Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Смартфоны в школе: за или против?

Недавно спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко выступила с предложением запретить мобильные телефоны в школах. Вопрос о гаджетах в школе нет-нет да и всплывает на поверхность в последние годы. И настроения здесь подобны маятнику: от абсолютной вседозволенности до категорического запрета. Но так ли страшен смартфон, как его малюют?

Конечно, речь не идёт о том, чтобы школьник проводил время на уроке, расстреливая свиней злыми птицами, или листая картинки в соцсетях. Всё же делу время, а потехе – отведённый для этого час.

Среди недостатков смартфонов в школе можно отметить то, что дети уделяют им слишком много внимания на переменах. Вместо того чтобы играть и общаться (то есть выстраивать социальные связи), ученики «зависают» в играх и соцсетях. Зачастую компания ребят собирается вокруг одного ребёнка и смотрит, как он играет в телефон, но назвать это полноценной коммуникацией нельзя. Для профилактики подобных случаев хорошо, если педагог предлагает детям какой-либо вариант досуга на перемене. Но будем честны, сработает это только для младших школьников, с теми, кто постарше, этот номер вряд ли пройдёт.

Другая проблема, с которой приходится столкнуться, когда школьник приносит телефон в школу – социальное неравенство. Обладатели смартфонов последней модели и внушительного ценника автоматически становятся круче чем те, у кого телефон попроще. И это в корне неверно: дети получают авторитет не за счёт знаний или моральных качеств, а благодаря тому, что родители сделали им дорогой подарок. В этом случае будет правильным, если школьнику объяснят (в первую очередь, в семье), что гордиться навороченным телефоном и считать остальных хуже себя нельзя, потому что реальной заслуги самого ребёнка здесь нет.

Однако тотальный запрет на использование любых гаджетов, в том числе и смартфонов, в школе может привести к обратному результату: мотивация ученика не повысится, а, напротив, упадёт. Потому что когда гаджеты изгоняются из школы, между ней и «внешней» жизни возводится стена. Получается, что современные технологии могут использоваться только для развлечения, им нет места в школе. Но ведь именно в стенах образовательного учреждения закладываются основы будущей жизни, формируются определённые умения, почему бы и не воспользоваться теми преимуществами, которые предлагает цифровая эпоха?

Далеко не все школы оснащены по последнему слову техники, а благодаря смартфонам, которые сейчас есть у всех, можно задействовать весь класс. Кроме того, технологии развиваются очень быстро, и сейчас можно выбрать очень хорошие бесплатные или недорогие программы.

Мировой опыт BYOD (аббревиатура от “Bring your own device” – “принеси свой гаджет”) говорит о том, что телефоны надо не отбирать, а загружать работой во время урока. Если учителю не получается  воспрепятствовать цифровой революции, то надо её возглавить. В помощь учителю образовательные онлайн-платформы, у которых есть мобильная версия.

Например, наш цифровой образовательный ресурс ЯКласс располагает огромной базой заданий (более 1,6 трлн) и теоретического материала. Зайти на сайт можно как с компьютера, так и с телефона. Доступ в режиме 24/7 позволяет получить доступ к знаниям в любой момент. Допустим, ребёнок пропускает урок, потому что сидит в очереди к врачу в поликлинике. Одноклассники пишут ему тему урока, и школьник может зайти со смартфона на ЯКласс и самостоятельно изучить материал – в мобильной версии есть доступ ко всей теории, размещённой на платформе.

Пример теории из раздела «География» (5 класс) 

Другой вариант – если ученик выполнил все задания быстрее одноклассников и теперь скучает, да ещё и отвлекает других. В таком случае можно предложить ему самостоятельно выполнить несколько упражнений на ЯКласс через телефон. Здесь можно возразить: «Но он же будет списывать! Зашёл в поисковик и нашёл ответ». Безусловно, есть и такой вариант. Но в этой ситуации сыграет свою роль доверие учителя к ученику, которому разрешили поработать самостоятельно. Это же замотивирует и других школьников делать упражнения качественнее и быстрее, чтобы тоже позаниматься на онлайн-платформе. Завершить такой урок можно совместным выполнением заданий из базы ЯКласс, например, с помощью интерактивной доски. 

Пример задачи из раздела «Физика» (9 класс) 

Споры о смартфонах в школе, скорее всего, не утихнут ещё долго. Но если руководствоваться изречением Горация «Мера должна быть во всём», то телефоны в образовательном процессе станут и для ученика, и для учителя подспорьем, а не отвлекающим фактором. 

Партнерский материал

Подписаться на канал ЯКласс


Автор

Наталья Кулик

Все материалы автора

Количество подписчиков: 5

Подписаться Отписаться

Комментарии (16)

  1. палата №7 8 Августа, 2019, 21:40

    гаджеты - инструменты, часто в дурных руках. использовать на уроке можно и нужно - стимулирует позн. активность. запрет - в случае шаг влево/вправо (отвлечение ) проблема будет вечной (как все проблемные люди). обучающих программ море по любому предмету. использовать строго дозировано - масса возможностей

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —

  2. Оксана Горбачева 9 Августа, 2019, 5:33

    Всё гораздо сложнее:
    1) на основании какого федерального закона можно "лишить" ученика телефона. Локальные акты ОУ легко оспариваются, на педсовете приводились примеры, когда школу наказывали за требование ношения утвержденной школьной формы, распорядка дня.
    2) какая структура (и на основании чего?) будет обеспечивать прием, хранение и выдачу материальных ценностей (смартфонов).

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Томская область, Россия

  3. Андрей Тихов 9 Августа, 2019, 9:17

    Оксана, здравствуйте. Отвечу...
    1. На основании Закона "Об об...", в той его части где прописаны компетенции образовательного учреждения. Школа в Уставе прописывает. Родитель либо соглашается, либо нет. Для этого ещё есть и решение Совета школы, Совета родителей, Общего собрания школы. Поверьте, это можно и нужно делать.
    2. Школа же, опять же на основании всех решений и Устава. Есть спрос - есть уже и предложение. Задайте запрос: шкафчик для телефона. Масса различных ценовых вариантов. Безусловно, финансирование может быть любое.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 15 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Белгородская область, Россия

    • Оксана Горбачева 10 Августа, 2019, 17:23
      Оксана, здравствуйте. Отвечу...
      1. На основании Закона "Об об...", в той его части где прописаны компетенции образовательного учреждения. Школа в Уставе прописывает. Родитель либо соглашается, либо нет. Для этого ещё есть и решение Совета школы, Совета родителей, Общего собрания школы. Поверьте, это можно и нужно делать.
      2. Школа же, опять же на основании всех решений и Устава. Есть спрос - есть уже и предложение. Задайте запрос: шкафчик для телефона. Масса различных ценовых вариантов. Безусловно, финансирование может быть любое.

      Три раза хаха.
      Устав школы? Ага, до первого заявления родителя.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

    • Андрей Тихов 11 Августа, 2019, 12:39
      Оксана, здравствуйте. Отвечу...
      1. На основании Закона "Об об...", в той его части где прописаны компетенции образовательного учреждения. Школа в Уставе прописывает. Родитель либо соглашается, либо нет. Для этого ещё есть и решение Совета школы, Совета родителей, Общего собрания школы. Поверьте, это можно и нужно делать.
      2. Школа же, опять же на основании всех решений и Устава. Есть спрос - есть уже и предложение. Задайте запрос: шкафчик для телефона. Масса различных ценовых вариантов. Безусловно, финансирование может быть любое.
      Три раза хаха.
      Устав школы? Ага, до первого заявления родителя.

      Да сколько угодно смейтесь. Я в такой школе работаю. Это реальность.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 15 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Белгородская область, Россия

    • Оксана Горбачева 11 Августа, 2019, 13:59
      Оксана, здравствуйте. Отвечу...
      1. На основании Закона "Об об...", в той его части где прописаны компетенции образовательного учреждения. Школа в Уставе прописывает. Родитель либо соглашается, либо нет. Для этого ещё есть и решение Совета школы, Совета родителей, Общего собрания школы. Поверьте, это можно и нужно делать.
      2. Школа же, опять же на основании всех решений и Устава. Есть спрос - есть уже и предложение. Задайте запрос: шкафчик для телефона. Масса различных ценовых вариантов. Безусловно, финансирование может быть любое.
      Три раза хаха.
      Устав школы? Ага, до первого заявления родителя.
      Да сколько угодно смейтесь. Я в такой школе работаю. Это реальность.

      Реальность в отдельно взятой школе (как и форма).
      Проблема в "требовании" выполнения локальных ОУ. Что делать при отказе выполнять? Как защититься от исков родителей? Кто будет приходить в суд, и доказывать, что он не верблюд? Для этого должны быть приказы/указы на федеральном уровне.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

  4. Дмитрий Новиков 9 Августа, 2019, 19:03

    Вчера на ТВ "СПАС" смотрел ток-шоу по вопросу нужно ли вводить налог в "десятину" для россиян, ну чтобы была возможность строить новые Храмы, платить зарплаты и т.д. Говорили о стоимости и себестоимость свечей, нужно ли брать фиксированную плату за оказание услуг РПЦ.

    Вот актуальные вопросы, а вы про смартфоны в школе...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Московская область, Россия

  5. Sergey Passionar 9 Августа, 2019, 19:17

    Китайская компания Huawei на конференции для разработчиков представила собственную операционную систему HarmonyOS, меньше, чем за год торговой войны с США.

    "Отечественная ОС ", много десятилетий....
    всё еще виртуальна, как полезное и применяемое, используемое в школах и для обучения наполнение гаджета.

    Нет даже оболочки , способной на телефоне школьника закрыть всех и всё не нужное на конкретном уроке, до разрешенного учителем, родителем времени?

    Это же просто написать!

    И чего копья ломать , не будет массовой пользы от гада....

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  6. Яблони Тихие 10 Августа, 2019, 18:49

    А в это время в Китае уже с сентября 2019 года в ста начальных и средних школах города Гуанчжоу в тестовом режиме будут введены уроки искусственного интеллекта. Написали об этом здесь:
    https://zen.yandex.ru/media/id/5ba5000b4e9adf00abe9f4be/uroki-iskusstvennogo-intellekta-v-shkolah-progress-ili-ugroza-5d2eba97520a9b00ad693b17

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Журналист

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Ольга Проценко 23 Августа, 2019, 17:37
      А в это время в Китае уже с сентября 2019 года в ста начальных и средних школах города Гуанчжоу в тестовом режиме будут введены уроки искусственного интеллекта. Написали об этом здесь:
      https://zen.yandex.ru/media/id/5ba5000b4e9adf00abe9f4be/uroki-iskusstvennogo-intellekta-v-shkolah-progress-ili-ugroza-5d2eba97520a9b00ad693b17

      То, чем занимаются китайские школьники в указанной Вами статье - знакомство с языками программирования и работой простейших роботов - изучалось в рамках введённого конце 80 - х годов курса информатики в СССР. То бишь - лет 30 назад. Чем Вы хотите удивить?
      На данный момент, кроме информатики, в некоторых российских школах введены занятия по робототехнике (насколько мне известно - факультативы). Также уже несколько лет проводятся олимпиады по робототехнике и сборы - в каникулярное время на базе п/лагерей для увлекающихся этой темой.
      Что же касается Китая, то там правительство озабочено здоровьем школьников: 31 % из них страдает близорукостью. Названа и причина. Это - слишком длительное время работы с электронными устройствами, и поэтому в Китае вводятся меры по ограничению работы учащихся в том числе и с гаджетами. Причём, в отличие от России, меры весьма кардинальные.
      "Приносить смартфоны в школу можно будет только по специальному разрешению, а учителя станут давать домашние задания на бумаге, а не присылать их через мессенджеры. правило уже действует в других провинциях Китая. очень строго – если принёс ученик телефон в школу и не сдал его (и не информировал учителя), то телефон отбирается и потом ломается. как правило, молотком. Перед всей школой.
      Интересно, но китайские учителя и родители верят в то, что телефоны являются препятствием для обучения.
      В то время как учащиеся видят в них поддержку своей школьной работы.
      Однако взрослые и дети согласны с тем, что мобильные устройства должны быть запрещены во время занятий и экзаменов.
      Вот такое единство взглядов."
      http://lifanov-asia.ru/novosti-biznesa-s-koreej-i-kitaem/v-kitae-planiruyut-zapretit-uchashhimsya-prinosit-smartfony-v-shkolu.html

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Краснодарский край, Россия

    • Валерий Чернухин 23 Августа, 2019, 19:11
      А в это время в Китае уже с сентября 2019 года в ста начальных и средних школах города Гуанчжоу в тестовом режиме будут введены уроки искусственного интеллекта. Написали об этом здесь:
      https://zen.yandex.ru/media/id/5ba5000b4e9adf00abe9f4be/uroki-iskusstvennogo-intellekta-v-shkolah-progress-ili-ugroza-5d2eba97520a9b00ad693b17
      То, чем занимаются китайские школьники в указанной Вами статье - знакомство с языками программирования и работой простейших роботов - изучалось в рамках введённого конце 80 - х годов курса информатики в СССР. То бишь - лет 30 назад. Чем Вы хотите удивить?
      На данный момент, кроме информатики, в некоторых российских школах введены занятия по робототехнике (насколько мне известно - факультативы). Также уже несколько лет проводятся олимпиады по робототехнике и сборы - в каникулярное время на базе п/лагерей для увлекающихся этой темой.
      Что же касается Китая, то там правительство озабочено здоровьем школьников: 31 % из них страдает близорукостью. Названа и причина. Это - слишком длительное время работы с электронными устройствами, и поэтому в Китае вводятся меры по ограничению работы учащихся в том числе и с гаджетами. Причём, в отличие от России, меры весьма кардинальные.
      "Приносить смартфоны в школу можно будет только по специальному разрешению, а учителя станут давать домашние задания на бумаге, а не присылать их через мессенджеры. правило уже действует в других провинциях Китая. очень строго – если принёс ученик телефон в школу и не сдал его (и не информировал учителя), то телефон отбирается и потом ломается. как правило, молотком. Перед всей школой.
      Интересно, но китайские учителя и родители верят в то, что телефоны являются препятствием для обучения.
      В то время как учащиеся видят в них поддержку своей школьной работы.
      Однако взрослые и дети согласны с тем, что мобильные устройства должны быть запрещены во время занятий и экзаменов.
      Вот такое единство взглядов."
      http://lifanov-asia.ru/novosti-biznesa-s-koreej-i-kitaem/v-kitae-planiruyut-zapretit-uchashhimsya-prinosit-smartfony-v-shkolu.html

      Учёба - это тяжёлый труд, сопряжённый с затратами здоровья. Это далеко не только и даже не столько компьютер, сколько многочасовое просиживание за уроками в школе и дома.
      Все выучить невозможно, но многие дети стремятся освоить хотя бы на время, хотя бы то, что спросят.
      Те, кому это удаётся, и теряют здоровье в первую очередь.
      Спасибо ЕГЭ, который несколько нивелировал показуху, идущую со времен СССР. Но за правду надо платить. Поэтому дети сейчас в среднем сидят за уроками БОЛЬШЕ.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Sergey Passionar 24 Августа, 2019, 1:41
      А в это время в Китае уже с сентября 2019 года в ста начальных и средних школах города Гуанчжоу в тестовом режиме будут введены уроки искусственного интеллекта. Написали об этом здесь:
      https://zen.yandex.ru/media/id/5ba5000b4e9adf00abe9f4be/uroki-iskusstvennogo-intellekta-v-shkolah-progress-ili-ugroza-5d2eba97520a9b00ad693b17
      То, чем занимаются китайские школьники в указанной Вами статье - знакомство с языками программирования и работой простейших роботов - изучалось в рамках введённого конце 80 - х годов курса информатики в СССР. То бишь - лет 30 назад. Чем Вы хотите удивить?
      На данный момент, кроме информатики, в некоторых российских школах введены занятия по робототехнике (насколько мне известно - факультативы). Также уже несколько лет проводятся олимпиады по робототехнике и сборы - в каникулярное время на базе п/лагерей для увлекающихся этой темой.
      Что же касается Китая, то там правительство озабочено здоровьем школьников: 31 % из них страдает близорукостью. Названа и причина. Это - слишком длительное время работы с электронными устройствами, и поэтому в Китае вводятся меры по ограничению работы учащихся в том числе и с гаджетами. Причём, в отличие от России, меры весьма кардинальные.
      "Приносить смартфоны в школу можно будет только по специальному разрешению, а учителя станут давать домашние задания на бумаге, а не присылать их через мессенджеры. правило уже действует в других провинциях Китая. очень строго – если принёс ученик телефон в школу и не сдал его (и не информировал учителя), то телефон отбирается и потом ломается. как правило, молотком. Перед всей школой.
      Интересно, но китайские учителя и родители верят в то, что телефоны являются препятствием для обучения.
      В то время как учащиеся видят в них поддержку своей школьной работы.
      Однако взрослые и дети согласны с тем, что мобильные устройства должны быть запрещены во время занятий и экзаменов.
      Вот такое единство взглядов."
      http://lifanov-asia.ru/novosti-biznesa-s-koreej-i-kitaem/v-kitae-planiruyut-zapretit-uchashhimsya-prinosit-smartfony-v-shkolu.html
      ...
      Спасибо ЕГЭ, который несколько нивелировал показуху, идущую со времен СССР. Но за правду надо платить. Поэтому дети сейчас в среднем сидят за уроками БОЛЬШЕ.

      ЕГЭ - убийство качественного образования!
      Советского, что естественно , для всех, кроме Вас, противоестественно.
      Суть в том "учат" сейчас только натаскиванием (пагубный процесс выделения, всё больше исключительно за деньги семьи исключительно трёх предметов, изучение по кодификатору ЕГЭ-ГИА, а не стандартам, программам, учебникам, обучение в предмете только 20 заданиям вошедшим в ЕГЭ узко, без предметного, не говоря о метапредметном и межпредметном кругозоре, гармоничном развитии личности).

      Дети явно тупеют, потому сидят и зубрят выполняя по 120 задач одного типа.
      За 4 года вуза, так глупо отобранные, окончательно деградируют , а в сравнении с социалистическим периодом, абсолютное большинство не способны работать по специальности и сваливаются по социальной лестнице вниз безвозвратно сразу после вуза.

      Общество и домовладения терпят убытки, в том числе от вызванного ЕГЭ репетиторства, сё более платного образования и взяток преподам. Потому явна стагнация либерального общества - загнивание, разложение управления и полный тупик в капиталистической системе, а в ближайшей перспективе.- крах.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: —

    • Оксана Горбачева 24 Августа, 2019, 16:04
      А в это время в Китае уже с сентября 2019 года в ста начальных и средних школах города Гуанчжоу в тестовом режиме будут введены уроки искусственного интеллекта. Написали об этом здесь:
      https://zen.yandex.ru/media/id/5ba5000b4e9adf00abe9f4be/uroki-iskusstvennogo-intellekta-v-shkolah-progress-ili-ugroza-5d2eba97520a9b00ad693b17
      То, чем занимаются китайские школьники в указанной Вами статье - знакомство с языками программирования и работой простейших роботов - изучалось в рамках введённого конце 80 - х годов курса информатики в СССР. То бишь - лет 30 назад. Чем Вы хотите удивить?
      На данный момент, кроме информатики, в некоторых российских школах введены занятия по робототехнике (насколько мне известно - факультативы). Также уже несколько лет проводятся олимпиады по робототехнике и сборы - в каникулярное время на базе п/лагерей для увлекающихся этой темой.
      Что же касается Китая, то там правительство озабочено здоровьем школьников: 31 % из них страдает близорукостью. Названа и причина. Это - слишком длительное время работы с электронными устройствами, и поэтому в Китае вводятся меры по ограничению работы учащихся в том числе и с гаджетами. Причём, в отличие от России, меры весьма кардинальные.
      "Приносить смартфоны в школу можно будет только по специальному разрешению, а учителя станут давать домашние задания на бумаге, а не присылать их через мессенджеры. правило уже действует в других провинциях Китая. очень строго – если принёс ученик телефон в школу и не сдал его (и не информировал учителя), то телефон отбирается и потом ломается. как правило, молотком. Перед всей школой.
      Интересно, но китайские учителя и родители верят в то, что телефоны являются препятствием для обучения.
      В то время как учащиеся видят в них поддержку своей школьной работы.
      Однако взрослые и дети согласны с тем, что мобильные устройства должны быть запрещены во время занятий и экзаменов.
      Вот такое единство взглядов."
      http://lifanov-asia.ru/novosti-biznesa-s-koreej-i-kitaem/v-kitae-planiruyut-zapretit-uchashhimsya-prinosit-smartfony-v-shkolu.html
      Учёба - это тяжёлый труд, сопряжённый с затратами здоровья. Это далеко не только и даже не столько компьютер, сколько многочасовое просиживание за уроками в школе и дома.
      Все выучить невозможно, но многие дети стремятся освоить хотя бы на время, хотя бы то, что спросят.
      Те, кому это удаётся, и теряют здоровье в первую очередь.
      Спасибо ЕГЭ, который несколько нивелировал показуху, идущую со времен СССР. Но за правду надо платить. Поэтому дети сейчас в среднем сидят за уроками БОЛЬШЕ.
      ЕГЭ - убийство качественного образования!
      Советского, что естественно , для всех, кроме Вас, противоестественно.
      Суть в том "учат" сейчас только натаскианием (пагубный процесс выделения, всё больше исключительно за деньги семьи трёх предметов, изучение по кодификатору, а не стандартам и программе, обучение тольк 20 заданиям ЕГЭ в предмете и точка)..

      Дети явно тупеют, потому сидят и зубрят выполняя по 120 задач одного типа, за 4 года вуза так глупо отобранные окончательно деградируют , а в сравнении с социалистическим периодом, абсолютное большинство не способны работать по специальности и сваливаются по социальной лестнице вниз безвозратно сразу после вуза. Общестьво и домовладение терпят убытки, в том числе от репетиторства, платного образования и взяток препдам, потому стгнация либерального общества - загивание и полный тупик в капиталистической системе, а в ближайшей перспективе.- крах.

      Какой бред

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

  7. Наталия Васильева 10 Августа, 2019, 22:59

    На самом деле все должно быть разумно и в меру. Нельзя совсем запретить приносить в школу смартфоны, ведь с их помощью родители могут отслеживать, где находится ребенок, и связываться с ним. Но иногда и сами родители провоцируют запреты: звонят во время урока! Можно в школе ввести определенные правила включения и выключения телефонов, их использования во время урока там, где нет других способов пользования интернетом

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 4 месяца

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  8. Нина Полиенко 23 Августа, 2019, 13:16

    В наше время техника зачастую используется для игр более чем для самообразования,и звонков родителям. Я,как учитель англ.языка, иногда разрешаю детям найти доп.информацию на уроке с помощью смартфона,поскольку иной возможности нет...Такие задания выполняются с интересом...Но здесь есть и другая сторона "медали"- возможность заглянуть в соц.сети и тд, бесконечные звонки не только от друзей, но и от родителей(во время урока!)...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 месяца

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Тамбовская область, Россия

  9. Мария Семенова 23 Августа, 2019, 18:45

    Я в числе большинства. Дети еще не настолько сознательны: могут включить тайком игру, чат. Особенно если сидят "на галерке". Даже мультики умудряются смотреть. Сегодня у сотовых операторов есть масса дешевых тарифов, позволяющих неограниченно пользоваться соцсетями, в том числе и смотреть через них видео.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 месяца

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —