    • Валерий Ганузин 12 Июля, 2019, 10:51

      "P.S. Вопрос из ВПР по обществознанию для 6го класса - что такое добро? После этого "тушите свет"."

      Уважаемая Марина!
      Про добро правильно поставлен вопрос. "Добро" можно понимать как материальные ценности, которые сейчас поставлены во главу всего! И такое "добро" часто связано со "злом".
      И "добро" - моральный фактор, которого в обществе становиться все меньше и меньше. А зла становиться все больше и больше. К добру надо приучать с раннего детства. Добро или зло касается нас всех. А кому хочется от близких и родных, да и не только, получить добро? Я думаю всем.

      "В школах не зря задают сочинение на тему «Что такое добро», ведь еще с юных лет ребенку стоит максимально четко определить для себя это моральное понятие.
      Добро ассоциируется со светом, радостью и теплом, с правильным поведением, основанным на любви и заботе. "

      https://dobro.pw/chto-takoe-dobro/

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Светлана Решетняк 12 Июля, 2019, 11:06

      Вопрос- как оценивать ответ? Любить маму - добро, не бить кошку, помогать брату, не бросать мимо урны... Это вопрос, обсуждаемый в беседе на уроке, на классном часе, но не вопрос теста. Марина абсолютно права, не надо философские вопросы обсуждать в тестовом режиме. В ЕГЭ тема "Добро и зло" - тема целого сочинения.

      Статус в сообществе: Конфиденциально

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Валерий Ганузин 12 Июля, 2019, 23:03

      " В ЕГЭ тема "Добро и зло" - тема целого сочинения."
      ****************************

      О чем ученики пишут? Почитать бы(+++

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Марина Кочеткова 12 Июля, 2019, 12:10

      Валерий, дело в том, какое понимание добра заложено в критериях оценивания, а не в том, что этому не надо учить детей. 6-классник мыслит не абстрактными категориями, как составители вопросов, а деятельностными - помогать людям, вести себя правильно и т.п. То есть налицо полное непонимание психологических и эмоциональных возрастных особенностей учащихся соответственно их возрасту

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: —

    • Валерий Ганузин 12 Июля, 2019, 23:09

      "То есть налицо полное непонимание психологических и эмоциональных возрастных особенностей учащихся соответственно их возрасту."
      **************************
      Согласен с Вами. Взрослые часто составляют тексты, стихи и прозу в соответствие с собственным пониманием и очень часто не могут изложить их простым, понятным языком для детей. Поэтому очень мало хороших детских книг со стихами и рассказами, по сравнению с произведениями для взрослых. А уж про учебники и говорить не хочу, т.к профессора пишут почти так, как статьи для специальных научных журналов...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

  3. Sergey Passionar 2 Июля, 2019, 14:08

    Нет! С дурного толку модные "дефициты" впры и прочие... псевдонормоконтрольная хрень ничего, кроме цыфири на бумажках не обнаруживает, а набивает карманы контролерам от вынужденных платить школ.
    Платят по сути из кармана учителей.

    Дириков "баллы школе" за количество штук винтиков аттестованых впрами под личную аттестацию на ещё бОльшую зарплату волнуют, потому - неистребомо снизу, потому и зверствуют.
    По сути большая часть учителей четверть года только и занимается натаскиванием на примерный контроль, а на ЕГЭ-ОГЭ - постоянно. ЯГА перекосила и уничтожила качественное ОБЩЕЕ образование в выпускных, впры добьют остальные классы.

    Результаты приходят через несколько недель, например в июне, даже на компьютерные варианты, потому толку от контроля НОЛЬ, да и пересдать желающие случайный контроль не могут, потому цели работ - ЯВНО ЛИПОВЫЕ.

    Цели денежные, потому - процесс, как всё спущенное из вышки в последние десятилетия нынче - в ТОПку.

    Выход - социализм.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 месяц

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  4. Учитель школы 2 Июля, 2019, 16:21

    У меня в одном классе из 17-ти учеников - почти половина детей с протоколами по 7-му виду (ЗПР) и по 8-му виду! БЕЗ протоколов! МОЖНО их подготовить к ВПР?! Все понимают, что НЕТ!

    Статус в сообществе: Конфиденциально

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

  5. Марина Кочеткова 11 Июля, 2019, 22:22

    Господи! Да ответы на ВПР появляются за сутки перед самой ВПР. Только началка и 5-клашки не списывают... Заставь дурака Богу молиться... Зато мы весь апрель, как проклятые, в этой тупой проверке, к урокам готовиться некогда...про оплату вообще молчу...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —