Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Президент дал премьер-министру поручения, касающиеся образования

Президент РФ Владимир Путин поручил премьер-министру Дмитрию Медведеву обеспечить контроль за систематическим обновлением содержания школьного образования, а также за снижением внеучебной нагрузки на школьников. Об этом сообщается на сайте Кремля.

"Обеспечьте контроль за реализацией комплекса мер, направленных на систематическое обновление содержания общего образования на основе результатов мониторинговых исследований и с учетом современных достижений науки и технологий, изменений запросов учащихся и общества, ориентированности на применение знаний, умений и навыков в реальных жизненных условиях", - говорится в поручении Путина.

Главе правительства также будет необходимо нормативно закрепить положения о корректировке, в случае необходимости, образовательных стандартов и основных программ, "в том числе перечня учебных предметов", при наличии научного обоснования таких шагов "в соответствии с приоритетами научно- технологического развития РФ".

Президент поручил осуществить меры  "по интеграции учебной и воспитательной работы" и "по снижению внеучебной нагрузки на учащихся за счет повышения их заинтересованности и максимального вовлечения в образовательный процесс, использования современных технологий, средств обучения и воспитания".

Поручения должны быть выполнены  до 1 июля текущего года.


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 145

Подписаться Отписаться

Комментарии (6)

  1. Василий Пастушенко 10 Февраля, 2017, 3:49


    Поручение по совершенствованию содержания общего образования • Президент России
    kremlin.ru
    .
    Написано серьезным языком администратора высокого уровня. Возникает масса важнейших вопросов. К примеру, читаю:

    "Обеспечьте:
    контроль за реализацией комплекса мер, направленных на систематическое обновление содержания общего образования ..."

    Казалось бы, если существуют предложения по коррекции системы образования, означает ли эта цитата, что необходимо создавать условия для продвижения таких возможностей? Из текста этого не следует, как не видно ни критериев, ни сроков, по которым можно будет судить о степени выполнения или невыполнения данного поручения.


    Слишком абстрактные поручения имеют тенденцию повисать в воздухе, не оставляя следов каких-либо ответственных лиц, поскольку с самого начала указания были расплывчаты. Но все бы ничего, если бы были видны реальные устремления к прогрессу.

    Взять мой случай. Имею довольно четкие представления по конкретным мерам. Излагать их в воздух? Удовлетворения от результатов точно не будет. Более того, есть критерий: тот, кому интересно, должен активно стремиться к реализации своих интересов. Уж элементарный тест на наличие стремления должен пройти любой, работающий в управлении образованием.

    На деле же никакого стремления как раз самой образовательной власти, сметающего хотя бы ничтожные препятствия, вообще не видно. Тогда вопрос "что поручается, кому именно, и под какую ответственность" звучит исключительно своевременно и уместно.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Николай Мимеев 10 Февраля, 2017, 20:42


      Мне видится, что этим просто вручается карт-бланш Васильевой. И всё.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Владимирская область, Россия

    • Василий Пастушенко 10 Февраля, 2017, 22:43

      Поручение по совершенствованию содержания общего образования • Президент России
      kremlin.ru
      .
      Написано серьезным языком администратора высокого уровня. Возникает масса важнейших вопросов. К примеру, читаю:

      "Обеспечьте:
      контроль за реализацией комплекса мер, направленных на систематическое обновление содержания общего образования ..."

      Казалось бы, если существуют предложения по коррекции системы образования, означает ли эта цитата, что необходимо создавать условия для продвижения таких возможностей? Из текста этого не следует, как не видно ни критериев, ни сроков, по которым можно будет судить о степени выполнения или невыполнения данного поручения.


      Слишком абстрактные поручения имеют тенденцию повисать в воздухе, не оставляя следов каких-либо ответственных лиц, поскольку с самого начала указания были расплывчаты. Но все бы ничего, если бы были видны реальные устремления к прогрессу.

      Взять мой случай. Имею довольно четкие представления по конкретным мерам. Излагать их в воздух? Удовлетворения от результатов точно не будет. Более того, есть критерий: тот, кому интересно, должен активно стремиться к реализации своих интересов. Уж элементарный тест на наличие стремления должен пройти любой, работающий в управлении образованием.

      На деле же никакого стремления как раз самой образовательной власти, сметающего хотя бы ничтожные препятствия, вообще не видно. Тогда вопрос "что поручается, кому именно, и под какую ответственность" звучит исключительно своевременно и уместно.


      Мне видится, что этим просто вручается карт-бланш Васильевой. И всё.



      Ну, министром она давно уже назначена, поэтому какой-то карт-бланш в таком виде ей вряд ли нужен. Но мне трудно вникать в особенности взаимоотношений внутри самой власти. Я соображаю скорее по учебным материалам, чем по тонкостям командного языка в иерархии властных органов.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Пенсионер

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Андрей Урусов 16 Февраля, 2017, 22:46


      Так потому и не выполняется ничего, что дается форма, а заполнить её нечем, на местах сплошная некомпетенция в решении данных задач.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Нижегородская область, Россия

  2. Евгений Рыбаков 11 Февраля, 2017, 8:42

    Хватит реформировать образование!!! Давайте поработаем в существующей системе, уменьшим ворох ненужных бумаг и поможем образованию финансами!!! И будет результат!!!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Руководитель в организации среднего профобразования

    Регион проживания: Свердловская область, Россия

  3. Андрей Урусов 15 Февраля, 2017, 22:06

    Максимально вовлекать детей в образовательный процесс - это значит что?
    В понимании чиновников, разумеется. Есть ли хоть один комментарий от предлагающих это? Или одни директивы, а выполнять будут "как получится".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Нижегородская область, Россия