Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Российские старшеклассники будут изучать "Архипелаг ГУЛАГ"

Российские старшеклассники будут изучать "Архипелаг ГУЛАГ"

Ранее изучение творческого наследия А.И. Солженицына в рамках школьного образования предусматривало обращение к рассказу «Матрёнин двор» при изучении курса литературы в средней школе и повести (рассказу) «Один день Ивана Денисовича» при изучении курса литературы ХХ века в 11 классе.

До принятия приказа Минобрнауки России обязательное изучение фрагментов романа «Архипелаг ГУЛАГ» предполагалось в школе на профильном уровне. После включения романа в федеральный компонент государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования, изучение фрагментов романа становится обязательным для всех российских старшеклассников.


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 145

Подписаться Отписаться

Комментарии (26)

  1. Владислав Редюхин 9 Сентября, 2009, 13:39

    Все... Конец Солженицыну... Как ранее Сент-Экзюпери с его "Маленьким принцем". Учебная ПРОГРАММА все стерилизует и дезавуирует...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 15 лет

    Род деятельности: Сотрудник в дошкольной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

  2. Анна Хамардюк 9 Сентября, 2009, 14:44

    не программа, а ее интерпретаторы:) те, для которых при переводе "это" (тексты) в "то" (часы) хронотоп измеряется клетками в классном журнале и резюме "программа выполнена в полном объеме". Оксюморон:) у программы по литературе нет полного объема:)))

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 16 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО, Россия

  3. Alex Korablev 9 Сентября, 2009, 15:43

    Мое частное мнение - это роман не для школьного изучения в классе на уроке литературы. Как внеклассное чтение и потом написать по нему свое эссе - это вариант на мой взгляд был бы наиболее подходящий.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  4. Марина 9 Сентября, 2009, 16:22

    Почему не для школьного изучения? Не доросли - до понимания, до ощущения времени, до СОстрадания и просто страдания, до чувствования чужой боли и трагедии как лично своей..? Но не от нас ли все это зависит? И настоящий учитель литературы разве раньше ограничивался только двумя названными произведениями? А "Крохотки"? А "В круге первом"? А публицистика? Не все поймут, не все воспримут... А разве Пушкина ПОНИМАЮТ и воспринимают все? Может, просто не надо пугать друг друга? И верить в хорошее.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 14 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Калужская область, Россия

  5. Борис Бим-Бад 9 Сентября, 2009, 18:46

    Если даже ничего не останется в памяти выпускников, кроме названия этого социологического исследования, то и оно (название) - мощный прорыв в современном школьном историческом "образовании". Это - прогресс. Этот антиленинизм и антисталинизм даст заряд нормальным людям противостоять "социалистическому" концлагерю.
    Это - победа правды над тьмой.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования

    Регион проживания: Москва, Россия

  6. Татьяна Горшкова 9 Сентября, 2009, 20:02

    Мне кажется в нашей литературе есть более достойные внимания старшеклассников произведения. А эта дань "моде и времени" порядком надоела.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Оренбургская область, Россия

  7. Борис Бим-Бад 9 Сентября, 2009, 21:44

    Татьяна Горшкова >>> ...эта дань "моде и времени" порядком надоела.

    Летопись войны власти с собственным народом, летопись уничтожения народа "дань моде"?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования

    Регион проживания: Москва, Россия

  8. Елена Лыхина 9 Сентября, 2009, 23:02

    Конечно, слова "дань моде" звучат грубовато, но в них суть! Сегодня мы читаем Солженицына (пусть даже и фрагменты произведения, причем не каждому школьнику доступные), "вчера" - восхищались Маяковским, завтра (не дай бог!) умрет еще какой-нибудь великий писатель или изменится политика партии, и нам "сверху" укажут на еще более значительное имя. Что говорить, мир развивается по спирали: нужно свергнуть все "старое" и придумать "новое". Рубеж веков.... Конца света не произошло - нужно успевать оставить о себе след в истории. Кстати, не подскажете, какой сейчас "век", а то "золотой" и "серебряный" уже были?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО, Россия

  9. Сергей Возчиков 9 Сентября, 2009, 23:08

    Интересная мысль проявилась в обсуждении - "учитель vs Программы".
    Программа "стерилизует", а учитель "вдыхает жизнь".
    Редкий случай, когда я не согласен с ВИР-ом.
    Программа не [u]стерилизует[/u], а [u]даёт возможность[/u].

    Кто же тогда стерилизует? Снова впадаю в еретизЬм, но получается, что обратно - учитель. Только не тот, который "вдыхает жизнь", а [u]иной[/u].

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 16 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Чукотский АО, Россия

  10. Борис Бим-Бад 9 Сентября, 2009, 23:43

    Марина Симоненкова >>> Не доросли - до понимания, до ощущения времени, до СОстрадания и просто страдания, до чувствования чужой боли и трагедии как лично своей..? ... А разве Пушкина ПОНИМАЮТ и воспринимают все? Может, просто не надо пугать друг друга?

    Марина Валентиновна! Позвольте поддержать Вас в каждом Вашем слове!
    Рад за Ваших учеников.
    Будьте здоровы и счастдивы!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования

    Регион проживания: Москва, Россия

  11. Юрий Куликов 10 Сентября, 2009, 0:07

    Хотелось бы ещё список "фрагментов" дозволенных к изучению.
    У Александра Исаевича там много того, что и сегодняшним "властьдержащим" ох как не нравиться.
    Что и кто выбирать будет?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Владимирская область, Россия

  12. Андрей Лукутин 10 Сентября, 2009, 0:57

    Странно, что такая дискуссия развернулась по такому вопросу. Ввели и ввели. Будем изучать наравне с другими произведениями. Нуеще забабацают несколько вопросов в ЕГЭ по русскому и литературе по АС... И все...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 15 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Москва, Россия

  13. Елена Дубровская 10 Сентября, 2009, 12:31

    Даже если это-дань времени.Но мы живем в это время.Ничего особенного,рядовое событиеТоже самое время и рассудит...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Красноярский край, Россия

  14. Alex Korablev 10 Сентября, 2009, 20:13

    2 Марина Симоненкова - произведение тяжелое просто, а если учитель литературы будет не очень профессиональным, то эффект от произведения может быть отрицательным... никакой победы правды над темнотой не будет...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  15. Валерий Гальетов 11 Сентября, 2009, 13:15

    Удивляюсь, как можно в современной школе ИЗУЧАТЬ художественное произведение! В массе своей будут не изучать, а "ПРОХОДИТЬ", то есть Принуждать к изучению.
    И - самое важное - зачем? Для "развития сострадания"? Уже понятно, что в реальности будет развиваться отвращение. И к учителю, и к Солженицыну, и к литературе...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Чувашская, Россия