Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Родители и учителя

Редакция посчитала возможным опубликовать эту статью учителя, поскольку высказанные в ней мысли разделяют многие педагоги, а указанная в статье проблема является сейчас одной из самых острых в системе российского образования с учительской точки зрения. 

Почему идёт конфронтация этих сторон, заинтересованных в одном и том же – образовании и воспитании ребёнка? Времена перестройки, оказывается, раскрыли глаза обществу, дали возможность открыто говорить о педагогах-извергах в прямом эфире, писать в СМИ. И вот уже вскрываются «пороки» школьного образования, открыто, на всю страну, говорят о недостаточном воспитании и образовании подрастающего поколения. Виноват, конечно же, учитель. 

Он виноват всегда, но особенно стал «битым», когда на всю страну сообщили, что учителя обслуживают заказ, то есть стали обслуживающим персоналом. Иногда я читаю статьи и заметки об учителях, обидевшихся на дешёвый подарок или требующих денег в конверте. Верю! Я тоже не один год в образовании, знаю, как получают министерские грамоты или звания. Смотрю на это с философской точки зрения: ну хочет человек… 

Не отрицаю, что есть карьеристы и «безграмотные» в своей области асы, которые становятся завучами, методистами. Кстати, они прекрасно работают в новой должности. 

В наше время у учителя судьба незавидная, вспомним ОГЭ и ЕГЭ. Подготовить к итоговой аттестации трудно, особенно тех ребят, которые считают школу каторгой. Чтобы получить аттестат, надо знать минимум, а иногда детям и этого не освоить. Почему? Откуда это равнодушие? О чём думают родители, кем они видят ребёнка в будущем? А кем видят ребёнка в будущем родители, пылающие ненавистью к учителям?

Самое интересное мы узнаём об учителях именно от родителей. Они прекрасно знают, как учить и оценивать знания ребёнка. 

В настоящее время есть много способов восполнить пробелы, которые появляются у ребят в силу болезни, просто пропусков по придуманным причинам или нежелания слушать учителя на уроках. Выходи в интернет и смотри, всё объяснят, при этом наглядно будут показаны примеры. Я думаю, что каждый учитель отправляет «пропускникам» задания в электронном дневнике. Но! Ребёнок или не хочет, или ищет причину.

А вот уж причину он всегда найдёт. Этот талант – поиск причины – я считаю у современных детей даром. Скажите, какой педагог придёт на урок неготовым, да ещё и причину найдёт? У детей это получается прекрасно. Таких примеров каждый учитель расскажет немало. 

Мальчик пришёл в 8 класс из другой школы. Когда ребята сообщили учителю, что у них в классе новенький, у наивного педагога мелькнула мечта: только бы не двоечник. Ага, сейчас. В класс вошёл лохматый, в неопрятной одежде «маугли».  Глупая улыбка на лице ребёнка говорила всё: ничего не учит, семья неблагополучная, что вам от меня надо… 

На вопросы: почему ты не пишешь, что же ты так медленно читаешь – ответы были: «И чё?»  В конце четверти пригласили маму:  надо же как-то исправлять положение. Мама, усевшись на стул, закинув ногу на ногу, на все вопросы учителя отвечала: «И чё?» Эта мама никогда не простит учителю недостатки воспитания. «Школа не нашла подход, не смогла рассмотреть и развить талант ребенка».

Есть дети со скрытыми способностями провокатора. Мальчик в 6 классе обладает прекрасными способностями, хорошо учится, но растёт «хамоватым» и лживым. Учитель задаёт вопросы по истории, мальчик поднимает руку, но не отвечает,  говорит учителю: «Я не понял, что вы спросили?» На повторный вопрос отвечает: «А это написано в учебнике?» Повторяется это несколько раз. Когда учитель задаёт вопрос классу, «умник» снова поднимает руку. Учитель, уставший от его ответов, игнорирует ребёнка. А ребёнок на перемене звонит маме и жалуется, что его не вызывают. Мама, известная не совсем отличным образованием и «недостойной» маме лексикой, спешит на помощь. Она прекрасно знает своего ребёнка, знает, на какие подлости он готов. Она прекрасно помнит его проделки в начальной школе.  Догадываетесь? Учитель вызван к директору, который сообщает, что это счастье - мама не позвонила в управление образования, не пожаловалась в прокуратуру, и надо извиниться перед мамой и ребёнком. Я в это время думаю только об одном - какое же это счастье: не учить этого способного ребёнка.

Но я не понимаю, почему всегда виноват учитель. Родители – это тыл, крепость, «флаг» и «родина». Дети верят им, копируют их поведение, перенимают привычки и слушают, как «костерят» учителя почём зря. Здесь они правы, всегда правы в том, что ребёнка надо защищать и любить. Я полностью согласна, потому что дети – это будущее не только страны, это надежда родителей на спокойную старость. Эти дети приходят в школу и уходят, оставив о себе воспоминания, хорошие или не очень. А с родителями они всегда. С родителями, которые сами воспитали в них ненависть к школе, к обучению. 

Нет, я не хочу сказать, что все родители плохие. Нет, Боже упаси. Есть родители, с которыми встречаться приятно, благодарить за детей, с которыми работать – одно удовольствие.  Есть родители, которые своим примером показывают, что такое уважение к людям, любовь к родине. Это не пафос, это правда. 

У меня иногда чувства очень противоречивые. Зная школу, зная родителей, я убеждена, что за сорок пять минут невозможно исправить то, что заложено в семье.  Не в силах учитель вылечить у ребёнка ненависть к чтению, решению задач или хорошему поведению,  искоренить хамство, привить элементарные нормы этики.  И если в классе есть пара тройка «школаненавистников», будут и жалобы, и родительские причитания об учителях – извергах.


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 126

Подписаться Отписаться

Комментарии (22)

  1. Ольга Павлова 19 Декабря, 2017, 16:42

    хорошая статья, и чё.......?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Челябинская область, Россия

    • Оксана Горбачева 19 Декабря, 2017, 17:46

      Во так и живём.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

    • Ирина Бурмистрова 28 Декабря, 2017, 18:25

      Согласна. И чё...?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Москва, Россия

  2. Мария Креслева 19 Декабря, 2017, 20:30

    Очень хорошая статья, к автору которой мне не хочется быть оппонентом, даже находясь по "другую сторону баррикады". Но первый же комментарий заставил откликнуться и, похоже, я нашла ответы на свои вопросы и на "крик души" учителя. Равнодушие - вот корень зла, пока "и чё?" будут говорить родители, ученики, учителя и авторы комментария к хорошей статье, ничего в школьном образовании с мертвой точки не двинется.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 месяца

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  3. Дмитрий Новиков 19 Декабря, 2017, 20:42

    - В класс вошёл лохматый, в неопрятной одежде «маугли». Глупая улыбка на лице ребёнка говорила всё: ничего не учит, семья неблагополучная - это про простых учеников (Девиантов)
    - Мама, усевшись на стул, закинув ногу на ногу, на все вопросы учителя отвечала: «И чё?» - это про родителей простых учеников (Девиантов)
    - Мальчик в 6 классе обладает прекрасными способностями, хорошо учится, но растёт «хамоватым» и лживым. - про Девианта

    - Есть родители, с которыми встречаться приятно, благодарить за детей, с которыми работать – одно удовольствие. - про Одаренного ребенка и его одаренных родителей.

    Очередная статья, про деление детей на Девиантов и Одаренных. Как тяжело учителям с Девиантами и нужно сделать все, что бы оградить учителей от простых (девиантных) детей...

    По поводу "Чё"...
    У нас в городе лет 10 назад был случай. Девочка, умная, отличница. Олимпиады там, кружки, концерты, граммоты...
    Погибает отец семейства. Мать очень в горе и ... короче тоже погибает. Остается очень солидная квартира и 10-12 летняя девочка- дочь.
    У нас решается все просто: квартиру в фонд города, девочку в детдом. Перед детдомом комиссия по выбору постановки девочки диагноза, чтоб с квартирой проблем не было.
    Приводят. У девочки такое горе, а ей про синусы, косинусы там, про Мадагаскар... Она возьми и ляпни отрешенным взглядом: "Чё?"...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Московская область, Россия

  4. Валерий Ганузин 19 Декабря, 2017, 20:51

    "Нет, я не хочу сказать, что все родители плохие. Нет, Боже упаси. Есть родители, с которыми встречаться приятно, благодарить за детей, с которыми работать – одно удовольствие. Есть родители, которые своим примером показывают, что такое уважение к людям, любовь к родине. Это не пафос, это правда. "

    Очень жаль, что учитель всего только 3 строки написал хорошего о родителях. И то в общих словах. Перегорела...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Ася Быстрова 19 Декабря, 2017, 22:41

      Как легко вы судите автора: перегорела. На основании чего? Только трех строк о хороших родителях?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Нижегородская область, Россия

    • Валерий Ганузин 19 Декабря, 2017, 22:59

      Я не судья и не сужу, а делаю апогогу(+++ О всем сообщении, кроме этих 3 строчек. А Вы поддерживаете эту статью и взгляды автора на детей и родителей? За что?

      А не хотите в таком тоне написать статью о детях учителей?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Ася Быстрова 19 Декабря, 2017, 23:07

      И опять Вы делаете вывод, не имея фактов: почему Я поддерживаю эту статью? С чего Вы взяли, что суждения автора статьи несостоятельны? Или "я прав, потому что я прав"?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Нижегородская область, Россия

    • Валерий Ганузин 19 Декабря, 2017, 23:11

      Я Вам задал вопросы. Различаете вопросы и утверждения или нет?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Ася Быстрова 19 Декабря, 2017, 23:17

      Нет, статей писать не буду ("я не писатель, я читатель" :)). Думаю, что эта статья просто эмоциональна и не несет никакой смысловой нагрузки. Сложившееся общественное мнение об учителях надо менять делами, а не словами. А дела мы все делаем каждый день - учим детей.

      А при чем здесь дети учителей?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Нижегородская область, Россия

  5. Валерий Ганузин 19 Декабря, 2017, 23:27

    Уважаемая Ася! Если Вы читатель, да еще учитель информатики, Вам нетрудно будет сходить по ссылке:
    https://direktor.ru/article.htm?id=51
    ++++++++++++++++++++++++++++++++
    "А при чем здесь дети учителей?"

    А при чем здесь дети не учителей? В чем разница? Про чужих можно писать, а про своих нельзя?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Владимир Головняк 20 Декабря, 2017, 4:43

      А что б не написать как твой коллега зарезал моего ученика из 10-го класса? Врачи-убийцы. И чё?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Краснодарский край, Россия

    • Ася Быстрова 21 Декабря, 2017, 22:23

      Уважаемый! Диалог с Вами абсолютно невозможен. У Вас своя каша в голове.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Нижегородская область, Россия

    • Валерий Ганузин 21 Декабря, 2017, 23:24

      Уважаемая! У всех своя каша в голове:
      https://news.rambler.ru/incidents/38728049-v-yaroslavle-osudyat-uchitelnitsu-za-nadpis-na-lbu-uchenika/?utm_source=head&utm_campaign=self_promo&utm_medium=news&utm_content=news&updated

      Про диалог. Все возможно в рамках взаимного уважения и понимания о чем идет дискуссия. Надо смотреть с обеих сторон пропасти.
      Вот один из примеров приведенных в статье: "В класс вошёл лохматый, в неопрятной одежде «маугли». Глупая улыбка на лице ребёнка говорила всё: ничего не учит, семья неблагополучная, что вам от меня надо… ".
      Он еще только вошел, а учитель сразу все решил раз и навсегда. А другой Учитель мог в этом случае решить вопрос по другому. И ребенок поняв это, вел бы себя по другому.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

  6. Валерий Ганузин 19 Декабря, 2017, 23:44

    Уважаемая Ася! Вот здесь часть большой дискуссии о детях учителей:
    "lebtv: Кинцель А.Е. пишет: Откликнетесь, кто считает эту проблему важной. Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте! Самые несчастные дети – дети учителей. На форуме я уже затрагивала эту тему («Может ли быть образование успешным?»). Старшая дочь (18 лет), ненавидит школу. Вот именно ненавидит. И ещё она всегда говорила « Я ненавижу, что ты учитель» . Чтобы этого не произошло с младшей дочерью,(2 класс), я полностью пересмотрела свои позиции в отношении «своих» детей. Я не говорю ей , что она должна быть лучшей, потому, что она дочь учителя (ошибка со старшей ), я поддерживаю её во всем. Радуюсь любому успеху. Не могу себе простить, что когда старшая дочь училась в начальной школе, учительница сказала « Она не такая как все. Ничего, обломаем!». И я , наверное, ей в этом «помогала», устраивая дома разборки её поведения и учёбы. Младшая дочь пошла в школу с 6 лет не потому, что вундеркинд , а потому, что я знала, что учитель, который набирал класс, сделает для моей дочери школу радости. Слава богу, так и произошло. Пока моя младшенькая хочет быть учителем."

    http://wap.eidos.borda.ru/?1-3-0-00000180-000-0-0
    Ошибаются в воспитании и учителя, только редко пишут об этом.И учатся на собственных ошибках, кто их разглядел (+++

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  7. Ольга Проценко 20 Декабря, 2017, 2:08

    Цитата: "http://wap.eidos.borda.ru/?1-3-0-00000180-000-0-0
    Ошибаются в воспитании и учителя, только редко пишут об этом. И учатся на собственных ошибках, кто их разглядел (+++" - проблема не в том, что дети не воспитаны, а в том, что у учителей не всегда хватает времени на своих детей. Об этом и пишут на форуме, кстати, большинство высказавшихся - довольны своими детьми и рады за них.
    По моим наблюдениям - дети учителей в большинстве своём трудолюбивы, имели хорошие знания, получили профессию и ведут достойную жизнь. Разве не в этом цель воспитания?
    Мне известны несколько случаев, когда у учительских детей сложилась трагическая судьба. Во всех случаях были проблемы в семье, у мам не сложилась личная жизнь.
    У меня оба родителя были педагоги, и- да, опеки было больше, чем у моих одноклассников и чем хотелось бы мне. Но в то же время мои родители научили меня многому, что пригодилось в жизни - мама увлекалась танцами, физкультурой, папа - шахматами и музыкой, все эти увлечения переняла и я. Отец не любил пустого времяпровождения, всегда был чем - то занят, что - то читал или мастерил. Такие же правила сложились и в моей семье. У моих детей, уже взрослых - разносторонние интересы, им интересно жить, и нас, родителей, это радует.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Краснодарский край, Россия

  8. Александр Марков 20 Декабря, 2017, 9:16

    Родители – это тыл, крепость, «флаг» и «родина»

    Если это действительно так, то это нормально и хорошо и абсолютно правильно. Родительский дом и родители и есть та малая родина, с которой начинается большая. Школа не может и должна пытаться его заместить собой и ждать к себе такого же отношения не в праве. Хотя в жизни бывает всякое....Школа уходит в прошлое, остаётся в памяти ярким и серым пятном с расплывающимися от времени очертаниями, а родители и родительский дом - малая родина для большинства остаются тем местом, куда стремиться душа человека в любом возрасте.

    Но я не понимаю, почему всегда виноват учитель.

    В России уже который век свирепствует эпидемия трудно излечимого заболевания "Кто виноват?" Любой учитель виноват не сам по себе, он лишь персонализированное олицетворение нынешней школы - безжалостной, забюрократизированной, потогонной системы с очень неясными целыми, в которой все виноваты друг перед другом. С точки зрения родителей учителя виноваты в том, не могут научить их любимое, порой единственное чада, о бесспорной одарённости которого им столько раз говорили в садике и начальной школе. Из благих побуждений естественно, чтоб мотивировать ребёнка, поддержать, а иногда, чтоб помощь от родителей таки образом получить... Родители виноваты перед учителями в том, что слишком много работают, хотят своему ребёнку "не хуже, чем у других" И видят и понимают своё предназначение иначе, чем школа - "обуть, одеть, накормить, айфон обязательно, иначе "непринятым" станет" А он всё равно "лохматый, в неопрятной одежде «маугли». И школа не в состоянии им оказать действенную помощь в воспитании ребёнка - сам не знает, что с ним делать. "Магли" виноваты в том, что не хотят быть такими, какими мечтает их видеть школа в своих стенах - чинными, воспитанными и почитающими своих наставников. Виноваты в том, что не хотят выполнять ничем не оправданные требования учителей, которые между собой и с администрацией не могут договорить о том, чего должен и сколько, а чего нет ученик. Учителя виноваты перед администрацией, что беспокоят её свои присутствием, отвлекая от чего-то очень важного и безотлагательного, докучают директорам своими мелкими проблемами. Администрация виновата по определению, он неё ждать чего-то хорошего в принципе не приходится. И так до бесконечности...
    Всё это следствия абсолютной закрытости системы, её авторитарности, цинично пренебрежительного отношения ко всем, кто имеет к ней хотя бы какое-то отношение, и друг к другу. Положение усугубляется сформировавшейся в школьной системе отрицательной селекцией. Кто может что-то, не готов мириться, как минимум старается дистанцироваться от этого или вынужден уйти. Остаются наиболее лояльные, терпеливые, и от этого становится только хуже. Учителям, в том числе тем, кто пишет комментарии, необходимо иметь ввиду следующее: 1. Ваше видение вашей деятельности и вас сильно отличается от того, как видят вас дети и родители. Практически никто не рассматривает вас индивидуально, а только через призму обобщённого восприятия всей школы и педагогического коллектива, в котором вы работаете. 2. Коллектив обладает свойствами и чертами, которые не присущи отдельным его представителям. Но именно они диктуют корпоративные нормы поведения, именно они бросаются в глаза при взгляде извне, внося ощутимую лепту в формирование индивидуального образа учителя.
    К сожалению, при всё ещё достаточно большом проценте неравнодушных учителей, работающих вопреки всему, коллективное лицо нынешней школы становится всё более и более неприглядным.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Пензенская область, Россия

  9. Алексей Зуц 20 Декабря, 2017, 16:00

    Третий закон термодинамики, энтропия растёт. И тут задумался, минимизация действия есть сопротивление энтропии. Так вот откуда ноги растут у проблемы, когда одни не учатся, другие не учат, а третьи просто не хотят прилагать каких-либо усилий. А если серьёзно, то хотелось бы понять, в каком обществе мы живём? Ведь образование всего-то часть системы.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования

    Регион проживания: Сахалинская область, Россия

  10. Виталий Радич 20 Декабря, 2017, 23:25

    В таких случаях учителям надо позволить приходить на место работы к таким родителям и тоже учить их работать. И чем меньше будет учитель понимать в этой работе, тем лучше.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

  11. Александр Пищулин 21 Декабря, 2017, 11:48

    Прочитал внимательно. Излил человек душу, облегчился. Во многом он прав. Родители стали грамотнее. Среди них достаточное количество необразованных, зато очень воинственных. Права они знают прекрасно. А на обязанности им плевать. А среди коллег мало таких позиционеров? Я бы тоже мог написать целую статью о ловкачестве, нет, о трюкачестве моих подчинённых на протяжении тридцати лет...

    Лично я пока не вижу избавления от проблемы "Учитель - родитель". У первого нищая зряплата. Повышение декларируется перед каждыми выборами. У вторых не менее горестное прозябание. "Что делать?" - по-моему, это на долгие века...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Руководитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Воронежская область, Россия

  12. Ольга Коротченкова 3 Января, 2018, 14:51

    Конфликт Отцы и дети (И.С.Тургенев) и вопрос "Что делать" (Н.Г.Чернышевского)..... Не даром эти книги стали классикой. Это было, есть и будет. Но больно от безысходности именно сейчас, в этот момент.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 месяцев

    Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Россия