Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Путин: российское образование должно быть одним из лучших в мире

Российская школа должна быть в числе лучших в мире по качеству и широте обучения. Об этом заявил президент РФ Владимир Путин в ходе XVII съезда партии «Единая Россия».  Что касается колледжей, техникумов и университетов, то они должны «создать ведущие стандарты в подготовке рабочих, инженеров, исследователей и специалистов нового технологического уклада», считает Президент.

"путин"

Он напомнил, что в стране уделяется «самое пристальное внимание развитию способностей и талантов, которые есть у каждого ребёнка, у каждого молодого человека». Этой цели - поддержка и развитие талантов молодёжи - подчинены такие проекты, как  конкурсы рабочих профессий и гранты для молодых учёных, поддержка одарённых школьников и студентов, образовательный центр «Сириус», детские технопарки. Вместе с тем, эта сеть еще слишком мала и должна развиваться, отметил Путин. Он подчеркнул, что молодым людям в крупных и малых городах, на селе или в посёлках нужно предоставлять равные возможности для самореализации.

Только тогда во все сферы жизни (политку, бизнес, власть, науку, производство) придут сильные молодые профессионалы - смелые и честные патриоты, которые «понимают и разделяют повестку развития страны и участвуют в её реализации», считает глава государства.

«Мы должны всё сделать для обеспечения такой преемственности. Молодёжь – это люди наступающей эпохи. Уверен, они будут твёрдо отстаивать интересы России, вести страну по пути прогресса, лидерства и благополучия», - заключл Путин.


Автор

Федюшина Эльвира Евгеньевна

Все материалы автора

Количество подписчиков: 33

Подписаться Отписаться

Комментарии (75)

  1. Валерий Чернухин 24 Декабря, 2017, 14:01

    Наступило ВРЕМЯ МНОГО ВРАТЬ. Если незадолго до этого Путин врал по чуть-чуть (ну у нас в 2017 году, например, 5%(!) рост, ну с тарифами ЖКХ переврал, мелочи, в общем). А сейчас надо врать не просто много, а врать и врать.
    Вот подумайте, есть здесь ХОТЬ ОДНА ФРАЗА правды? Есть здесь что-то не уровня "удвоения ВВП за 10 лет" (напомню, что наша экономика сейчас на уровне 2008 года).
    Есть что-то не уровня "в 2004 году каждый житель России будет платить за тепло и электроэнергии в два раза меньше, чем сейчас; что к 2008 году каждая семья будет иметь собственное благоустроенное жилье; что к 2008 году Чечня и весь Северный Кавказ станет курортной Меккой России; к 2010 году будет построена транспортная магистраль от Санкт-Петербурга до Владивостока; и к 2017 год, то есть вот сейчас, Россия будет лидером мировой экономики и политики." (из предвыборных обещаний 2003 года?).
    Сразу вспоминаю анекдот про охотника и медведя.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Сергей Циренщиков 24 Декабря, 2017, 14:43

      Бодлер, francais de souche: «Что гонит нас вперёд? Тех — ненависть к отчизне...»

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

  2. Ирина Касаткина 24 Декабря, 2017, 15:04

    Конечно, должны - кто спорит. Но для начала педагогические вузы должны стать лучшими в мире. А где они? Почти все пединституты позакрывали. А выпускники университетов идти в школу не хотят. И зарплаты педагогов не 12 000 - 15 000 руб в месяц при полной нагрузке, - а то и меньше.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования

    Регион проживания: Ростовская область, Россия

  3. Николай Мимеев 24 Декабря, 2017, 19:56

    Благодаря ЕГЭ, наше образование одно из лучших в мире. Останавливаться не надо. Пороги повышать интенсивнее и количество обязательных ЕГЭ.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Владимирская область, Россия

    • Маргарита Костенова 24 Декабря, 2017, 20:40
      Благодаря ЕГЭ, наше образование одно из лучших в мире. Останавливаться не надо. Пороги повышать интенсивнее и количество обязательных ЕГЭ.

      Благодаря ЕГЭ ?!?

      Статус в сообществе: Участник

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования

      Регион проживания: Москва, Россия

  4. Николай Мимеев 24 Декабря, 2017, 20:47

    Чему Вы удивляетесь?

    Вот факты:

    Начиная с 1995 года Россия участвует в международном исследовании TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study), которое проверяет знания по математике и естественным наукам у учеников 4-х и 8-х классов.

    Наши восьмиклассники в 1995 году (ЕГЭ не видно даже на горизонте) на 17-м месте из 38 стран по математике и на 15-м по естественным наукам. Россия отстает и от Болгарии, и от Чехии, не говоря уж про Сингапур, Корею и Японию.

    ПОВТОРЮ: ЕГЭ НЕ ВИДНО ДАЖЕ НА ГОРИЗОНТЕ.

    2015 -- 538 баллов -- Мы первые в Европе, ниже нас все страны НАТО и ЕС.

    Мощь ЕГЭ оказалась настолько высокой, что переломила и многие палки в колёса.Смотрите:

    2003 -- 508 баллов -- ЕГЭ на уровне эксперимента в нескольких регионах. Падение продолжалось.

    2007 -- 512 баллов -- ЕГЭ в половине регионов. Падение прекратилось.

    2011 -- 529 баллов -- ЕГЭ проходит штатно, хотя и нечестно. Начался рост.

    2015 -- 538 баллов -- ЕГЭ проходит честно. Рост продолжился и это закономерно.

    Мы впереди всей Европы, НАТО и ЕС

    Факты ещё есть.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Владимирская область, Россия

  5. Маргарита Костенова 24 Декабря, 2017, 21:07

    Не удивляюсь. Возмущаюсь.

    Статус в сообществе: Участник

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Вадим Монахов 24 Декабря, 2017, 23:12

      Маргарита,
      по поводу ЕГЭ существует множество мифов, распространявшихся в "жёлтой прессе". Большинство из них не имеют никакого отношения к реальности.
      Во-первых, нет такого экзамена "ЕГЭ". Есть "ЕГЭ по математике", "ЕГЭ по физике", "ЕГЭ по литературе", "ЕГЭ по обществознанию", "ЕГЭ по английскому языку" и т.д. Это совсем разные экзамены, которые готовят разные группы людей и по совершенно разным методикам. Хотел сказать "группы специалистов", но некоторые КИМ ЕГЭ, например, по литературе, готовят люди, которых трудно назвать специалистами.
      Вследствие этого качество ЕГЭ по разным предметам очень разное: высокое по физике и математике, низкое по большинству гуманитарных предметов, за исключением ЕГЭ по иностранным языкам (по крайней мере, по английскому языку оно высокое).
      Во-вторых, последствия применения даже весьма качественных ЕГЭ по физике и математике (лично их качество проверял, проводил научное исследование) очень неоднозначны. ЕГЭ приводит к улучшению результатов самых слабых учащихся и самых слабых школ и к стабильно высоким результатам ведущих физ.-мат. лицеев и ведущих гимназий России - и при этом к ухудшению результатов сильных учащихся в слабых и обычных школах. Их родителям приходится нанимать репетиторов, чтобы выйти на сколько-нибудь достойный уровень.
      Дело в том, что за тех, кто не сдал базовый ЕГЭ по математике, школы и учителей очень сильно наказывают. А за отлично сдавших - хвалят, но отнюдь не так сильно, как наказывают за не сдавших. Поэтому подавляющее большинство учителей обращают внимание на то, чтобы даже самые слабые учащиеся сдали базовый экзамен. А сильные "и так сдадут". И они оказываются брошены на произвол судьбы - и появляется необходимость в репетиторах.
      В тех лицеях и гимназиях, где вопрос о сдаче на базовый уровень даже не стоит, борются за самые высокие результаты ЕГЭ и дипломы олимпиад РСОШ. Казалось бы, тут всё хорошо - однако, это иллюзия (которой и я был подвержен длительное время). Таких учителей и школы поощряют за наличие стобалльников и за дипломы олимпиад. Поэтому школы и учителя заинтересованы в самых сильных учащихся и не заинтересованы в обычных очень сильных учащихся таких лицеев и гимназий, кто не принесёт дипломов и не сдаст ЕГЭ на 100 баллов. В результате к этим "обычным" начинают предъявлять завышенные требования, чтобы и их вытянуть на уровень олимпиадников. И вместо нормальной учёбы получается большой спорт - подготовка к олимпиадам. И - здравствуй, репетитор, чтобы удержаться в таком лицее или в такой гимназии. И хорошие результаты ЕГЭ и тут уже в значительной степени заслуга репетитора.
      Так что да, ЕГЭ повысил результаты российских школьников. Вопрос в том, какой ценой и с какими последствиями. И надо понимать, что корень проблемы не в самом ЕГЭ, а в неправильной системе управления системой образования и принципиально неверной системой контроля этого качества. Не было бы ЕГЭ - всё было бы ещё хуже, благодаря "инноваторам" был бы полный развал системы.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Виктор Рябцовский 24 Декабря, 2017, 23:19

      "Поэтому школы и учителя заинтересованы в самых сильных учащихся и не заинтересованы в обычных очень сильных учащихся таких лицеев и гимназий, кто не принесёт дипломов и не сдаст ЕГЭ на 100 баллов. В результате к этим "обычным" начинают предъявлять завышенные требования, чтобы и их вытянуть на уровень олимпиадников. И вместо нормальной учёбы получается большой спорт - подготовка к олимпиадам."

      Прямо в десятку!!! Задают 100 олимпиадных заданий по математике и 30 олимпиадных задач по физике в неделю(лично считал у сына), основная масса их просто физически решить не может. Это перебор. Спрашиваю зачем столько, ответ, но это ведь на целую неделю, надо решать каждый день. Ставка на несколько человек, а спрашивают всех, о каком повышении уровня знаний может идти речь, когда жесточайший цейтнот! Получается нужны не знания, а машина для решения задач, но это не относится к человеку. Посмотрел на этот цирк и забрал ребенка обратно, лучше сам буду учить тому, что реально пригодится в жизни. А руководство лицея удивлено таким развитием событий, мы ведь лучшие в регионе. А мне нужно, чтобы ребенок спал спокойно, а не дрожал как осиновый лист, опять не успеваю все решить, на сон 4-5 часов в период полового созревания, да любой физиолог скажет, что спать надо полноценно, иначе будут другие проблемы. Для нормального ученика шок, если он не успевает сделать все задания, а сделать это очень сложно, некоторые задания иногда требуют время на решение и час и два. Да за прошлый год лучший ученик набрал 300 баллов по 3 предметам и 98 баллов по 4-тому(вероятно это лучший результат по стране). Но ведь это не самая главная цель в жизни, главная получить знания, которые реально востребованы на практике, а это задача как раз не решается.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Ганузин 24 Декабря, 2017, 23:29

      Уважаемые Вадим и Николай!
      Хочу спросить Вас: как будет обстоять дело с объективностью оценки при устном ответе на ЕГЭ по литературе? Все эти тесты и письменные работы, в т.ч. и ЕГЭ, были направлены на борьбу с коррупцией в ВУЗах, а теперь-то как эту борьбу вести будут? В школах работают отличные от работников ВУЗов люди и никакой коррупции не будет?

