Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Прошла апробация модели уровневой оценки компетенций учителей русского языка и математики

 

Промежуточный анализ результатов апробации модели уровневой оценки компетенций учителей русского языка и математики, которая была проведена Рособрнадзором в сентябре 2017 года, определил сильные и слабые стороны профессиональной подготовки педагогов, с которыми в ближайшее время предстоит работать институтам повышения квалификации. Об этом руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов рассказал участникам всероссийского совещания руководителей институтов повышения квалификации педагогов, которое прошло в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПКиППРО). 

апробация

«Каждый учитель, участвовавший в исследовании, получит свои результаты индивидуально. Мы не будем принимать по итогам какие-то административные меры, но, в соответствии с проведенной диагностикой, направим рекомендации для каждого учителя в институты повышения квалификации, чтобы можно было восполнить профессиональные пробелы», - заявил Сергей Кравцов. 

Участие в апробации приняли около 4,8 тысячи учителей русского языка и математики из 13 регионов России. В рамках исследования им было предложено выполнить диагностическую работу, состоящую из предметных и методических заданий, решить профессиональную задачу и записать видеоурок. 

Предварительные результаты исследования были встречены участниками совещания с большим интересом. Они отметили важность подобной работы для оказания адресной методической помощи учителям и выстраивания национальной системы учительского роста. По словам главы Рособрнадзора, еще предстоит провести более детальный анализ полученных результатов, в том числе, чтобы выявить факторы, оказывающие влияние на уровень подготовки учителей.  

«В конце ноября мы обсудим результаты с предметными ассоциациями и профсоюзами, чтобы с их учетом выработать дальнейшие шаги по улучшению системы повышения квалификации педагогов и подготовки студентов педагогических вузов», - сообщил он. 


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 125

Подписаться Отписаться

Комментарии (13)

  1. Оксана Горбачева 21 Октября, 2017, 14:43

    1) Некоторые задания были составлены не корректно (отметили учителя математики).

    2) За чем проверять уровень знаний по решению, оцениванию и методике заданий уровня С учителей, которые работают в 5-7 классах (МС), не готовят к ЕГЭ, не являются экспертами на проверке.

    3) Результатов НЕТ, в личном кабинете висит надпись: "Результаты выполнения работ станут доступны с 1 ноября 2017 года", хотя сначала был срок 16 октября.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Томская область, Россия

    • Валерий Чернухин 21 Октября, 2017, 15:55
      1) Некоторые задания были составлены не корректно (отметили учителя математики).

      В чем конкрентно некорректность?
      Поставили ли на рога учителя этих горе-составителей, или им просто поровну? Чай математика не так важна.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Оксана Горбачева 21 Октября, 2017, 15:57

      А составителям наше (учительское) мнение до лампочки. В известность поставили, но ответа нет, и я так понимаю, что и не будет.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

    • Валерий Чернухин 21 Октября, 2017, 16:18
      1) Некоторые задания были составлены не корректно (отметили учителя математики).

      2) За чем проверять уровень знаний по решению, оцениванию и методике заданий уровня С учителей, которые работают в 5-7 классах (МС), не готовят к ЕГЭ, не являются экспертами на проверке.

      3) Результатов НЕТ, в личном кабинете висит надпись: "Результаты выполнения работ станут доступны с 1 ноября 2017 года", хотя сначала был срок 16 октября.
      В чем конкрентно некорректность?
      Поставили ли на рога учителя этих горе-составителей, или им просто поровну? Чай математика не так важна.
      А составителям наше (учительское) мнение до лампочки. В известность поставили, но ответа нет, и я так понимаю, что и не будет.

      Похоже у учителей это стандартное оправдание. Увы, после такой пассивности у меня они не вызывают сочувствия.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Оксана Горбачева 21 Октября, 2017, 16:32

      Ещё раз:
      1) ответственным за организацию и проведение апробации (на камеру) указали некорректность заданий;

      2) ранее была встреча с С.Кравцовом, где обсуждались другие вопросы, но Сергей сразу дал понять, что мнение учителей его не интересует;

      3) неоднократно были встречи на уровне муниципалитета (вуза), составлены предложения по корректировке заданий, составления демоверсии (она не меняется уже несколько лет) непосредственным организаторам ЕГЭ, но в диалог так никто и вступил.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

    • Валерий Чернухин 21 Октября, 2017, 16:40
      1) Некоторые задания были составлены не корректно (отметили учителя математики).

      2) За чем проверять уровень знаний по решению, оцениванию и методике заданий уровня С учителей, которые работают в 5-7 классах (МС), не готовят к ЕГЭ, не являются экспертами на проверке.

      3) Результатов НЕТ, в личном кабинете висит надпись: "Результаты выполнения работ станут доступны с 1 ноября 2017 года", хотя сначала был срок 16 октября.
      В чем конкрентно некорректность?
      Поставили ли на рога учителя этих горе-составителей, или им просто поровну? Чай математика не так важна.
      А составителям наше (учительское) мнение до лампочки. В известность поставили, но ответа нет, и я так понимаю, что и не будет.
      Похоже у учителей это стандартное оправдание. Увы, после такой пассивности у меня они не вызывают сочувствия.
      Ещё раз:
      1) ответственным за организацию и проведение апробации (на камеру) указали некорректность заданий;

      2) ранее была встреча с С.Кравцовом, где обсуждались другие вопросы, но Сергей сразу дал понять, что мнение учителей его не интересует;

      3) неоднократно были встречи на уровне муниципалитета (вуза), составлены предложения по корректировке заданий, составления демоверсии (она не меняется уже несколько лет) непосредственным организаторам ЕГЭ, но в диалог так никто и вступил.

      Я не знаю, что за некорректность (негде об этом узнать, тайна за семью печатями), но сразу бросается в глаза, С КАКОЙ ОХОТОЙ придумывают причины, чтобы лишь "намекнуть", но никак внятно не написать об этих некорректностях.
      Возможно я ошибаюсь, и никакой сверхпассивности горе-стральцев. нет. В конце концов, может они и правда выложили в социальных сетях, на сайте минобра своё несогласие. Но, зная учителей, сильно подозреваю, что ничего этого они не сделали. А про дежурные наспех придуманные оправдания можете не писать.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Оксана Горбачева 21 Октября, 2017, 16:44

      Не надо за меня ничего придумать. Так как до сих пор не открыли задания (в личном кабинете обещают после 1 ноября), то я не могу точно процитировать задание и предложенные варианты ответов.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

    • Дана Аватар 1 Декабря, 2017, 20:52

      Валерий, например, в задании, где нужно было определить решается ли задача и арифметическим, и алгебраическим способом. По-моему одна из задач не решалась ни одним способом: в ответе получилось что-то такого рода "11,5 деревьев". Если дерево поделить поперек, так оно останется одно, если вдоль - их станет два, но половинки дерева не будет ни в том, ни другом случае. Мы ведь учим детей проверять на корректность ответы. А что получаем здесь?
      Да, еще хотелось бы получить сами задания и неверно решенные номера. А то с проверкой тянули полтора месяца, задания мы, конечно, забыли. А здесь выложили просто общее число баллов, в чем ошибки, на что обратить внимание? ..

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Волгоградская область, Россия

  2. Светлана Вовк 24 Октября, 2017, 21:01

    Чтобы приехать в центр тестирования, учителя нашей школы выехали чуть ли не в 5 утра. На дорогу ушло 4,5 час. Одному преподавателю стало плохо в маршрутке, и его увезла скорая. Так что тестирование прошло без него... Второй учитель даже не выехал, потому что "свалился" от нервного истощения (не по поводу тестирования, а вообще от "бурного" начала учебного года, а тестирование было последней каплей). Это вообще нормально? Категорически против такой системы аттестации педагогов. Вы цените тех, кто еще работает в школе на свой страх и риск, а не давите их. Уйдут они на пенсию, что тогда делать будете? Сами с министерств своих спуститесь в школы? Да никогда этого не будет(((

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Московская область, Россия

  3. Оксана Горбачева 2 Ноября, 2017, 19:30

    Сначала обещали результаты после 26.10, потом после 1.11, а теперь сайт вообще не работает
    https://monitoringpro.abbyy.ru/login

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Томская область, Россия

  4. Галина Степанова 4 Ноября, 2017, 3:08

    Теперь уже 15. 11. наверное не доживем до результатов. Я, из=за этой апробации на больничный попала. На целый месяц. А нагрузка - 50 часов. И, никто не замещал. Теперь кручусь, как только могу.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 месяцев

    Род деятельности: Сотрудник в органе управления образованием

    Регион проживания: Россия

  5. Елена Короткова 16 Ноября, 2017, 11:46

    Да, действительно, ПОСЛЕ 15-го ноября. Очень неуважительное отношение к учителю. Крайне.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Россия

  6. Оксана Горбачева 2 Декабря, 2017, 3:14

    1 декабря в личном кабинете появились итоговые баллы: проф задача - 38, диагност работа - 22.
    Много это или мало, за какое конкретно задание выставлены баллы, я не вижу

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Томская область, Россия