Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Серые кардиналы образования

Серые кардиналы образования Кто стоит за «реформами» по ликвидации всеобщей грамотности в стране
Накинувшись на руководителя разработчиков стандартов Александра Кондакова, многие забывают, что данный проект является неотъемлемой и важной частью образовательной стратегии России, именуемой «модернизацией». И каждому, кто попытается проследить историю выраженных в стандарте идей, понятно, что этот документ только оформил и детализировал некие модели, вызревшие намного раньше. Бронепоезд уже давно в пути.
Одна из основополагающих идей, закладываемая еще с начала 2000-х, заключается в том, что детям не нужны излишки знаний, поскольку жить они будут в постиндустриальном обществе – обществе услуг. Эту идею еще в 2007 году внятно транслировал нынешний министр образования Андрей Фурсенко: «Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя».
Школа, согласно новой модели, должна быть профильной и ориентированной на потребности рынка. «Ключевое слово здесь — избыточность» – объясняет один из лидеров инновационного образования Александр Адамский: «Общеобязательных предметов, пронизывающих весь образовательный путь, должно быть не так много, может быть, всего два-три». «Мы знаем, к чему приводит обязательное изучение, например, курса литературы, – продолжает он. – Ничего, кроме отвращения, это не приносит».


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 139

Подписаться Отписаться

Комментарии (24)

  1. _ _ 10 Апреля, 2011, 19:45

    Клакеры...Давайте, говорить по-русски: подсадные утки.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Россия

  2. _ _ 10 Апреля, 2011, 19:48

    "Хорошая подсадная утка, кроме голоса, отличается и своим поведением. Она не должна заниматься бесконечным купанием, поисками корма, дергаться на поводке и постоянно молчать". Из практики охоты с подсадной...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Россия

  3. В. К. 10 Апреля, 2011, 20:59

    Новости на ВИПе желтеют. Жаль.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  4. Ольга Столбовская 10 Апреля, 2011, 21:09

    Нет. До желтизны дапеко. Никто ведь не обсуждает подробности личной жизни "героев" разрушения образования. Но их надо знать в лицо, чтобы в будущем не смели сказать: я лично здесь не при чём.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Ростовская область, Россия

  5. Сергей Циренщиков 10 Апреля, 2011, 22:08

    Владимир, Вы категорически не правы!
    Статью внимательно прочитал.
    Материал тянет на не одно! уголовное дело.
    Фактически имеет место создание ОПГ (организованной преступной группировки) с целью расхищения бюджетных средств.
    А родственные связи вызывают ассоциации с итальянской мафией. Правда с отличием в том, что "нашим" мафиози на страну наплевать, был бы полон собственный карман...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

  6. Михаил Курятин 11 Апреля, 2011, 11:04

    Кардиналы, то серые…. А здесь нужно попытаться нам в самих себе и либерально-демократической системе образования. Рапортует агрессивно-послушное большинство, что все дети хорошие, ставим 30% процентам учащихся «3» где нужно поставить твёдую «2» и отправить баранам хвосты крутить. Наша свихнушаяся система в вину учителям ставит двойки, как будто это он не хочет учиться, а не радолбай с такими же родителями. То воскреснут индивиды из Потёмкинских деревень, то больные коммунизмом в условиях нашего дикого капитализма, то впарит кто-то бутафорскую методику от болезни «лучшенства» и врет, красуясь вот, мол, я всё могу, а Вы остальные немощи. Упрощенческие стандарты появились оттого, что реформаторы не дураки – они тоже видят тупизм и не желание большинства учащихся учиться – они сдались, и пошли по упрощенческому пути. Проще всего делать вид, что что-то делаешь, и спокойно даже не замечать деградацию и снижение интеллекта нации…. Единственное, что здесь можно сказать, что вырождение интеллекта и деградацию нельзя приписать ни нынешней системе образования, ни нынешнему строю – корни сорняков далеко позади….

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Челябинская область, Россия

  7. Александра Романовская 11 Апреля, 2011, 13:17

    Историки педагогики! Укажите, где эти корни! Когда и для чего начался этот разврат? Дальше по инерции или как? Учителя в массе не сопротивляются, кто-то даже использует. Тех, кто сопротивляется - удаляют.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Москва, Россия

  8. Наталия Болотникова 11 Апреля, 2011, 20:39

    А как сопротивляться учителю???? Не учить детей? Не ходить на работу???? Да если еще и работают школы, то только потому, что УЧИТЕЛЬ вопреки всему учит детей! И они сдают ЕГЭ, читают книги, становятся ЛЮДЬМИ!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель/Методист в организации послевузовского образования или науки

    Регион проживания: Волгоградская область, Россия

  9. Василий Трояновский 11 Апреля, 2011, 22:06

    Как следует из обсуждаемой статьи образование в стране уничтожается и притом сознательно. Противостоять этому можно лишь созданием и широким обсуждением (для начала - на ВИПе) альтернативной конструктивной программы конкретных действий по формированию современных образовательных стандартов. Не претендуя на абсолютную истинность, хочу обратить внимание авторов-читателей на материал "Давайте помечтаем" в моем блоге. Критика содержащихся в нем предложений уже позволяет от эмоций перейти к конкретным действиям.
    Хотелось бы еще ответить на № 3: если не нравится призрак желтизны, то подбросьте не только ученикам, но и учителям обсуждение чего-нибудь в духе "Проблемы религии и церкви ...". Подобное обсуждение очень хорошо подводит к известной сентенции: Христос терпел и вам велел.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Россия

  10. Юрий Богданов 11 Апреля, 2011, 23:02

    Первое что хочется сказать, так это огромное спасибо и низкий поклон всем учителям, всем работникам сферы образования, которые противостояли все это время, исполнению этих гнусных планов. И если удастся отстоять образование, а я уверен — удастся, то главная заслуга в этом будет Ваша, всех тех, кто не стал «менеджерами образования», а нес гордое имя просветителей.
    Второе, мне кажется, нужно максимально широко распростирать эту статью, устроить ее всенародное обсуждение, потребовать проведения Референдума по прекращению реформ и по проведению совещаний Педагогической, Научной и Родительской общественности в регионах, затем в субъектах Федерации, а потом и Всероссийского Совещания по определению основ государственной политики в области образования.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  11. Сергей Циренщиков 12 Апреля, 2011, 6:44

    Хм...
    Юрий, а Вы не боитесь, что на этом "Всероссийском совещании" ни вас, ни меня скорее всего просто не будет?
    А если кто и попадет, то "погоды не сделает"?
    И "рулить" будут все те-же фигуранты: Кузьминов, Кондаков, Адамский, Рачевский, Асмолов, Глебова, ...
    В этом случае такое "совещание" даст всей этой "педмафии" видимость легитимности!
    И уж тогда.... всем остаткам системы образования наступит полный "таежный зверек"...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

  12. _ _ 12 Апреля, 2011, 8:19

    Волков бояться - в лес не ходить.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Россия

  13. Сергей Циренщиков 12 Апреля, 2011, 8:41

    Мария, любому из этих "академиков" я не побоюсь в глаза сказать все то, что думаю о их деятельности.
    Но КОМУ говорить?
    Вы думаете - они заблуждаются?
    Уверен, что нет!
    Все про себя они прекрасно знают.
    Это просто присосавшиеся к образованию паразиты.
    А что может "Совещание" любого уровня?
    Дать рекомендации..., просить..., даже требовать!

    От кого требовать? У кого просить?
    Если бы они искренне заблуждались!
    Но истраченные суммы на "модернизацию" и РЕЗУЛЬТАТЫ говорят о целенаправленном действии направленном только на улучшение личного благосостояния.

    Следовательно, педомафия будет обороняться до последнего!
    Альтернатива для них - прокурорское расследование и суд.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

  14. Сергей Циренщиков 12 Апреля, 2011, 8:47

    P.S.
    Вспомните дело о хищениях в институте педагогических измерений.
    Расхищено было около 60 миллионов!
    НЕ НАЙДЕНО - около 30...
    Директор получил 6 лет УСЛОВНО!!!

    ЭТО МАФИЯ!
    И бороться с ней может только государство.
    Ведь грабят-то они именно госбюджет.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

  15. Татьяна Жилина 12 Апреля, 2011, 8:55

    «И только когда в 1997 году начались организованные попытки системного реформирования отрасли и в образование стали поступать серьёзные деньги, стало очевидно, что без влиятельного института продвижения политических решений относительно образования не обойтись».
    Разберёмся – о каких «организованных попытках» и «серьёзных деньгах» идет речь? Дело в том, что именно в этот период в российское образование начинают вливаться потоки внешних займов со стороны Всемирного банка (МБРР). "

    А в 1998г в школах все рухнуло, что создавалось в начале 90-х: то, что информатика перешла на пользовательский уровень и прекратилось ее развитие, как предмета работы с информацией, уже показатель того, что в образование пришли не созидатели, а разрушители...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 13 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Бурятия, Россия