Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Правительство будет год искать решения, как оплачивать педагогов
Сегодня Председатель Правительства Дмитрий Медведев подписал поручение «О решениях по итогам Всероссийского августовского совещания педагогических работников». В нем только один пункт, касающийся совершенствования системы оплаты труда работников общеобразовательных организаций.
До 1 августа следующего года министерствам образования и науки и труда предписано провести общественное обсуждение путей совершенствования систем оплат труда и представить свои предложения.
Таким образом, каких либо изменений в этой сфере можно ожидать только в преддверии президентских выборов 2018 года.
Читайте также
- Российских педагогов обучат финансовой грамотности
- В Совфеде обсуждают стимулирующие выплаты для учителей
- Минобр Нижегородской области пытается заставить педагогов работать на ЕГЭ бесплатно
- Депутат Госдумы попросила Васильеву и Кравцова решить вопрос с оплатой труда учителей на ЕГЭ
- Центр стратегических разработок предлагает снизить расходы на оборону и увеличить на образование
.
Во мне давно сформировалась схема справедливой оплаты труда госслужащих. Именно таковыми следует признать всех работников образования, избавив их от вольного или невольного соблазна коррупции - продажных оценок и дипломов. Соответственно, государство обязано взять на себя поддержку баланса уровня жизни учителей и прочих работников образования с уровнем жизни работников других отраслей, в том числе в бизнесе.
Критериев, которых следует придерживаться, всего 2.
1. Необходимо выплачивать базовую компоненту зарплаты (достаточную для баланса притока и оттока специалистов в систему образования), с учетом состава и количества нетрудоспособных членов семьи (прежде всего несовершеннолетних детей, а также пенсионеров, если они участвуют в воспитании внуков и проживают совместно), и с учетом занятости одного из родителей детским воспитанием, если социальная служба поддержки детства недостаточно развита.
2. Необходимо материально стимулировать творчество учителей, преподавателей, профессоров, ассистентов и т.д. на ниве разработки технологий обучения. Для этого необходимо создать централизованный орган (ТП), координирующий творческую деятельность работников образования, рассматриваемых в совокупности как работников Народных Предприятий (детские ясли, детсады, школы, техучилища, техникумы, ВУЗы, в т.ч. университеты) .
Это всего лишь скелетная схема ТП-НП, ранее предложенная в комментариях закрытого в 2014 году видеоблога премьерминистра . Главнейшая функция ТП в образовательной отрасли - стимулирование совершенствования учебной работы на основе широкого общего доступа к имеющимся стандартам обучения и их новеллам, с автоматически поддерживаемой обратной связью, в частности, позволяющей уточнять размеры премий на основе оценок специалистов. Такие детали уже сами педагоги смогут уточнить и формализовать в виде соответствующего отраслевого устава образовательного ТП-НП.
Если есть вопросы, можно уточнять. Но желательно начать на шаг раньше – с проблемы Уппсалатора, который служит отличной физической моделью обсуждаемой социальной подсистемы. Без этого затруднено взаимопонимание, что обрезает шансы на продвижение. В этой взаимосвязи заложено столь сильно недооцененная практическая важность Уппсалатора, с виду скромной и не вполне молодой физической системы. Впрочем, само образование с его проблемами имеет мафусаилов возраст по сравнению с младенцем-Уппсалатором, и это не мешает горячо обсуждать судьбы и проблемы образования. Откуда такой перекос? Или это проблемы своего и чужого глаза?
Говорите, даете год? Меня это устраивает. Назначайте время и место встречи. Если командируете кого-то ко мне, еда и ночлег за мной. Если мне надо лететь в Москву, добавляется самолет, но решать не мне. Остальные детали при встрече.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 2 года
Род деятельности: Пенсионер
Регион проживания: Москва, Россия
0
Обратите внимание, что нас все время кормят какими-то следующими годами. Постоянно! "Вот со следующего года..." И так бесконечно!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
0
Если бы не выборы, то речи о всяких повышениях не было бы вообще. Но весь фокус в том, что речь идет об обещании о повышении...Невероятно. Удивительно. Нагло.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Башкортостан, Россия
0
Не от него все это зависит, а от цены на нефть и газ.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Ярославская область, Россия
0
Обострение синдрома обещаний. Значит, скоро выборы.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
0
Меняю великое прошлое и светлое будущее на хоть какое-нибудь настоящее.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 2 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Забайкальский край, Россия
0