Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Результаты исследования: гены – ключ к успешной учебе

Новые исследования, проведенные Техасским университетом в Остине и Королевским Колледжем Лондона, подтверждают устойчивое влияние генетических факторов на учебные успехи. Это влияние прослеживается с начальной школы до заключительных этапов обучения в высшей школе. Результаты этих исследований опубликованы в «npj Science of Learning». 

В течение многих лет исследования были сосредоточены на влиянии образовательных успехов на достижения в жизненном пути: профессиональный статус, здоровье, счастья. Но если успешная учеба влияет на жизненные достижения, то что определяет успехи во время обучения в школе?

«Около 2/3 индивидуальных различий в школьных успехах объясняются разницей в ДНК детей», - цитирует Phis Маргариту Маланчини, психолога и научного сотрудника Центра Исследования Народонаселения Техасского Университета. «Но очень мало известно о том, как эти факторы влияют на дополнительные усилия каждого учащегося по усвоению программы обучения», - добавляет она.

Маланчини вместе с Кайли Римфельдом из Института Психиатрии, Психологии и Нейрофизиологии Королевского Колледжа в Лондоне анализировали результаты тестирования более 6000 пар близнецов с начальной школы до окончания общего образования.

Их исследования показали, что успехи в учебе очень стабильны в течение всего времени обучения. Это означает – большинство учащихся, которые были успешны в начальной школе, хорошо справляются с учебой до окончания школы. Генетические факторы определяют 70 % этой стабильности. Около 25 % - это общая для близнецов окружающая среда. Оставшиеся 5 % влияния определяются различиями в окружающей среде: разные друзья, разные учителя и т.п.

По мнению исследователей, эти результаты не означают, что какой-то человек просто рождается умным. Даже с учетом развития интеллекта генетические факторы на 60 % остаются определяющими для продолжительных успехов в учебе. 

«Успехи в обучении зависят от широкого спектра некогнитивных качеств личности. Многие исследователи связывают успехи учащихся с персональными поведенческими проблемами, мотивацией и многими подобными факторами, которые частично являются наследственными», - объясняет Маргарита Маланчини.

Однако, со временем учебные показатели меняются. Например, падение уровня успешности обучения между начальной и средней школой. По мнению исследователей, эти изменение в основном связаны с влиянием внешних факторов. 

«Результаты наших исследований должны создавать дополнительную мотивацию для раннего выявления факторов, препятствующих каждому учащемуся достигать стабильных успехов. Это особенно важно, т.к. эти факторы могут действовать в течении всего периода обучения в школе» - говорит Римфельд.  


Автор

Сабиров Сафа Кабирович

Все материалы автора

Количество подписчиков: 1

Подписаться Отписаться

Комментарии (12)

  1. Валерий Ганузин 4 Октября, 2018, 17:26

    " ...гены – ключ к успешной учебе".

    Не только к учебе, но и выбору профессии. См.: ВРАЧЕБНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИЕЙ КАК ФАКТОР ПРОФИЛАКТИКИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫХ НАРУШЕНИЙ У ВЗРОСЛЫХ.
    https://cyberleninka.ru/article/n/vrachebnaya-professionalnaya-konsultatsiya-podrostkov-s-arterialnoy-gipertenziey-kak-faktor-profilaktiki-serdechno-sosudistyh

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  2. Александр Усанов 4 Октября, 2018, 23:55

    Евгеника во всей своей красе на пару с нацизмом. Кстати нацизм как явление зародился не в Германии, а в Англии. Интересно, а они учитывали тот факт, что многие выдающиеся ученые СССР имели необразованных родителей из крестьянской среды в чёрт знает каком поколении.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Чернухин 5 Октября, 2018, 6:23
      Евгеника во всей своей красе на пару с нацизмом. Кстати нацизм как явление зародился не в Германии, а в Англии. Интересно, а они учитывали тот факт, что многие выдающиеся ученые СССР имели необразованных родителей из крестьянской среды в чёрт знает каком поколении.

      Зачем играться словами? Чтобы создать негативное впечатление? Из необразованности человека не следует прямо факт наличия у него наследственно предопределённых интеллектуальных особенностей.
      Все люди разные, в том числе и по наследуемым особенностям интеллекта.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Александр Усанов 5 Октября, 2018, 14:17

      Никто не играется словами. Евгеника в чистом виде, уже проходили, знаем.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Чернухин 5 Октября, 2018, 15:08
      Евгеника во всей своей красе на пару с нацизмом. Кстати нацизм как явление зародился не в Германии, а в Англии. Интересно, а они учитывали тот факт, что многие выдающиеся ученые СССР имели необразованных родителей из крестьянской среды в чёрт знает каком поколении.
      Зачем играться словами? Чтобы создать негативное впечатление? Из необразованности человека не следует прямо факт наличия у него наследственно предопределённых интеллектуальных особенностей.
      Все люди разные, в том числе и по наследуемым особенностям интеллекта.
      Никто не играется словами. Евгеника в чистом виде, уже проходили, знаем.

      Расшифруйте пожалуйста, что это значит "евгеника в чистом виде". Вы видите в том факте, что способности в заметной степени наследуются, какую-то проблему? Или Вы не признаёте этого факта? Или Вы признаёте этот факт, но его нужно засекретить из-за неких возможных проблем? Пока не понятно, что Вы имеете ввиду.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Александр Либерман 9 Октября, 2018, 11:50

      Пожалуйста - В первую очередь евгеника - это наука, изучающая искусственный отбор, главным объектом которого становится человек. Существуют два способа осуществлять контроль над таким отбором: так называемая позитивная евгеника концентрируется на стимулировании браков, в результате которых рождаются дети с востребованными чертами; негативная генетика основана на исключении рождения детей с дефектами развития или чертами, нежелательными для общества. В переводе с древнегреческого слово переводится примерно как "благороднорожденный".
      Вот например наши чиновники решают каким должно быть образование и каждый раз привносят все больше идиотизма. Так что им мешает отбирать по своим странным принципам тех кто благороднорожденный и кто неблагородно. Вот вас назовут не благороднорожденным (мол ваши гены очень плохие и потомство от вас может создать проблемы в обществе) и отправят в утиль в духе нацистов (предварительно подкрепив законами, всякими декларациями глобальных организаций - ну чтобы выглядело гуманно, толерантно и демократично). Вы поддерживаете данное действие над вами, которое может свершится?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: —

  3. Валерий Ганузин 5 Октября, 2018, 9:05

    ДНК-идентификация позволяет выявить не только предрасположенность и определить носительство наиболее часто встречающихся наследственных заболеваний.
    Сейчас каждый может пройти такое обследование и получить данные о самых высоких рисках по любым, не только наследственным, заболеваниям и рискам формирования различных зависимостей, что позволяет при правильном образе жизни избежать возникновения многих заболеваний.
    Конечно, хочется чтобы эти данные не попали в "ненужные руки" и являлись врачебной тайной.

    Да много чего еще можно определить при получении "генетического паспорта".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Игорь Баран 7 Октября, 2018, 21:36

      Не секрет, что бегуны из Кении являются чемпионами по бегу(мутация в ДНК, в следствии которой у них много эритроцитов(извините за ошибки)), но если затронуть проблемы интеллекта, то тебя сразу начнут называть расистом(антисемитом и т.д.) Проблема гениальности заключается в том, что одаренные дети не развивают их на полную мощность.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: —

    • Валерий Ганузин 8 Октября, 2018, 9:54

      Уважаемый Игорь Михайлович!
      "Не секрет", что и не каждый кениец становится чемпионом мира по марафону....
      Но нельзя полагаться и только на гены.

      Про одаренных детей. Вы правы, некому развивать их на полную мощность. Для этого нужны люди и определенные внешние условия, даже случайные встречи. Пример, становление художника Александра Шилова.
      http://fb.ru/article/221436/hudojnik-aleksandr-shilov-biografiya-lichnaya-jizn-tvorchestvo

      "Личная трагедия художника Шилова: «жизнь после жизни» в портретах, подаренная юной дочери."
      Источник: https://kulturologia.ru/blogs/240617/35013/

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

  4. Арина Колесникова 5 Октября, 2018, 17:25

    Результаты исследования: гены – ключ к успешной учебе - вот это даааааааааааа! Наконец-то нашлась истина!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  5. 0 0 8 Октября, 2018, 11:43

    "Однако, со временем учебные показатели меняются. Например, падение уровня успешности обучения между начальной и средней школой. По мнению исследователей, эти изменение в основном связаны с влиянием внешних факторов"
    Но гормональный взрыв и подростковый прунинг никто не отменял. Эти факторы разве внешние?
    Т.е. выводы уже сомнительны, раз эти господа-исследователи пренебрегают особенностями физиологии человеческого организма и мозга в частности

    Статус в сообществе: Конфиденциально

    На сайте: 12 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: —

    • Валерий Ганузин 8 Октября, 2018, 13:39

      "Но гормональный взрыв и подростковый прунинг никто не отменял. Эти факторы разве внешние?
      Т.е. выводы уже сомнительны, раз эти господа-исследователи пренебрегают особенностями физиологии человеческого организма и мозга в частности. "

      Это все генетически обусловлено, в т.ч. и развитие головного мозга в подростковом периоде.
      Очень подробно о прунинге и др. написал Лоуренс Стрейнберг в книге Переходный возраст. 2017.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия