Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Симферополь пошел по пути Москвы и начал процесс объединения школ

По сообщению начальника управления образования администрации Симферополя Татьяны Сухиной, первыми ласточками в этом процессе стали школы № 23 и №33, объединенные в одну образовательную организацию.

«Произошли существенные изменения в сети общеобразовательных учреждений, произошла реорганизация двух школ в микрорайоне Бела Куна путем присоединения. Мы изучили опыт Москвы и других городов, ставится задача руководством республики делать большими школы, чтобы сократить большое количество управленческого персонала», – цитирует Крым Информ Сухину.

Чиновница считает, что реорганизация школ путем объединения в городе необходима. Процесс будет продолжен.

«Когда мы перейдем на подушевое финансирование школ, персонал в больших учреждениях будет получать большую зарплату. Нам придется и в дальнейшем маленькие школы присоединять к большим гимназиям, чтобы фонд заработной платы был достойным», – заключила Сухина.


Автор

Светлана Лаврентьева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 114

Подписаться Отписаться

Комментарии (4)

  1. Наталья Шлянчак 23 Августа, 2018, 15:22

    А сельские школы?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 месяцев

    Род деятельности: Учитель начальной школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Республика Крым, Россия

    • Саид Насреддинов 23 Августа, 2018, 15:49

      Естественно, закроются - если в России их закрыли больше 20 000, то 2-3 сотни в Крыму погоды не сделают

      http://www.faito.ru/news/1297410646

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чеченская, Россия

  2. Sergey Passionar 24 Августа, 2018, 12:54

    Раз уж в Москве 630 школ (включающих окрестные детсады) осталось, то Крыму сам бог велел.

    Детсадам по финансированию и решению проблем это выгодно очень , школам - нет, ну разве что потемкинских точек больше будет.
    Крайне выгодно исключительно директору.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 месяца

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —

  3. Светлана Баканова 25 Августа, 2018, 2:11

    Ну, и где то самое разнообразие, особенность и самобытность? Всё усреднить - и нет проблем?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия