Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Учитель: доброта, сплетни, влюбленности учеников

Продолжаем готовить обзоры наиболее интересных ответов, которые даются членами сообщества Педсовета на вопросы, заданные в разделе «Советы». На этот раз речь пойдет об этических аспектах деятельности педагога.

Насколько учителю надо быть добрым?

Авторы ответов сошлись на том, что, в первую очередь, учитель должен быть справедливым.

«Учитель, прежде всего, должен быть справедливым. К сожалению, дети (а также их родители) часто отождествляют доброту учителя с поставленной им отметкой: поставил хорошую - добрый, плохую - злой. Увы, но далеко не все понимают, что в такой ситуации доброта учителя как раз заключается в справедливости». 

«Учитель должен быть добрым в отношениях с учениками: доброжелателен, корректен, спокоен, внимателен к проблемам. Требовательно относиться к выполнению установленных правил. И, конечно. справедливо оценивать знания и умения своих учеников».

«Быть добрым - вовсе не значит позволять садиться себе на голову. Это значит любить детей, быть справедливым и милосердным, уметь понять и принять их позицию в конфликтных ситуациях, не требовать к себе уважения, а заслужить его».

Можно ли победить сплетни в педагогическом коллективе?

Члены сообщества Педсовета считают, что победить сплетни невозможно, а вот игнорировать – необходимо.

«Людей вы не переделаете. Обсуждая чужую жизнь, человек заполняет пустоту в собственной жизни. Единственное, что в ваших силах сделать - правильно реагировать на сплетни, а именно - игнорировать их, переводить разговор на другую тему, т.е. как раз то, что вы и делаете». 

«Лично я абстрагируюсь и стараюсь просто не замечать. За 6 лет работы в одном коллективе не имею не только друзей, но и приятелей, с которыми могу откровенно поделиться чем-то личным. На мой взгляд, работа есть работа. Ее не стоит смешивать с личной жизнью». 

«Невозможно никого переделать. И поэтому надо воспринимать людей такими, какие они есть». 

Нужно ли классному руководителю вмешиваться во влюбленности учеников?

По мнению авторов ответов, в этой ситуации главное – такт и аккуратность. 

 «Наблюдать и не вмешиваться, когда не требуется!»

«Нужно, но очень корректно, узнать обстановку в семье перед тем, как говорить об этом с родителями. Проводить беседы отдельно с девочками и мальчиками».

«Первая влюбленность – очень нежное и хрупкое чувство, постарайтесь не навредить».

«Вы не обязаны информировать родителей о взаимоотношениях учащихся. Можно провести беседу по данной теме, только так, что бы больше говорили родители.
Основные Ваши действия можно представить по формуле. Формула успешной деятельности классного руководителя: Любовь → Доверие →Понимание → Поддержка».

«Советом помочь, думаю, стоит. Сама так делала, и потом дети говорили только спасибо». 

«Как и во всем человеческом обществе, так и в 9 классе - надо проявлять чуткость, не лезть с советами, если в них не нуждаются. А вот учить себя вести, проявлять свои чувства, отличать любовь от влечения, анализировать свои поступки - почему бы и нет? Только не на конкретных Оле-Коле, а просто по жизни, на отвлеченных примерах. Это просто наша обязанность! А с родителями - еще осторожней, чем с детьми! И, главное, - понимать, что конкретно Вы хотите сказать и какой конкретно хотите получить результат». 


Автор

Светлана Лаврентьева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 106

Подписаться Отписаться

Комментарии (4)

  1. Валерий Ганузин 21 Сентября, 2017, 17:45

    "Насколько учителю надо быть добрым?"
    Добрый, злой, справедливый, несправедливый, вредный или нет - это совершенно различный категории.
    Учитель может быть добрым, справедливым и невредным.
    М.б добрым, несправедливым и невредным.
    Возможны и другие сочетания.
    Даю ссылку на мнение одного человека о доброте:
    "Добрый человек - это тот, кто любит других людей, часто совсем незнакомых, больше, чем себя. Такой человек живет не для себя, а для других.
    Геннадий, 42 года"
    +++++++++++++++++++++++++++++++++++
    А добрый он и есть добрый! И ничего больше не надо добавлять(+++

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  2. Валерий Ганузин 21 Сентября, 2017, 17:48

    "Можно ли победить сплетни в педагогическом коллективе?"

    Сплетни ни в каком коллективе, особенно женском, победить нельзя.
    А если по В.С. Высоцкому, то:
    " Песенка о слухах
    Сколько слухов наши уши поражает
    Сколько сплетен разъедает, словно моль
    Ходят слухи, будто все подорожает, абсолютно,
    А особенно поваренная соль.

    Словно мухи, тут и там, ходят слухи по домам,
    А беззубые старухи их разносят по умам.

    Слушай, слышал? Под землею город строют,
    Говорят, на случай ядерной войны...
    Вы слыхали? Скоро бани все закроют повсеместно,
    Навсегда. И эти сведенья верны.

    Словно мухи, тут и там, ходят слухи по домам,
    А беззубые старухи их разносят по умам.

    А вы знаете? Мамыкина снимают
    За разврат его, за пьянство, за дебош
    И, кстати, вашего соседа забирают, негодяя,
    Потому, что он на Берию похож.

    Словно мухи, тут и там, ходят слухи по домам,
    А беззубые старухи их разносят по умам.

    Ой, что деется Вчера траншею рыли,
    Так откопали две коньячные струи
    Говорят, шпионы воду отравили самогоном.
    Ну, а хлеб теперь из рыбьей чешуи.

    Словно мухи, тут и там, ходят слухи по домам,
    А беззубые старухи их разносят по умам.

    И поют друг другу шепотом ли, в крик ли.
    Слух дурной всегда звучит в устах кликуш.
    А к хорошим слухам люди не привыкли, почему-то
    Говорят, что это выдумки и чушь.

    Словно мухи, тут и там, ходят слухи по домам,
    А беззубые старухи их разносят по умам.

    Закаленные во многих заварухах,
    Слухи ширятся, не ведая преград.
    Ходят сплетни, что не будет больше слухов совершенно.
    Ходят слухи, будто сплетни запретят.

    Но... словно мухи, тут и там, ходят слухи по домам,
    А беззубые старухи их разносят по умам."

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  3. Сергей Циренщиков 21 Сентября, 2017, 20:02

    Добрым?
    Ну..., если только почти по Бертольду Брехту.
    Всё время добрым, но иногда:
    "Учитель. Хотя бы раз в неделю!
    Все остальные. Достаточно раз в месяц!"
    можно и злым... Точнее СПРАВЕДЛИВЫМ!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

  4. Надежда Соловьева 23 Сентября, 2017, 19:46

    Нужно ли вмешиваться во влюбленности? Это каждый решает сам. В зависимости от ситуации, характера ребенка и т.д. Главное - не лезть в душу сапогами и помнить, что это отношения ребенка, а не наши

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования

    Регион проживания: Костромская область, Россия