Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Российская школа нуждается в открытости

Российская школа нуждается в открытости

Российская школа недостаточно информирует общество о своей жизни. Великобритания, США, Австралия и Чили более продвинуты в этом плане. Они предлагают семьям учеников множество форм мониторинга – от систем навигации и докладов школ до вердиктов независимых инспекций. Подобные ресурсы помогают учителям и детям работать лучше, рассказал Игорь Вальдман в сборнике статей «Информационная открытость образования: разные взгляды – разные ценности», опубликованном НИУ ВШЭ и Общественной палатой РФ.

Доклады директоров школ, интернет-сайты образовательных учреждений, электронные журналы и дневники, порталы органов управления образованием, рейтинги школ и оценка качества образования – все эти информационные продукты, служащие индикаторами работы школы, в России уже существуют. Правда, не везде и не всегда. Необходимо присмотреться к зарубежной практике отчетов школ перед обществом, считает завлабораторией мониторинга в образовании Института управления образованием РАО Игорь Вальдман. В статье «Как обеспечить информационную открытость школы перед обществом: несколько уроков из международного опыта» он приводит примеры «рапортов» школ Великобритании, США, Австралии и Чили.


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 138

Подписаться Отписаться

Комментарии (0)