Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Пять примеров неудачных учителей

Предприниматель и инвестор Аркадий Морейнис занимается просвещением тех, кто делает первый бизнес - стартаперов и школьников. Его канал Темная сторона часто содержит любопытные наблюдения. С одним из них мы вас сегодня знакомим.


1. Многие начали учить и учиться. В общем, это явление положительное. В одиночку сложно чему-то научиться, потому что нет возможности посмотреть на себя со стороны, вовремя поправить, вовремя успокоить и вовремя подбодрить. Очень легко либо слишком быстро надеть розовые очки, либо слишком быстро в себе разочароваться.

2. Часто считают, что надо учиться у того, кто сам чего-то достиг. Но это не совсем так. Давайте посмотрим на спорт. У каждого чемпиона есть тренер. Эти тренеры вовсе не обязательно сами были великими спортсменами. Судя по всему, все даже сильно наоборот – среди великих тренеров мало великих спортсменов.

3. Важно стараться не попадать к тем учителям, у которых трудно чему-то научиться. Именно «трудно», а не «невозможно». Хорошо мотивированный человек способен учиться у кого угодно – хоть у плохих учителей, хоть у бессловесных книг.

Примеры неудачных учителей можно классифицировать:

Жертвы эффекта Данинга-Крюгера

Сами только что что-то осознали и с энтузиазмом стремятся этим поделиться. В силу недостаточности уровня своей квалификации принимают свои первые знания за высокий уровень понимания предмета.

Отягощенные знаниями

Уверены, что, если они что-то умеют, то могут этому научить. Считают, что обучение – это простой процесс передачи знаний. Не понимают, что передача знаний и умение учить – это разные компетенции.

Массовики-затейники

Считают, что самое главное – хорошо замотивировать, а дальше оно само как-нибудь пойдет. Мотивация у учеников через некоторое время угасает, а нужные умения и навыки так и не появляются.

Сержанты из учебки

Считают, что только железной рукой можно загнать человека к счастью. Дают задания, с решениями которых ученик должен разобраться сам, используя «солдатскую смекалку». Уверены, что если человека поставить в жесткие условия, то он сам всему научится.

Патчворкеры

Сшивают программу из набора приглашенных спикеров, каждый из которых пытается донести свой взгляд на предмет. Эти взгляды не дают единой картины и зачастую противоречат друг другу. Для начинающих скорее вредно, чем полезно.

4. Как ни смешно, но каждая из вышеперечисленных черт присутствует и в хорошем учителе – но в нужной пропорции и с добавлением секретного соуса.

5. Как я уже неоднократно говорил – умение учить является самой недооцененной универсальной компетенцией. Многие любят с презрением говорить: «Кто не умеет делать, тот учит». Я бы сказал по-другому: «Кто не умеет учить, тот делает все сам».


Автор

Аркадий Морейнис

Все материалы автора

Количество подписчиков: 1

Подписаться Отписаться

Комментарии (8)

  1. Ирина Ступина 20 Июня, 2018, 19:19

    Перечисленные в классификации качества учителей, возможно, и имеются в определённом возрасте у учителя, например, когда он ещё не очень опытен или обладает определённым стереотипом преподавания. Думается, что относить это к учителю - профессионалу неуместно, та как именно он и знает , как научить, а не просто передать знания. Это дар, который даётся от Бога или вырабатывается с годами у тех, кто воспринимает нашу профессию не как работу, а как призвание. В моей практике таких было больше.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Московская область, Россия

  2. Roman Ravenson 20 Июня, 2018, 20:35

    Интересено, это сам Аркадий Морейнис пишет о себе в третьем лице, либо же его кто-то сторонний рекламирует, при этом подписываясь именем самого Аркадия?
    Статейка выглядит как краткое содержание тренинга - ярко, красиво, пафосно и ни о чём в конечном итоге.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 месяцев

    Род деятельности: Сотрудник в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  3. Галина Бурова 22 Июня, 2018, 3:26

    А можно так же "по полочкам" продемонстрировать примеры УДАЧНЫХ учителей?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Иркутская область, Россия

    • Дед Щукарь 22 Июня, 2018, 12:15

      Это главное! К этому надо стремиться, но у автора другие ориентиры. Пчела ищет и находит мёд, а муха - другое.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Пенсионер

      Регион проживания: Россия

    • Саид Насреддинов 28 Июля, 2018, 14:49

      А можно так же "по полочкам" продемонстрировать примеры УДАЧНЫХ учителей?

      Можно: Шаталов, Фейнман, Булгаков ("спирт должен быть чистым, любовь - настоящей, верной, вечной), Шекли, Саймак, Стругацкие, Конфуций, Лем, (недостающее - вставить).

      Снимаешь с полочки и приступаешь к впитыванию.

      Но сначала их туда надо поставить.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чеченская, Россия

  4. марина ybrbnbyf 23 Июня, 2018, 18:05

    Он сам предприниматель и инвестор.... Но не учитель...Как он может об этом рассуждать?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 месяца

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Нижегородская область, Россия

  5. Елена Попова 16 Июля, 2018, 3:06

    "Неудачный учитель "- странная фраза! Как неудачный проект или предмет. А "неудачный человек " может быть? Аркадий Морейнис указал на ошибки , которые мы часто видим в деятельности своих коллег и совершаем сами, но он совершено прав, говоря, что "каждая из вышеперечисленных черт присутствует и в хорошем учителе – но в нужной пропорции и с добавлением секретного соуса"!

    Статус в сообществе: Конфиденциально

    На сайте: 2 месяца

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

  6. Sergey Passionar 28 Июля, 2018, 15:36

    Пустое, есть учитель и Учитель, не учитель не зачетно.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 месяц

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия