Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Проекты новых версий ФГОС по начальной и основной школе выложены для общественного обсуждения

На Федеральном портале проектов нормативных актов размещены два новых документа - проекты федерельных государственных стандартов начального и основного образования. 

Как заявлено в пояснительной записки, существенное отличие от предыдущих ФГОС в «детализации предметных результатов» для девяти предметов в начальной школе и 16 предметов - в основной. Для одних они распределяются по годам обучения, а для других ‎по тематическим модулям (без привязки к годам обучения).

Выбор образовательными организациями тематических модулей по учебным предметам «Изобразительное искусство», «Музыка», «Технология» и «Физическая культура», а в основной школе  и «Основы безопасности жизнедеятельности» определяется условиями материально-технического обеспечения учебного процесса и особенностями контингента обучающихся, говорится в документе.


Автор

Сергей Сафронов

Все материалы автора

Количество подписчиков: 84

Подписаться Отписаться

Комментарии (10)

  1. Ольга Густова 4 Сентября, 2019, 7:13

    Вот сидят "лучшие умы России" и переписывают одно и то же каждый год, меняют слова местами и знаки препинания! Заодно и миллиарды бюджетные осваивают!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Вадим Монахов 4 Сентября, 2019, 22:30
      Вот сидят "лучшие умы России" и переписывают одно и то же каждый год, меняют слова местами и знаки препинания! Заодно и миллиарды бюджетные осваивают!

      Не согласен. Вы недооцениваете влияние ФГОС на процессы, происходящие в школе.
      1. ФГОС 2004 года были адекватны, но не позволяли пилить бюджет и расходились со связанным с этим принципом "денег нет, но вы держитесь!", а также не допускали клерикализацию школы.

      2. Кондаковские ФГОС вместе с законами 83-ФЗ и новым законом об образовании 273-ФЗ не просто позволили, а создали для этого законодательную базу. Проблемы бесправности учителей, их жесточайшей капиталистической эксплуатации, недофинансирования школьного образования и безудержной "оптимизации" школ - это как раз следствие данной "святой троицы" реформаторов - кондаковские ФГОС, 83-ФЗ и 273-ФЗ. И это ещё цветочки, т.к. кондаковские ФГОС пока не дошли до 10-11 классов. И поколения, учившиеся по этим ФГОС, пока не дошли до поступления в вузы. Но уже ясно, что зреет огромный скандал, и надо по возможности возвращаться к ФГОС 2004 года. Но не вернуться - деградация зашла слишком далеко.

      3. Первая попытка вернуться к ФГОС 2004 года оказалась символична: в новом варианте ФГОС попытались явно зафиксировать эту деградацию - чтобы выпускник 9 класса обязан был знать только линейную функцию, а парабола - это только для избранных. С явным обозначением этих избранных. Из физики предлагалось убрать практически все формулы (ну, кроме линейных зависимостей). Зато был сделан акцент на набожность. К счастью, в рамках общественного обсуждения с разгромным счётом разработчики этого варианта проиграли.

      4. В плюс министру Васильевой: результаты общественных обсуждений были учтены, и второй вариант новых ФГОС был уже несопоставимо лучше. Его писали грамотные методисты. Религию, конечно, впихнули, но без требуемого РПЦ обязательности в каждом классе начиная со второго. С содержанием тоже не всё идеально - но это не шаг с усугублением принципа кондаковских ФГОС что обязательны только три предмета (ОБЖ в формате военной подготовки, физкультура и ура-патриотизм под видом предмета "Россия в мире"), а шаг в правильном направлении конкретизации содержания образования и создания условий для того, чтобы это содержание было возможно реализовать.

      5. Посмотрим, что получилось в результате общественного обсуждения этого второго варианта. Я успел скачать файл до того, как министерский сайт лёг.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  2. Татьяна Матвеева 4 Сентября, 2019, 18:13

    Как, опять? Только что же обсуждали!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Коми, Россия

  3. Владимир Головняк 4 Сентября, 2019, 19:25

    Опять придёт сверху указ, чтобы учителя приняли участие в обсуждении. Наобсуждались уже до одурения.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Краснодарский край, Россия

  4. Валерий Чернухин 4 Сентября, 2019, 19:30

    Ссылки на проекты ФГОС не работают

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Дежурный редактор 4 Сентября, 2019, 19:42

      Пишет, ошибку сервера на стороне портала, возможно, она временная. Все учителя бросились смотреть :-)

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

  5. Юлия Кравец 4 Сентября, 2019, 20:11

    Вы смеетесь? Только освоили очередной ФГОС...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  6. Александр Стариков 4 Сентября, 2019, 22:57

    капец этим предметам

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

  7. Мария Семенова 5 Сентября, 2019, 6:34

    Издевательство какое - то

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 месяц

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —

  8. Валерий Чернухин 5 Сентября, 2019, 10:01

    Нужно сказать, что требования к усвоению химии и биологии для основной школы действительно стали внятными, хотя для среднего ученика безусловно явно завышенными.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия