12 ноября вступает в силу новый порядок формирования перечня учебников, обязательных для школ. Теперь в перечне все учебники будут поделены на три большие группы:
рекомендованные для обязательной части основной образовательной
программы, для той части программы, которую составляют сами учебные
заведения, и учебники, которые учитывают этнокультурные и региональные
особенности.
Все учебники из перечня должны быть одобрены
Научно-методическим советом при Минобрнауки. А это одобрение можно
получить только при условии, что все книги пройдут несколько видов
экспертиз: научную, педагогическую, общественную, этнокультурную и
региональную. Каждую экспертизу проводят не менее трех экспертов. Кроме
того, они дают личную расписку о том, что нет конфликта между экспертом и
заказчиком экспертизы. Иными словами, у экспертов нет никакой личной
заинтересованности в том, чтобы тот или иной учебник получил гриф
Минобрнауки.
Научная экспертиза покажет, есть ли в учебнике
ключевые понятия, факты, новые научные сведения и способствует ли
учебник формированию интереса к углубленному изучению предмета?
Педагогическая экспертиза проверит, соответствует ли содержание
учебников стандартам и каким языком он написан. В документе сказано
четко и однозначно, что "текст соответствует нормам современного
русского языка, язык изложения понятен и соответствует возрастной
группе, для которой предназначен учебник". Так что есть надежда, что в
новый перечень не попадут книги, где во втором классе от учеников
требуется выучить определения космоса, а третьем - особенности
климатических и природных зон, и знать назубок реки Африки.
