Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Школьник с ДЦП обучает учителей

Михаила Лисового, ребенка с детским церебральным параличом, не очень хотели брать в школу, когда пришло его время становиться школьником. Ему отказали три школы его родного города, Барнаула. А сейчас в свои 12 лет  Михаил - круглый отличник, автор нескольких изобретений, победитель престижных конкурсов и приглашенный лектор в институте повышения квалификации учителей.

«Российская газета» рассказывает историю этого ребенка: «Миша уже второй год занимается в Алтайском техническом госуниверситете в школе будущего инженера, изучает физику, химию, математику олимпиадного уровня. С первого класса активно участвует во всех конкурсах и олимпиадах и за это время собрал более 70 дипломов и наград. Недавно вновь занял первое место в краевом конкурсе "Озарение", представив проект стеклопакета с высокими шумоизоляционными свойствами, которые он доказал на опыте.

А уже запатентованное его изобретение - устройство работы на компьютере в движущемся транспорте - в прошлом году было удостоено Гран-при научно-инженерного конкурса "Ученые будущего" и грамоты Йельского университета США».

Алтайский институт повышения квалификации учителей пригласил Мишу прочитать цикл лекций педагогам. Он рассказывает учительской аудитории, как именно лучше всего обучать детей-инвалидов, какие средства помогают в этом процессе. 


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 146

Подписаться Отписаться

Комментарии (4)

  1. Саид Насреддинов 13 Февраля, 2018, 12:18

    Это уже второй пятиклассник.... Первый пятиклассник изобрёл "миниатюрный суперкомпьютер":

    http://krasnoyarsk.rfn.ru/rnews.html?id=215166

    "Однако победу в категории «Перспективные ученые будущего» строгое жюри отдало 5-класснику Михаилу Лисовому. Устройство, что презентовал школьник на конкурсе, защищено патентом." Номер патента ГУГЛю найти не сразу, но удалось: RU 173 637 U1

    www1.fips.ru/wps/PA_FipsPub/res/Doc/IZPM/RUNWU1/.../DOCUMENT.PDF

    В начале работы изобретатель учился то-ли во втором, то-ли в третьем классе...

    Заявку подал в четвёртом.

    Что-то похожее я видел у Перельмана для письма в движущемся поезде лет 50 назад... только без застёжки-липучки, с обыкновенным ремешком. Но заявка сделана безупречно, с абсолютным блеском - Вадим Монахов может подтвердить.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Чеченская, Россия

  2. Василий Дьяконов 13 Февраля, 2018, 19:28

    Это дань моде или учитель знает меньше? Заучили.... до "ручки"!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

    • Светлана Лаврентьева 13 Февраля, 2018, 20:53

      Справедливости ради надо сказать, что действительно многие учителя не знают, что делать с детьми-инвалидами. Курсы по инклюзии, на которые иногда отправляют, всему научить не могут. А вот умный ребенок, который на собственном опыте знает, что работает, а что - нет, может вполне оказаться полезным учителям. И нет ничего стыдного в том, чтобы признаться, что учитель чего-то не знает. А как эффективно обучать детей с ОВЗ объективно мало кто из учителей знает.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

  3. Владимир Никольский 11 Марта, 2018, 18:08

    Действительно необычная история.
    Талантливые дети, к счастью, встречаются у нас.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 месяцев

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Краснодарский край, Россия