Сложностей оказалось много. Школы смогли приступить к освоению денег лишь в конце ноября. По своему усмотрению коллективам разрешено тратить лишь очень небольшую сумму из гранта. Приобретение оборудования для кабинетов и лабораторий и другие крупные заказы школы имеют право осуществить лишь по тендеру.
Но организация тендера — дело долгое — до полутора месяцев может занять. Да и как его правильно провести в некоторых регионах не знают не только директора школ, но чиновники местных управлений. Уже не раз случалось, что заказанное на торгах, по конкурсу для поставщиков, оказывалось в разы дороже, чем заказанное напрямую, в соседнем магазине.
В Кемерово, например, не оказалось нужного количества компьютеров и другой учебной техники. Пришлось заказывать из Москвы, но это занимает месяц-два. А 25 декабря истекает срок для получения заказанного оборудования.
Не все, что действительно оказалось нужным инновационным школам, вошло в перечень, регламентирующий расход выделенных средств. Более того, толкование статей, на которые можно было потратить деньги, «стараниями» чиновников в некоторых регионах помещало вовремя оплатить учебу для повышения квалификации педагогов, а кое-где и новые компьютеры заказать — «Имеющееся „совершенствуйте“, а про ваши выдумки ничего в положении не сказано!»
В результате, чтобы не потерять деньги, нерасторопные школы стали закупать все, что под руку попадется, — канцелярские наборы вместо компьютеров, настенные карты вместо интерактивных досок.
Более того, за каждый израсходованный рубль школам приходится составлять несколько десятков видов отчетных документов. А кое-где прокурорская проверка в двери стучит еще до реализации денег.
Эмоциональное выступление мэра столицы, предложившего отказаться от получения грантов, «до тех пор, пока не будут приняты меры по организации нормальной системы работы», оказалось первым из громких заявлений, но не осталось одиноким. В своем выступлении Юрий Лужков отметил, что сумма гранта несопоставима с усилиями, которые должны приложить учителя для освоения этих средств и отчета за их расходование. Он потребовал, чтобы образовательные учреждения распоряжались грантами по усмотрению учителей.
Видимо, разрешить сложности бюрократической «управления», грозящего гибелью даже правильным начинаниям, способно преодолеть только слово президента. На днях положение по этому вопросу первый вице-премьер Дмитрий Медведев докладывал Владимиру Путину. По словам Медведева,15—20 % школ не успевают истратить миллион, который они получили в результате конкурсов. Он предложил продлить срок для того, чтобы эти деньги истратить, на три месяца следующего года. Финансовые возможности для этого есть, и закон позволяет, отметил первый вице-премьер.
Но организация тендера — дело долгое — до полутора месяцев может занять. Да и как его правильно провести в некоторых регионах не знают не только директора школ, но чиновники местных управлений. Уже не раз случалось, что заказанное на торгах, по конкурсу для поставщиков, оказывалось в разы дороже, чем заказанное напрямую, в соседнем магазине.
В Кемерово, например, не оказалось нужного количества компьютеров и другой учебной техники. Пришлось заказывать из Москвы, но это занимает месяц-два. А 25 декабря истекает срок для получения заказанного оборудования.
Не все, что действительно оказалось нужным инновационным школам, вошло в перечень, регламентирующий расход выделенных средств. Более того, толкование статей, на которые можно было потратить деньги, «стараниями» чиновников в некоторых регионах помещало вовремя оплатить учебу для повышения квалификации педагогов, а кое-где и новые компьютеры заказать — «Имеющееся „совершенствуйте“, а про ваши выдумки ничего в положении не сказано!»
В результате, чтобы не потерять деньги, нерасторопные школы стали закупать все, что под руку попадется, — канцелярские наборы вместо компьютеров, настенные карты вместо интерактивных досок.
Более того, за каждый израсходованный рубль школам приходится составлять несколько десятков видов отчетных документов. А кое-где прокурорская проверка в двери стучит еще до реализации денег.
Эмоциональное выступление мэра столицы, предложившего отказаться от получения грантов, «до тех пор, пока не будут приняты меры по организации нормальной системы работы», оказалось первым из громких заявлений, но не осталось одиноким. В своем выступлении Юрий Лужков отметил, что сумма гранта несопоставима с усилиями, которые должны приложить учителя для освоения этих средств и отчета за их расходование. Он потребовал, чтобы образовательные учреждения распоряжались грантами по усмотрению учителей.
Видимо, разрешить сложности бюрократической «управления», грозящего гибелью даже правильным начинаниям, способно преодолеть только слово президента. На днях положение по этому вопросу первый вице-премьер Дмитрий Медведев докладывал Владимиру Путину. По словам Медведева,
{mosimage}
