Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Посольские школы, Чечня и западносибирские регионы — лидеры позорного списка ВПР

Федеральная служба по надзору в сфере образования второй год подряд вывешивает списки образовательных организаций с «признаками необъективных результатов ВПР». В этот раз, сообщает пресс-служба ведомства, лист сократился на 200 школ. Судя по таблице, самые подозрительные результаты дают российские школы за рубежом.

Если в 2018-м служба выкладывала данные по регионам и школам, то теперь она выделяет и отдельные мунициалитеты, а также впервые делится цифрами  —  какой процент необъективности нашли в результатах ВПР в каждой школе.

30,2 процента необъективности у ВПР, проведенных в школах Министерства иностранных дел в Греции, Израиле, Иране, КНДР и еще 22 странах мира.  В России лидирует Чеченская республика (20,1 процент) и регионы Западной Сибири —  Ханты-Мансийский округ (13,7 процентов), Тюменская область (10,9 процента), Ямало-Ненецкий автономный округ (10,4 процента). Среди отстающих - Мурманская область (11, 5 процента) и Севастополь (10, 6 процента).

По мнению Владимира Погодина, учителя  школы  №1535 (Москва), публикация таких списков на корню срубает идею независимых проверочных работ. «В нашей культуре «необъективный результат ВПР» автоматически означает «виновен!», —  считает он.

Так уж повелось, что у нас ищут виноватых, наказывают, а потом разбираются, что делать. Это путь тупиковый для внедрения реальных изменений, но конструктивный для того, чтобы держать всех в страхе.

Эксперт «Педсовета» опасается, что как только для руководителей или учителей наступят негативные управленческие последствия, система образования массово сфабрикует результаты этих проверочных работ. «Виноватым быть никому не хочется, проще нарисовать очередную «потемкинскую деревню», —  говорит Погодин.—  Зато наверх отчитаются, что система сработала лучше, и результаты повысились. Налицо круговая логика, которая прячет результат образования вместо того, чтобы показывать его».


Автор

Сергей Сафронов

Все материалы автора

Количество подписчиков: 86

Подписаться Отписаться

Комментарии (5)

  1. Вадим Монахов 19 Августа, 2019, 20:06

    >Зато наверх отчитаются, что система сработала лучше, и результаты повысились.
    - вывод странный, так как "необъективность результатов", как я понимаю, означает их завышение. Более того, в пользу приведённого списка то, что в него в качестве абсолютного лидера по РФ вошла Чечня. Это соответствует моим данным о состоянии физико-математического образования по регионам РФ.

    Уточняю, что не берусь одобрять или осуждать ВПР, так как не имею по этому поводу достаточных данных.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  2. Галина Геннадьевна 19 Августа, 2019, 20:17

    ",,,Среди ОСТАЮЩИХ - Мурманская область (11, 5 процента)..."
    Никак не получается "переварить" эту странную фразу! Подозреваю, что здесь явная грамматическая ошибка...
    А вообще-то, если бы ВПР писали на независимых площадках (как на ГИА (ОГЭ, ЕГЭ)), то результаты были бы более объективными и достоверными, и такие списки, возможно, вообще исчезли бы!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Россия

    • Сергей Сафронов 19 Августа, 2019, 22:26
      ",,,Среди ОСТАЮЩИХ - Мурманская область (11, 5 процента)..."
      Никак не получается "переварить" эту странную фразу! Подозреваю, что здесь явная грамматическая ошибка...

      Опечатка! Отстающих. Поправим, спасибо за внимательность.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 19 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

  3. палата №7 19 Августа, 2019, 20:36

    есть такие учителя, которые проводят мнооого контрольных работ, потому как по-другому заявить, что они что-то значат не могут, и есть в образовании такие министерства и ведомства

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 месяца

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —

  4. Sergey Passionar 25 Августа, 2019, 8:55

    Странная статья, впр проводяться в присутствии в классе наблюдателя "сверху", он строго контролирует процесс, шаг вправо-влево от инструкции - расстрел учителя( не предметника ) проводящего!

    Значит и претензии надо предъявлять вышесидящим, а не школам!!! Что-то в методике процесса не так, а не в детях и их школах.

    И не ясен сам термин, что такое необъективые результаты, какова методика их выявления? Если её никто не видел, то можно любую цыфирь вменять виной, болтовня ведь...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 месяца

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —