Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Учитель-мужчина. Редкая птица в наших широтах

Мы недавно узнали, что сейчас в России учителей мужского пола только 15 %. Хотя еще несколько лет назад их было и того меньше.  Сегодня на Педсовете учителя-мужчины рассказывают о том, как они чувствуют себя в профессии, в школе, в женском коллективе.

учитель-мужчина

И что они все будут делать, когда я на пенсию уйду?

Игорь Сергеевич, учитель технологии, 58 лет: «Я работаю в школе всю жизнь. После окончания школы отучился в техникуме, и меня взяли в школу работать электриком. А потом как-то так получилось, что стал вести уроки труда у мальчиков. Потом, конечно, заочно отучился в институте, получил педагогический диплом, но это была пустая формальность: ничему толковому меня там не научили, только бумажку дали. В следующем году отмечу  40 лет педагогического стажа.
Конечно, в женском коллективе непросто. Хоть коллеги у меня и хорошие, и люблю я их, а все равно частенько не понимаю. То скандал, то обиды какие-то, то сегодня они вместе чай пьют, а завтра смотреть друг на друга не могут. Я не могу соответствовать этому уровню накала эмоций. Поэтому держусь стороной, стараюсь ни в какие распри не влезать, ничью сторону не принимать. И еще очень непросто подчиняться женщинам. Во всех школах, в которых я работал, директорами и завучами были женщины. И иногда серьезно приходилось через себя переступать, чтобы, услышав приказ из женских уст, брать под козырек и идти выполнять. 

С деньгами тоже беда, конечно. Я больше тридцати лет совмещал в своих школах должности учителя и электрика, сантехника, даже дворником пару лет в школе работал. Вставал в пять утра, в 6 уже был в школе, приводил в порядок территорию, потом переодевался, бежал на уроки, а вечером снова к метле, лопате и граблям. Тяжело давалось, не скрою. Но зато и денег домой приносил. Сейчас  такое совместительство запрещено. Так я по вечерам в мастерской подрабатываю. У меня около дома есть мастерская по починке всего на свете. Вот я там вечерами и работаю то паяльником, то отверткой.  На одну учительскую зарплату, может, в одиночку и проживешь, но семьей – уже нет. 

А в целом я не жалею, что всю жизнь в школе провел. Интересно наблюдать, как дети растут, взрослеют. Интересно видеть, как меняется представления о допустимом. Это лучше всего именно в школе видно. Раньше ученик и помыслить не мог, чтобы на учителя голос повысить, а сейчас чего они только себе не позволяют, а у учителей отняли все инструменты воздействия: исключить из школы нельзя, затрещину отвесить нельзя, «дураком» назвать нельзя, ничего нельзя.  А что учителю остается? Только взгляд. Я себе свой фирменный взгляд долго тренировал. Зато сейчас часто коллеги прибегают: «Игорь Сергеевич, сходи, посмотри на них. Сил уже нет!» Ну я и иду. Войду в класс, встану в дверях (а во мне роста под 2 метра и плечами я как раз в проем еле умещаюсь) и смотрю. Молчу и смотрю. И затихают. Так и бегаю из кабинета в кабинет. И что они все будут делать, когда я на пенсию уйду?»

Нет, я не уверен, что всю жизнь в школе проработаю

Артем Алексеевич, учитель информатики, 30 лет: «Я в школу пришел не так давно, пять лет назад. Образование-то у меня педагогическое, но после института ушел в частную фирму сайты делать. А потом жена уговорила, она сама – учитель, вот и капала на мозги: «Иди в нашу школу. Нам мужчины нужны. И на работу будешь на машине возить, надоело мне на автобусах мотаться».  Так я оказался в школе.  Могу сказать, что пока не пожалел.

Правда, вкалывать приходится существенно больше, чем раньше работал. Чтобы зарплата  была более-менее, я и уроки веду, и кружок, и за электронный журнал всей школы отвечаю, и сайт администрирую. Иногда рабочий день начинается в 8 утра, а заканчивается в 11 вечера. Но зато:
- делаю нужное дело, есть ощущение, что не зря небо копчу;
- весь день жена рядом, а мы пока друг другу не надоели, нам вместе лучше, чем врозь;
- коллектив у нас хороший, все примерно одного возраста, что называется «одни и те же книжки в детстве читали», поэтому общий язык легко находим;
- отпуск длинный и всегда летом. 

Ну и с детьми мне интересно. Нет, не со всеми, есть такие, которых глаза бы мои не видели, но в целом дети хорошие. И учимся друг у друга, они мне все время новые классные приложения советуют, всякие онлайн-сервисы полезные, а я их программировать учу. На уроках проблемы крайне редко случаются. Им интересно, мне интересно, так чего проблемы создавать? 

Нет, я не уверен, что всю жизнь в школе проработаю. Думаю, надоест рано или поздно. Ну надоест – уйду.  Хотя жалеть немножко, наверное, буду».

Я поступал в пед, чтобы когда-нибудь стать директором школы

Никита Данилович, учитель математики, 24 года: «Если честно, после школы я поступал в пед, чтобы когда-нибудь стать директором школы. Я считаю, что каждый мужчина создан для того, чтобы быть руководителем. Во власть и в чиновники не пробиться, в бизнес идти – очень рискованно, а куда еще? А в школе любят, когда директор – мужчина. И я считаю, что директор –мужчина более эффективен и результативен. Почему? Потому что спокойствия больше, рассудочности, трезвости мысли, аналитических способностей, ну и коллектив иначе относится. Вы когда-нибудь слышали, чтобы школьного директора-мужчину не уважали? Я не слышал. 

Я планирую через 2 года получить высшую категорию и пойти на учебу директоров. Думаю, в школе мне рекомендацию дадут. А пока работаю учителем, нарабатываю опыт, изучаю всю школьную кухню.  В конкурсах участвую, чтобы меня на уровне района заметили. Цинично? Наверное. Но зато честно. Я могу, конечно, сейчас задвинуть речь о том, как в детстве зачитывался «Педагогической поэмой» и мечтал сеять доброе, разумное и вечное. Но вам такое каждый второй расскажет. Хотя правда это только для единиц. Я в институте насмотрелся и наслушался, поэтому розовые очки давно снял. Мало кто идет в пед, чтобы потом положить себя на алтарь воспитания и обучения подрастающего поколения. В массе выбирают эту профессию, чтобы гарантированно была работа, зарплата и возможность в середине дня уже быть свободным. Поверьте, именно так и есть. Ну а меня другое интересует. Вот как старуха у Пушкина хотела быть владычицей морскою, так я хочу быть директором. И обещаю – у разбитого корыта не останусь».

Хорошая у меня работа

Алексей Дмитриевич, учитель физкультуры, 38 лет: «А что говорить? Работа как работа. Легче, чем вагоны разгружать, но сложнее, чем в офисе бумажки перекладывать.  Главное – отдача есть. Когда твои парни после урока не спешат в раздевалку, а остаются в спортзале, чтобы мячик погонять или на турнике повисеть, понимаешь, что ты снова победил и показал, что бывает что-то, более интересное, чем гаджеты. Я считаю, что, если что и может сегодняшних детей и подростков оторвать от телефонов, то только спорт. Поэтому зал никогда не закрываю. Все в школе знают, что на перемене или после уроков можно прийти и поработать. И приходят! Кто на тренажеры, кто мячик в кольцо покидать. Так что хорошая у меня работа. Нужная и полезная».


Автор

Светлана Лаврентьева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 18

Подписаться Отписаться

Комментарии (7)

  1. Сергей Кричевский 15 Сентября, 2017, 21:58

    Я был самым счастливым человеком, работая в школе учителем биологии 39 лет, у меня всё получалось и мне это нравилось. Жизнь в школе была разнообразна и интересна! У меня всегда было взаимопонимание с детьми, родителями, коллегами. Но в Москве наступила ОПТИМИЗАЦИЯ, к нам из Ставрополья прислали менеджера (директора)... Теперь кабинет биологии превратили в офис для совещаний, а биологию частично ведут учителя химии и географии...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

  2. Оксана Горбачева 16 Сентября, 2017, 4:52

    24 года, через два года уже высшая категория и учеба на директора школы? Сколько у тебя выпусков было, "мальчик"?

    В желании стать директором нет ничего противоестественного, но хотя бы лет через 10 полноценной работы в школе.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Томская область, Россия

  3. Sergey Passionar 17 Сентября, 2017, 8:19

    Тупой, спущенный сверху либералами от образования беспредел и абсолютно не подконтрольного педагогам менеджеризма убивает школу, и не важно мужчин или женщин первыми, все вынуждено становятся оборотням от образования за деньги....

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 15 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Дмитрий Комаров 17 Сентября, 2017, 10:19

      Ну, снова - здорово. Царь хороший - бояре плохие. Голова прогнила давно, а вы всё о хвосте печётесь. По вашей версии самый главный либерал - это Путин. Так смените его, а новый президент наберет новое правительство, а там, глядишь, и в Думу не напихают Поклонских с Милоновыми под завязку.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  4. Фанзиль Габитов 20 Сентября, 2017, 19:34

    Работать учителем нынче в школе не легко. Дети совсем другими стали. Многие дети не хотят учиться. Что только не приходится делать, чтобы их направить на праведный путь. Больше всего меня удивляет воспитанность учащихся, что оставляет желать лучшего. Многие дети из неблагополучных семей. С таким детьми не легко работать. Родители только зарабатывают а не успевают заниматься воспитанием. Поэтому высока роль бабушек и дедушек в воспитании детей. Самое не хорошее качество в школе -это зависть учителей, когда ты начинаешь показывать хорошие результаты, то сразу чувствуешь "палку в спину".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Башкортостан, Россия

  5. Геннадий Ветчинников 22 Сентября, 2017, 10:00

    Почти вся жизнь в школе учителем математики в селе и городе. Цинизма Жириновского я уже наслушался, много воды утекло со времен В. Шукшина. Вот уже 10 лет живу и не только наблюдаю за развитием образования. Есть у меня успехи в науке математика, которые почти не публикую, хочется решить проблему чисел Ферма окончательно. Можете удивляться, но они имеют отношение к обучению детей в смысле комплектования классов. Словесная педагогика и ранее раздражала меня. Да только несправедливость в жизни нашего общества затмевало все негативное школьного образования. Путем общения на педагогических сайтах убеждаюсь, что учительство консервативно. Люди просто обязаны думать больше, чем знать и помнить.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Мордовия, Россия

  6. Олег Чаленко 22 Сентября, 2017, 10:06

    Газ КП еще в 90-х писала: Чем удручает отечественная школа, так это засильем в ней пожилых несчастных по жизни женщин-учительниц /// Ну а в целом, это вполне понятная политика государства: Не дай бог (для него) если из школы будут выходить настоящие мужчины!
    *
    Впрочем, школе нынешние мужчины уже не страшны, они давно уже приняли вид "М-Ж" по-Вейнингеру.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Ярославская область, Россия