      И как будут опротестовывать оценку за ЕГЭ по литературе выпускники? Аудиозаписью? Так телефоны на пунктах ЕГЭ запрещены(+++

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Георгий Можаев 24 Декабря, 2017, 23:43
      Не удивляюсь. Возмущаюсь.
      Маргарита,
      по поводу ЕГЭ существует множество мифов, распространявшихся в "жёлтой прессе". Большинство из них не имеют никакого отношения к реальности.
      Во-первых, нет такого экзамена "ЕГЭ". Есть "ЕГЭ по математике", "ЕГЭ по физике", "ЕГЭ по литературе", "ЕГЭ по обществознанию", "ЕГЭ по английскому языку" и т.д. Это совсем разные экзамены, которые готовят разные группы людей и по совершенно разным методикам. Хотел сказать "группы специалистов", но некоторые КИМ ЕГЭ, например, по литературе, готовят люди, которых трудно назвать специалистами.
      Вследствие этого качество ЕГЭ по разным предметам очень разное: высокое по физике и математике, низкое по большинству гуманитарных предметов, за исключением ЕГЭ по иностранным языкам (по крайней мере, по английскому языку оно высокое).
      Во-вторых, последствия применения даже весьма качественных ЕГЭ по физике и математике (лично их качество проверял, проводил научное исследование) очень неоднозначны. ЕГЭ приводит к улучшению результатов самых слабых учащихся и самых слабых школ и к стабильно высоким результатам ведущих физ.-мат. лицеев и ведущих гимназий России - и при этом к ухудшению результатов сильных учащихся в слабых и обычных школах. Их родителям приходится нанимать репетиторов, чтобы выйти на сколько-нибудь достойный уровень.
      Дело в том, что за тех, кто не сдал базовый ЕГЭ по математике, школы и учителей очень сильно наказывают. А за отлично сдавших - хвалят, но отнюдь не так сильно, как наказывают за не сдавших. Поэтому подавляющее большинство учителей обращают внимание на то, чтобы даже самые слабые учащиеся сдали базовый экзамен. А сильные "и так сдадут". И они оказываются брошены на произвол судьбы - и появляется необходимость в репетиторах.
      В тех лицеях и гимназиях, где вопрос о сдаче на базовый уровень даже не стоит, борются за самые высокие результаты ЕГЭ и дипломы олимпиад РСОШ. Казалось бы, тут всё хорошо - однако, это иллюзия (которой и я был подвержен длительное время). Таких учителей и школы поощряют за наличие стобалльников и за дипломы олимпиад. Поэтому школы и учителя заинтересованы в самых сильных учащихся и не заинтересованы в обычных очень сильных учащихся таких лицеев и гимназий, кто не принесёт дипломов и не сдаст ЕГЭ на 100 баллов. В результате к этим "обычным" начинают предъявлять завышенные требования, чтобы и их вытянуть на уровень олимпиадников. И вместо нормальной учёбы получается большой спорт - подготовка к олимпиадам. И - здравствуй, репетитор, чтобы удержаться в таком лицее или в такой гимназии. И хорошие результаты ЕГЭ и тут уже в значительной степени заслуга репетитора.
      Так что да, ЕГЭ повысил результаты российских школьников. Вопрос в том, какой ценой и с какими последствиями. И надо понимать, что корень проблемы не в самом ЕГЭ, а в неправильной системе управления системой образования и принципиально неверной системой контроля этого качества. Не было бы ЕГЭ - всё было бы ещё хуже, благодаря "инноваторам" был бы полный развал системы.
      Уважаемые Вадим и Николай!
      Хочу спросить Вас: как будет обстоять дело с объективностью оценки при устном ответе на ЕГЭ по литературе? Все эти тесты и письменные работы, в т.ч. и ЕГЭ, были направлены на борьбу с коррупцией в ВУЗах, а теперь-то как эту борьбу вести будут? В школах работают отличные от работников ВУЗов люди и никакой коррупции не будет?

      И как будут опротестовывать оценку за ЕГЭ по литературе выпускники? Аудиозаписью? Так телефоны на пунктах ЕГЭ запрещены(+++

      Устные ответы учащихся записываются. Далее, как обычно, обезличенные аудиозаписи поступают на проверку двум независимым экспертам. Если их оценка отличается больше чем на 1 балл, аудиозапись прослушивает эксперт (как правило более опытный) назначенный на третью проверку, его оценка будет окончательной.
      Если ученик подаст на апелляцию, аудиозапись его ответа заслушают и на апелляции.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 13 лет

      Род деятельности: Преподаватель/Методист в организации послевузовского образования или науки

      Регион проживания: Тюменская область, Россия

    • Валерий Ганузин 24 Декабря, 2017, 23:50

      Доброй ночи, Георгий Михайлович! На Ваше "Далее, как обычно, обезличенные аудиозаписи поступают на проверку двум независимым экспертам." И что все записи устных ответов прослушиваются 2-мя экспертами? Сколько же их надо на все устные ответы всех учеников в масштабах страны? И какой же ученик подаст апелляцию по "завышенную" оценку своего ответа?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Георгий Можаев 25 Декабря, 2017, 12:27
      Не удивляюсь. Возмущаюсь.
      Маргарита,
      по поводу ЕГЭ существует множество мифов, распространявшихся в "жёлтой прессе". Большинство из них не имеют никакого отношения к реальности.
      Во-первых, нет такого экзамена "ЕГЭ". Есть "ЕГЭ по математике", "ЕГЭ по физике", "ЕГЭ по литературе", "ЕГЭ по обществознанию", "ЕГЭ по английскому языку" и т.д. Это совсем разные экзамены, которые готовят разные группы людей и по совершенно разным методикам. Хотел сказать "группы специалистов", но некоторые КИМ ЕГЭ, например, по литературе, готовят люди, которых трудно назвать специалистами.
      Вследствие этого качество ЕГЭ по разным предметам очень разное: высокое по физике и математике, низкое по большинству гуманитарных предметов, за исключением ЕГЭ по иностранным языкам (по крайней мере, по английскому языку оно высокое).
      Во-вторых, последствия применения даже весьма качественных ЕГЭ по физике и математике (лично их качество проверял, проводил научное исследование) очень неоднозначны. ЕГЭ приводит к улучшению результатов самых слабых учащихся и самых слабых школ и к стабильно высоким результатам ведущих физ.-мат. лицеев и ведущих гимназий России - и при этом к ухудшению результатов сильных учащихся в слабых и обычных школах. Их родителям приходится нанимать репетиторов, чтобы выйти на сколько-нибудь достойный уровень.
      Дело в том, что за тех, кто не сдал базовый ЕГЭ по математике, школы и учителей очень сильно наказывают. А за отлично сдавших - хвалят, но отнюдь не так сильно, как наказывают за не сдавших. Поэтому подавляющее большинство учителей обращают внимание на то, чтобы даже самые слабые учащиеся сдали базовый экзамен. А сильные "и так сдадут". И они оказываются брошены на произвол судьбы - и появляется необходимость в репетиторах.
      В тех лицеях и гимназиях, где вопрос о сдаче на базовый уровень даже не стоит, борются за самые высокие результаты ЕГЭ и дипломы олимпиад РСОШ. Казалось бы, тут всё хорошо - однако, это иллюзия (которой и я был подвержен длительное время). Таких учителей и школы поощряют за наличие стобалльников и за дипломы олимпиад. Поэтому школы и учителя заинтересованы в самых сильных учащихся и не заинтересованы в обычных очень сильных учащихся таких лицеев и гимназий, кто не принесёт дипломов и не сдаст ЕГЭ на 100 баллов. В результате к этим "обычным" начинают предъявлять завышенные требования, чтобы и их вытянуть на уровень олимпиадников. И вместо нормальной учёбы получается большой спорт - подготовка к олимпиадам. И - здравствуй, репетитор, чтобы удержаться в таком лицее или в такой гимназии. И хорошие результаты ЕГЭ и тут уже в значительной степени заслуга репетитора.
      Так что да, ЕГЭ повысил результаты российских школьников. Вопрос в том, какой ценой и с какими последствиями. И надо понимать, что корень проблемы не в самом ЕГЭ, а в неправильной системе управления системой образования и принципиально неверной системой контроля этого качества. Не было бы ЕГЭ - всё было бы ещё хуже, благодаря "инноваторам" был бы полный развал системы.
      Уважаемые Вадим и Николай!
      Хочу спросить Вас: как будет обстоять дело с объективностью оценки при устном ответе на ЕГЭ по литературе? Все эти тесты и письменные работы, в т.ч. и ЕГЭ, были направлены на борьбу с коррупцией в ВУЗах, а теперь-то как эту борьбу вести будут? В школах работают отличные от работников ВУЗов люди и никакой коррупции не будет?

      И как будут опротестовывать оценку за ЕГЭ по литературе выпускники? Аудиозаписью? Так телефоны на пунктах ЕГЭ запрещены(+++
      Устные ответы учащихся записываются. Далее, как обычно, обезличенные аудиозаписи поступают на проверку двум независимым экспертам. Если их оценка отличается больше чем на 1 балл, аудиозапись прослушивает эксперт (как правило более опытный) назначенный на третью проверку, его оценка будет окончательной.
      Если ученик подаст на апелляцию, аудиозапись его ответа заслушают и на апелляции.
      - Сколько же их надо на все устные ответы всех учеников в масштабах страны?
      - И какой же ученик подаст апелляцию по "завышенную" оценку своего ответа?

      Добрый день, Валерий Михайлович.
      - Столько же, сколько их надо для оценки письменных ответов. Или вы считаете, что письменные ответы оценивать в дебрях ученических почерков легче?
      - Такой же, как тот, что подаст апелляцию на "завышенную" оценку своего письменного ответа.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 13 лет

      Род деятельности: Преподаватель/Методист в организации послевузовского образования или науки

      Регион проживания: Тюменская область, Россия

    • Вадим Монахов 25 Декабря, 2017, 12:52

      Валерий Михайлович,
      как я понимаю, процедура полностью аналогична устной части экзамена по иностранным языкам.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  6. Виктор Рябцовский 24 Декабря, 2017, 23:07

    Сегодня очередная задача №1063 Геометрия 9 класс Атанесян решают детки, а материал разложения двойного угла будут изучать в следующем году. Учебники издаются десятилетиями, а ошибки никто не исправляет. Задачу конечно можно решить и другими средствами, например матрицами, там есть мощное средство любой треугольник можно превратить в любой другой, а значит легко сравнивать, но мы до этого еще не доросли, никак не можем осознать, что сегодня необходимо. Задачи с материалом наперед по геометрии встречаются каждый год, начиная с 7 класса. Когда же учебники будут доводить до ума, перед тем как отдать их в печать. Но высшая школа идет дальше, приводятся три ответа, когда возможны только два. Читаешь физику, та же история, среды перемещения объектов разные, но кто на это обращает внимание, мелочи жизни. Президент в мае 2012 подписал указ о математическом образовании, ну и создали программу, в которой никто ничего не менял, а президенту вероятно доложили о формальном выполнении, а то, что цена этой работе ноль, скромно умолчали. У нас не решено много проблем перехода к структурному восприятию мира, мы продолжаем опираться на элементы, созданные до рождества Христова, ладно, если бы это работало, но не работает ни в машиностроении, ни в строительстве, ни в экономике, ни в статистике, ни в машинном обучении, там сегодня надо владеть матричным исчислением, а иногда и уметь работать с кватернионами, которые используются в строительстве более 10 лет, а лекций для строителей нет ни в одном университете страны по этой специальности, не находят нужным. Президент рассказывает о проектах, которые никто собирается воплощать в жизнь. Не меняется сам подход в образовании, главный участник, для кого созданы школы и другие учебные заведения, не может никак повлиять на изучаемые программы, нет у него этого права, почему университеты в других странах дают возможность выбора, что хочет изучать студент, а мы никак не можем сделать элементарного шага вперед. Сегодня вместо истории КПСС изучаются новые структуры власти, но жизнь показала, что это все подвержено изменению, так зачем изучать то, что десяток - другой лет может оказаться бесполезной информацией, неужели нельзя найти такой материал, который будет нужен всю жизнь, в котором уже сегодня есть острая необходимость, а его нет в школьной и вузовской программах.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Московская область, Россия

  7. Сергей Михеев 25 Декабря, 2017, 2:26

    "Путин: российское образование должно быть одним из лучших в мире.." Как и что "дядя Genby" ни скажет, всегда "осчщущение", что он фразу не договорил?!
    Скажем "российское образование должно быть одним из лучших в мире" и в продолжение "правда из госбюджета РФ за это никто платить не собирается!" мог бы добавить "дядя Genby" и посмотреть с укором на родителей школьников и студентов РФ.
    Или скажем "российское образование должно быть одним из лучших в мире" и в продолжение "для детей гастарбайтеров и зарубежных студентов! и за счет налогов на граждан РФ" мог бы добавить "дядя Genby" и посмотреть уже с укором на всех граждан РФ.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 месяцев

    Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования

    Регион проживания: —

  8. Александр Либерман 25 Декабря, 2017, 12:27

    Сказал как отрезал, а отрезал самое интересное. А что касается "российское образование должно быть одним из лучших в мире" - это больше похоже на демарш футуролога не согласного с собственным произведением.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 месяцев

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: —

  9. Елена Громова 25 Декабря, 2017, 12:45

    Все он правильно сказал - у нас должно быть все лучшее. И медицина должна быть самой медицинской, и курорты должны быть самые курортные, и дороги самые дорожные, и квартиры самые квартирные и тд и тп. Но, к сожалению, должно не значит будет. Сколько не говори "халва", во рту сладко не будет.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Александр Либерман 25 Декабря, 2017, 13:42

      Правильно то он правильно. У политиков профессия такая говорить правильные вещи, которые поддержит большинство, только вот почему до сих пор за 17 лет - это самое образование не то чтобы лучше не стало, а стало еще хуже.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 месяцев

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: —

  10. Виктор Рябцовский 25 Декабря, 2017, 14:12

    Часть населения уже не верит лозунгам президента, и для этого есть основания. Президент решил предстать самовыдвиженцем, но кто будет реально воплощать лозунги в жизнь. Безоговорочная вера закончилась, наступает прозрение, что изменения не касаются самых важных вещей, неизменным остается структура промышленности, разве, что к добыче газа добавляются мощности по заводам, которые вдобавок к трубному транспорту добавляют морской. В остальном сдвигов мало. Как можно в таких условиях развивать страну с опережающими темпами. О каком росте производительности труда может идти речь. Дыра в бюджете пенсионного фонда за 18 лет власти Путина не уменьшается, Нет никакой внятной промышленной политики страны. Процветают взяточники и чинуши, реального роста экономики нет уже 10 лет, политическое поле зачищено, что позволяет гарантированно становится президентом или премьером по выбору. В думе засилье спортсменов, юристов и экономистов, а где люди, которые работали на земле и на заводе, которые имеют опыт руководства крупными промышленными и сельскохозяйственными предприятиями. Создаются фонды, типа Сколково, когда деньги вкладываются, а отдача со знаком минус. И вся это работа оценивается положительно, сами оцениваем свою работу, но честно сказать, что работа сделана в лучшем случае на три с огромным минусом мужества не хватает.
    Берем учебник географии 9 класс стр. 75 и читаем:
    Машиностроение - ведущий комплекс промышленности, обеспечивающий оборудованием все другие комплексы.
    Раньше хоть были попытки в думе провести решения по развитию отраслей, которые играют важнейшую роль для любого государства, сегодня вообще непонятно как страна собирается развиваться, все говорят только о распределении средств и не слышно тех, кто хочет увеличить налогооблагаемую базу путем создания современных наукоемких производств. Станочный парк так и хочется сказать остался со времен Юрского периода. Глава Минэкономразвития был занят более важными вопросами, чем развитие экономики страны. Все показывают бурную деятельность, а результат реального роста жизни граждан как не было, так и нет.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Московская область, Россия

  11. Наталья Корнева 25 Декабря, 2017, 18:38

    За обучение 1 ученика в течение урока - 5 руб, классное руководство - 2 руб в день - вот реальность российского образования!!!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

    • Николай Мимеев 25 Декабря, 2017, 18:52
      За обучение 1 ученика в течение урока - 5 руб, классное руководство - 2 руб в день - вот реальность российского образования!!!

      Примерно так же оценивался труд советского учителя.

      За обучение 1 ученика в течение урока - 3 копейки, классное руководство - 0,75 копейки в день на ученика.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Владимирская область, Россия

    • Оксана Горбачева 25 Декабря, 2017, 19:05

      Вот только к советскому учителю относились не так к современному.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

  12. Юрий Козырь 25 Декабря, 2017, 20:51

    Образование в России будет на высоком мировом уровне при условии ЕГП в ОО (Единой государственной политики в области образования): единые учебники, единые программы, единые ..., но не куча нормативных документов или локальных актов в каждой образовательной организации. Сегодня российское образование находится в положении или условиях описанных в пору известного баснописца Ивана Андреевича Крылова в одной из его басен "Лебедь, рак и щука".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Руководитель в организации высшего образования

    Регион проживания: Тульская область, Россия

    • Виктор Рябцовский 25 Декабря, 2017, 21:33

      Когда один учебник, да с ошибками тоже не выход. Проверяю домашние задания у сына, ежегодно нахожу ляпы по физике и математике, которым десятки лет, но проходит масса переизданий, но ничего не исправляется, но иногда появляются новые учебники с более глубоким подходом к учебному материалу, к сожалению только в физике. По математике не видел ни одного нормального учебника на уровне, мало того, что без ссылки на практику, так еще устаревший материал, который никому сегодня не нужен. Приведу пример из геометрии, сегодня можно написав произведение пары матриц, каждая из которых содержит стороны треугольников как вектора, можно преобразовать один треугольник в любой другой, а далее сравнивайте, меняйте базис, делайте, что хотите, в результате огромные сложные доказательства превращаются в стандартные действия по шаблону, начинают решаться задачи, за которые школа никогда не бралась, было просто невозможно решать их со старыми инструментами. Но никто не спешит сделать шаг в правильном направлении. Появляется масса решенных задач с разбором на распознавание изображений, появляются возможности прогнозирования, но хоть бы упоминание об этом в школьных учебниках. Сегодня остро стоит вопрос создания уравнений чертежа в машиностроении, чтобы исполнитель понимал откуда ноги растут, но никакой пропедевтики в школе нет. Нет - значит мы останемся еще дальше от нормального развития технического прогресса. Можно вообще вернуться на уровень начального обучения, какая разница, все равно пропасть между современными достижениями и школьной программой постоянно растет. Интересно, кого будут проверять, когда произойдет симбиоз человека и машины? А именно это прогнозируют через 10-15 лет. При огромном числе нерешенных проблем в машинном обучении появляются алгоритмы и методы все новых решений. Очень жаль что школа занимает пассивную позицию в продвижении механизмов структур на базе матриц и множеств. Сегодня в школьных учебниках делается упор на четкую логику и ни слова не говорится о нечеткой логике, которая дает новые подходы к решению задач восприятия натуральной человеческой речи, где допустимо выражение цена колеблется от 1000 до 1700 рублей. Такие задачи уже решаются.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Александр Горячев 25 Декабря, 2017, 21:51

      "единые учебники, единые программы, единые ..., " дети

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: —

      Регион проживания: Москва, Россия

  13. Валерий Чернухин 26 Декабря, 2017, 5:20

    Единый учебник по биологии вряд ли возможен в принципе. В ЕГЭ может быть всё, что угодно, и НИКОГДА ни один учебник, даже все вместе, не смогут поместить ВСЁ, что будет в ЕГЭ.
    Сегодня нужно знать размер туберкулёзной палочки (реальный вопрос в ЕГЭ), который не указывается в учебниках, завтра - уметь выявлять сцепление генов и анализировать геохронологические таблицы.
    Требования меняются. Разумеется, ДАЖЕ ВСЯ СОВОКУПНОСТЬ учебников не сможет охватить все эти "вихляния", какой уж тут "один единый".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  14. Юлия Зотова 7 Января, 2018, 18:27

    Как обычно сказал и не больше! А наши учителя просидели все 10 дней дома, даже ребёнка уже не маленького было не на что куда то свозить, не то чтобы всей семье билеты купить куда то съездить, но и один билет купить не в состоянии. А в нашем городе ему смотреть не на что. Вот так и живём на работе думаем, где бы заработать и где дальше ребёнка учить. Позор всей нашей России!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 месяцев

    Род деятельности: Учитель начальной школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Россия

    • Дмитрий Комаров 7 Января, 2018, 19:38

      Ну что же вы врёте-то, в самом деле?! Наш российский учитель к школе подъезжает на Мерседесе последней модели, а отдыхает исключительно на Канарах. И всё благодаря неусыпной заботе Путина и правительства под руководством Медведева. А уж про зарплату и вовсе стыдно говорить - ни один зарубежный ректор университета не имеет такой высокой зарплаты, как, например, сельский учитель из деревни Запупыкино! Ура, товарищи!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Cветлана Азанова 8 Января, 2018, 13:53

      Дмитрий,назовите страну.где "учитель к школе подъезжает на Мерседесе последней модели, а отдыхает исключительно на Канарах" и где "ни один зарубежный ректор университета не имеет такой высокой зарплаты, как, например, сельский учитель из деревни". Где эта вожделенная Фата-моргана? Простые иномарки в расчет не берем, их полно стоит у школ.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Пермский край, Россия

    • Дмитрий Комаров 8 Января, 2018, 16:17

      Не ожидал, что вы так буквально понимаете иронию.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Cветлана Азанова 8 Января, 2018, 20:05

      У вас не ирония, а глупость. "Буквально"...Я из семьи учителей, сельских при этом. Начинала работать в 90-е, а мои родители в конце 60-х. Можем сравнивать. Так вот сейчас я спокойно купила маме билеты на поезд от Перми до Воронежа в оба конца, поэтому и не принимаю стона, что нет денег "даже на 1 билет". Ерунда. Если в семье оба родителя работают - уж на билет наскребут. Другое дело, если деньги потрачены не на билеты, а на что-то другое. Я, например, тоже все детство дома просидела и мало где была- ну особо не покатаешься с семьей на учительские зарплаты с пятью детьми и хозяйством. Зато сейчас летом я езжу отдыхать. Как и многие коллеги. Мне не нужна машина, так как живу в соседнем со школой доме, а мои коллеги, ОЧЕНЬ многие приезжают в школу на машинах, в том числе и иномарках. И мои родители, пенсионеры оба, живут сейчас гораздо лучше, чем 20 лет назад - как раз неделю назад мама давай вспоминать те годы. Она директором была. Безнадега, разруха, деньги только-только вовремя платить стали. Ваши стоны рассчитаны на малолеток, которые это время не помнят. Я - помню, поэтому на высказывания, подобные вашим, реагирую только просьбой заткнуться, уж извините за грубость.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Пермский край, Россия

    • Дмитрий Комаров 8 Января, 2018, 20:27

      Вы за лохов-то тоже всех не принимайте, а то все как ломанутся в учителя, да еще и в село. Вот где их полный обломец будет поджидать. Вы или завуч, или около того, а рядовой учитель на селе не жирует. Это я тоже знаю не по вашим панегирикам нынешней власти. Ваш любимец скоро заставит вас вспомнить "проклятые" 90-е как сладкий сон. Ну, да Бог с вами, живите в своем воображаемом мире, как т. Циренщиков. Вероятно, вам от этого легче.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Cветлана Азанова 8 Января, 2018, 20:29

      А всех зачем? И вас хватает. А 90-е и в самом деле были проклятыми.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Пермский край, Россия

    • Дмитрий Комаров 8 Января, 2018, 20:44

      Хорошо Ольгинские деньги отрабатываете. Повару Пригожину горячий привет.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Cветлана Азанова 8 Января, 2018, 20:46

      Мне вот интересно, сколько вам лет? Потому что опусы, подобные вашим, я слышу и читаю от малолеток 20-25, которым кажется, что все врут, кроме них. И все, как и вы, выражаются одними и теми же фразами. С чего бы это?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Пермский край, Россия

    • Дмитрий Комаров 8 Января, 2018, 21:16

      Мой возраст вас неприятно удивит, потому что я жил и при Брежневе, и при Андропове, и при Черненко, т.е. видел весь этот парад катафалков. Так что мне есть с чем сравнивать. А вы тоже не особо оригинальны. На личности переходят тогда, когда особо крыть нечем. Хороший прием, но старый.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Cветлана Азанова 8 Января, 2018, 21:22

      И подобная глупость? Странно. И не надо про личности: вы тут уже грязью полили всех, кто с вами не согласен. И про село мне не надо вещать, из Петербурга-то. Вас и крыть не надо. Удобненько устроились. Почему-то в Москве и Питере много таких страдальцев за сельский народ,но вот почему-то в село не едут, народники липовые. Ах,да: инфраструктура не та, выйти некуда, работать много руками приходится и зарплаты не те. Но вот болеть за село-всей душой!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Пермский край, Россия

    • Дмитрий Комаров 8 Января, 2018, 22:08

      Вот вы и раскрылись. На селе зарплаты не те, а должны быть те, как в городе. И по всей стране, а не по милости центра. И именно по этому никто туда ехать не хочет, в село и деревню.

      P.S. И грязью поливают меня, а не я. Не надо ля-ля. Никого я здесь идиотом, либерастом и т.д. не называл, даже достопамятного Циренщикова.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Cветлана Азанова 8 Января, 2018, 22:54

      Раскрылась? Я и не закрывалась: живу в городке, езжу каждые неделю-две в село к родителям, все выходные и каникулы там же, отработала в деревне 10 лет. Зарплата была такая же, как и в городе, пока в школе не осталось 40 человек. При подушевом финансировании так же, как в городе, я бы не получала. Поэтому и уехала (без семьи мне было легче это сделать), а 4 мои коллеги- получали. Потому что часов было много. А сколько в селе отработали вы,страдалец? И не едут не только не "по этому", а потому, что там РАБОТАТЬ надо, а не языком щелкать. Ля-лякать о плохом режиме легче всего.Поработать попробуйте.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Пермский край, Россия

    • Дмитрий Комаров 8 Января, 2018, 23:18

      Да вы стахановка просто! Опора режима, как говорится.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Cветлана Азанова 8 Января, 2018, 23:53

      Видимо,да. Лодырю стахановкой покажусь))))).

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Пермский край, Россия

    • Надежда Крючкова 8 Января, 2018, 21:24
      Как обычно сказал и не больше! А наши учителя просидели все 10 дней дома, даже ребёнка уже не маленького было не на что куда то свозить, не то чтобы всей семье билеты купить куда то съездить, но и один билет купить не в состоянии. А в нашем городе ему смотреть не на что. Вот так и живём на работе думаем, где бы заработать и где дальше ребёнка учить. Позор всей нашей России!
      Ну что же вы врёте-то, в самом деле?! Наш российский учитель к школе подъезжает на Мерседесе последней модели, а отдыхает исключительно на Канарах. И всё благодаря неусыпной заботе Путина и правительства под руководством Медведева. А уж про зарплату и вовсе стыдно говорить - ни один зарубежный ректор университета не имеет такой высокой зарплаты, как, например, сельский учитель из деревни Запупыкино! Ура, товарищи!

      Юлия Зотова
      7 Января, 2018, 18:27
      Как обычно сказал и не больше! А наши учителя просидели все 10 дней дома, даже ребёнка уже не маленького было не на что куда то свозить, не то чтобы всей семье билеты купить куда то съездить, но и один билет купить не в состоянии. А в нашем городе ему смотреть не на что. Вот так и живём на работе думаем, где бы заработать и где дальше ребёнка учить. Позор всей нашей России!




      5


      Дмитрий Комаров
      7 Января, 2018, 19:38
      Ну что же вы врёте-то, в самом деле?! Наш российский учитель к школе подъезжает на Мерседесе последней модели, а отдыхает исключительно на Канарах. И всё благодаря неусыпной заботе Путина и правительства под руководством Медведева. А уж про зарплату и вовсе стыдно говорить - ни один зарубежный ректор университета не имеет такой высокой зарплаты, как, например, сельский учитель из деревни Запупыкино! Ура, товарищи!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Надежда Крючкова 8 Января, 2018, 21:29
      Как обычно сказал и не больше! А наши учителя просидели все 10 дней дома, даже ребёнка уже не маленького было не на что куда то свозить, не то чтобы всей семье билеты купить куда то съездить, но и один билет купить не в состоянии. А в нашем городе ему смотреть не на что. Вот так и живём на работе думаем, где бы заработать и где дальше ребёнка учить. Позор всей нашей России!
      Юлия Зотова
      7 Января, 2018, 18:27
      Как обычно сказал и не больше! А наши учителя просидели все 10 дней дома, даже ребёнка уже не маленького было не на что куда то свозить, не то чтобы всей семье билеты купить куда то съездить, но и один билет купить не в состоянии. А в нашем городе ему смотреть не на что. Вот так и живём на работе думаем, где бы заработать и где дальше ребёнка учить. Позор всей нашей России!




      5Дмитрий Комаров
      7 Января, 2018, 19:38
      Ну что же вы врёте-то, в самом деле?! Наш российский учитель к школе подъезжает на Мерседесе последней модели, а отдыхает исключительно на Канарах. И всё благодаря неусыпной заботе Путина и правительства под руководством Медведева. А уж про зарплату и вовсе стыдно говорить - ни один зарубежный ректор университета не имеет такой высокой зарплаты, как, например, сельский учитель из деревни Запупыкино! Ура, товарищи!




      5

      Сыграли на рояле в четыре руки. Иронию ценю. Однако не пойму, почему мой комментарий удалён. НКО отдыхают в сравнении с "Педсоветом- персональным помощником педагога"

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Cветлана Азанова 8 Января, 2018, 21:34

      Ваш комментарий не удален, он на второй странице.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Пермский край, Россия

    • Надежда Крючкова 8 Января, 2018, 21:38
      Как обычно сказал и не больше! А наши учителя просидели все 10 дней дома, даже ребёнка уже не маленького было не на что куда то свозить, не то чтобы всей семье билеты купить куда то съездить, но и один билет купить не в состоянии. А в нашем городе ему смотреть не на что. Вот так и живём на работе думаем, где бы заработать и где дальше ребёнка учить. Позор всей нашей России!
      Ну что же вы врёте-то, в самом деле?! Наш российский учитель к школе подъезжает на Мерседесе последней модели, а отдыхает исключительно на Канарах. И всё благодаря неусыпной заботе Путина и правительства под руководством Медведева. А уж про зарплату и вовсе стыдно говорить - ни один зарубежный ректор университета не имеет такой высокой зарплаты, как, например, сельский учитель из деревни Запупыкино! Ура, товарищи!
      Сыграли на рояле в четыре руки. Иронию ценю. Однако не пойму, почему мой комментарий удалён. НКО отдыхают в сравнении с "Педсоветом- персональным помощником педагога"
      Ваш комментарий не удален, он на второй странице.

      Спасибо, Светлана!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Юлия Зотова 8 Января, 2018, 21:49

      Надежда я видно не так работаю)))) На Мерседес не заработала)))

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 месяцев

      Род деятельности: Учитель начальной школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Cветлана Азанова 8 Января, 2018, 14:23

      Вся семья не в состоянии купить даже 1 билет? Простите,не верю.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Пермский край, Россия

    • Юлия Зотова 8 Января, 2018, 21:51

      Светлана в нашем городе купить в состоянии, но у нас некуда в провинции пойти, если только кинотеатр, куда ему неинтересно, потому что крутят одни и те же фильмы месяцами. А поехать в Москву или куда то ещё уже накладно.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 месяцев

      Род деятельности: Учитель начальной школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Cветлана Азанова 8 Января, 2018, 22:48

      Юлия, я тоже из очень маленького городка. А родом вообще из маленького села. И кинотеатр у нас 3 месяца как открыли. Фильмы крутят по 2 недели. Ну и что?Летом в отпуск езжу. А с ребенком (племяшкой) старалась выехать летом на день-два в Пермь,Кунгур. Было бы желание. Кстати, всегда было накладно выехать с детьми. Я уже выше писала,что мы дома сидели. Зато книжки читали.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Пермский край, Россия

  15. Сергей Циренщиков 7 Января, 2018, 23:26

    Надстройка, уймитесь!
    Пока не до нас...

    Появятся "свободные" средства - займутся и школой.
    Рубль вложенный в 2018 окупится, в лучшем случае, к 2018-2020.
    Увы нам.
    Так что кому невтерпёж, займитесь другим делом.
    С голоду помереть не дадут, но и шиковать не будем.

    А вот на "Мерседесах", "Ауди" - учителя ездят! Врать не надо...
    Я к школе весной и летом, бывает, подъезжаю на "Матизе" - тоже иномарка...
    Но на трамвае удобнее, как и на маршрутке.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Дмитрий Комаров 8 Января, 2018, 0:29

      Ну да, гробы для Сирии и Донбаса не из чего сколачивать. Вот сколотят, вот уж тогда отсыпят злата-серебра всем в обе руки. Не зевай - лови!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Сергей Циренщиков 8 Января, 2018, 13:39

      Не нравится - Вешайся.
      Не можешь - Терпи.

      Это не для Д.Комарова, он не поймет:
      Армия ДОЛЖНА получать реальный боевой опыт. И лучше где-то, чем в подмосковье.
      Да - жалко, да - страшно потерять, но альтернатива в разы хуже!
      Не слушайте провокаторов.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Дмитрий Комаров 8 Января, 2018, 14:26

      Вы это матерям и женам с детьми расскажите. Миротворец диванный.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия