Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Отпускной день учителя

Последние 15 лет каждый свой отпуск я провожу в деревне в Тверской области. Мы купили там дом и используем его как дачу. У меня там сад, небольшой огородик, много цветов. Деревня наша небольшая, я уже знакома со всеми местными, и каждое лето почти каждый день они не дают мне забыть о том, что я учитель.

Утро. Я только что позавтракала. Стук в окно, за окном Людка, которая живет на другом краю деревни. Иду открывать дверь.
- Машенька Сергевна, помоги, а? 
- Люда, что-то случилось?
- Да Кирюха мой мне все нервы измотал! Учительница наша сказала, чтобы он за лето читать научился, буквам-то она его научила, а вот читать он никак. Я уж с ним и так, и эдак. Готова головой об стенку биться, а он все – ни бе, ни ме. Ну не получается у него буквы составлять в слова. Ты же учительница, в Москве работаешь, ты лучше знаешь, как учить. Вот возьми землянички, свежая, только вчера вечером собрала. Машенька Сергевна, помоги, а?
- Люда, я же химию преподаю. Да и с маленькими вообще не умею. 
- Только не отказывай! Ну к кому мне еще идти? А если он читать не научится, его во второй класс не пустят. И что? Снова в первый садиться? Ну хоть попробуй!

Перед обедом ко мне заходит Софья Ильинична, староста деревни. Я, пользуясь временным отсутствием дождя, пытаюсь прополоть грядку с петрушкой и укропом. Софья Ильинична восторгается моими пионами, которые недавно зацвели, жалуется на погоду, а потом говорит:
- Машенька, твоя помощь нужна. Скоро у нас День семьи, хотим в клубе праздник устроить: ну там концерт, потом чаю попьем. Почти все готово, но нужны слова ведущих. Вот чтобы такие слова, чтобы до каждой души дошло. Напиши нам, пожалуйста.
- Софья Ильинична, ну какой из меня писатель? Я же – химик!
- Не кокетничай, Машенька. Кому же, как не тебе писать? Ты же учительница! Значит, умеешь говорить  так, чтобы прямо в сердце попадало. Кроме тебя никто не справится! Не откажи, а я тебе на праздник пирог с ревенем испеку, знаю, что ты любишь.

Дядя Саша кричит из-за забора: «Мария! Ты тут? Зайди, поговорить надо!» Дядя Саша – мой сосед, ему уже за 70, больные ноги, со двора почти не выходит. Но руки золотые – всей деревне чинит все, что сломалось: от настенных часов до телевизора. Вот только мобильные телефоны и компьютеры не берется, говорит, что непонятная это для него техника.  Вымыв руки и умывшись, иду к дяде Саше.
- Маша, вопрос такой: какая школа в Москве самая лучшая?
- Дядь Саш, а для чего надо-то?  Есть хорошие школы гуманитарные, есть технические.
- Мне нужна самая лучшая. Хочу внука, Мишку, в Москву отправить. Жить ему там есть где, сестра там моя живет. Пусть в Москве выучится. Я и платить могу. Но только чтобы самая лучшая школа была, чтобы как следует выучила. 
- А где сестра Ваша живет? Нужно же школу около ее дома искать.
- Не нужно. Он – парень крепкий, может и поездить. Тем более там у вас метро есть. Ты мне номер скажи, дальше я сам разберусь.
- Дядь Саш, ну нет такого – чтобы самая лучшая в Москве школа. Много хороших.  И я не все школы знаю, Москва большая, школ много. 
- Как это, ты не знаешь? Ты же учительница! Ты уж сколько лет работаешь!
- Дядь Саш, есть такая штука – рейтинг. Оценивают все школы по разным критериям, и те школы, у которых показатели лучше, оказываются вверху рейтинга. Хотите, я Вам найду?
- Не нужен мне никакой рейтинг. Я людям верю, а не спискам. Вот тебе верю, потому что ты – учительница, ты врать мне не будешь.
***
В деревне я одна – учительница. Своей школы тут нет, ребятишки ездят на автобусе в соседнее село в школу. А тут про то, что я учительница, мне не дают забыть ни на день. Меня уважают, в магазине всегда пропустят в начало очереди. Приходят за советами, с вопросами, с жалобами на жизнь. Даже те приходят, кто меня старше и сильно. Тут, в деревне,  есть культ знания и культ человека, имеющего образование. Откуда он – я не знаю. Наверное, остался с советских времен. Но все в деревне уверены: учительница – это человек заведомо умный, опытный, уважаемый, способный дать правильный совет в любой трудной ситуации. А мне… А мне остается только соответствовать. 


Автор

Мария Кравцова

Все материалы автора

Количество подписчиков: 0

Подписаться Отписаться

Комментарии (9)

  1. Сергей Метелев 10 Июля, 2017, 16:34

    Интересный рассказ, спасибо.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Сотрудник в организации послевузовского образования или науки

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  2. Тамара Жаглина 10 Июля, 2017, 16:47

    Все так и есть. Я приехала в сельскую местность совсем девчонкой- 21 год всего. Но- учительница! Перед первыми своими учениками робела, а уж перед их родителями, которые мне казались уже глубоко взрослыми, я терялась. Но они с таким уважением и почетом ко мне относились, что я сама себя стала уважать и боялась это уважение потерять. Сейчас это отношение к учителю меняется и в селах. У всех интернет, ТВ, а там, чего только не пишут об учителях! Но всё равно само звание "учитель" на селе произносится с уважением.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Воронежская область, Россия

    • ольга пруссова 10 Июля, 2017, 20:13
      Все так и есть. Я приехала в сельскую местность совсем девчонкой- 21 год всего. Но- учительница! Перед первыми своими учениками робела, а уж перед их родителями, которые мне казались уже глубоко взрослыми, я терялась. Но они с таким уважением и почетом ко мне относились, что я сама себя стала уважать и боялась это уважение потерять. Сейчас это отношение к учителю меняется и в селах. У всех интернет, ТВ, а там, чего только не пишут об учителях! Но всё равно само звание "учитель" на селе произносится с уважением.

      30 лет назад отрабатывала три года после института в деревне. не было там уважения к учителям тогда, нет и сейчас.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Пенсионер

      Регион проживания: Россия

    • Тамара Жаглина 11 Июля, 2017, 7:36

      Вам не повезло с людьми....Бывает и такое...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Воронежская область, Россия

  3. Владимир Савкун 10 Июля, 2017, 17:36

    На всякий случай - была в Москве школа-интернат ИНТЕЛЛЕКТУАЛ. Мне нравился её сайт и сотрудники, но добираться до неё было ОЧЕНЬ не близко.

    Потом её слили с соседней... вкус коктейля меня уже не интересует.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Тверская область, Россия

    • Светлана Лаврентьева 10 Июля, 2017, 17:38

      Насколько я знаю, им удалось рассоединиться обратно.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Владимир Савкун 11 Июля, 2017, 11:25
      На всякий случай - была в Москве школа-интернат ИНТЕЛЛЕКТУАЛ. Мне нравился её сайт и сотрудники, но добираться до неё было ОЧЕНЬ не близко.

      Потом её слили с соседней... вкус коктейля меня уже не интересует.
      Насколько я знаю, им удалось рассоединиться обратно.

      Разумеется, Вы правы: сено и лошадь соединяются, потом рассоединяются обратно.

      И ещё один детсадовский пример рассоединения вспоминается: " Остались от козлика рожки да ножки". Или наоборот - "ножки да рожки"?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

  4. Ольга Власко 11 Июля, 2017, 7:58

    Три года после пединститута в небольшом посёлке на берегу Онеги до сих пор вспоминаю как самые лучшие. Один благоустроенный двухэтажный дом на весь лесопункт - для врачей и учителей. Родители учеников? Более тактичных и доброжелательных в такой массе больше, увы, не встречалось. На улице не останавливали с вопросами, которые принято задавать в рабочее время, с жалобами к завучам по поводу не ходили... Дети поступали. Матом в школьных коридорах не ругались. (Эти воспоминания не возрастная ностальгия, граничащая с брюзжанием - я и сегодня хорошего мнения о своих учениках и их родителях. Вышеперечисленное достаточно редко случатся).
    Правда, говорят, и в том посёлке сейчас всё по-другому... "Не возвращайтесь к былым возлюбленным"? Искренне не понимаю, что происходит, кроме того что время неумолимо летит.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Мурманская область, Россия

  5. Ирина Анюхина 12 Июля, 2017, 7:02

    А мне как раз понятно, что происходит: не смотря на постоянные обещания "улучшить, углубить, расширить" и т.д. процессы в образовании, пока получается только расширить список обязанностей и ответственности учителя. А в обществе четко формируется негативный образ учителя. Доказательства? Пожалуйста! Во-первых, если говорят об учительстве в верхах, то только по поводу повышения зарплаты (обратите внимание на то, сколько недовольства высказывают по этому поводу родители и общество вообще, свято уверенные, что учителей и так забросали деньгами - ведь принято столько приказов, постановлений, зарплата на уровне средней по региону и т.д. Но простые-то люди вряд ли понимают и знают, что это не совсем правда...) Во-вторых, ТВ и СМИ вообще если и говорят об учителях, то больше негатива - учительница оскорбила, ребенок повесился, девочка забеременела в 13 лет - куда смотрела школа? У меня папа один пришел с претензией - почему мою дочь в июле прошлого года в 11 вечера в городе подружки оскорбили и куда вы смотрели, почему не занимаетесь их воспитанием, вы же классный руководитель! Всё это уже сформировало в обществе негативное и потребительское отношение к школе и учителю: должны, обязаны и т.д. В-третьих, посмотрите на обращение к учителю: училка, марьванна -это уничижительные формы описания и обращения к учителю в прессе, в высказываниях журналистов, а уж как называют родители учителя в разговоре с ребенком - я вообще молчу! И это формирует у ребенка отношение к учителю, как к человеку, которого можно оскорбить, унизить....Конечно, не каждая семья так воспитывает, не каждый ребенок так учителя воспринимает, но! - мат в школе - один из признаков того, что неуважение и пренебрежение растет! Очень сомневаюсь, что в адекватной семье ребенку позволено ругаться матом при родителях. Но если это в школе произошло - родители тут же защищают ребенка - подумаешь, не выдержал, выразил свои эмоции, довели бедного и т.д..... Я очень редко слышу прямое осуждение родителями такого поведения своего чада... Обычно - виноват кто-то или вообще школа, которая довела...
    А вот требовать от учителя и просить его об услугах - это обычное дело. Не так давно прочитала прекрасный рассказ о том, что никто не просит парикмахера бесплатно постричь, продавца - дать немножко товара бесплатно, водителя - возить бесплатно, юриста - оформить договор. И только к учителю можно всегда - днем и ночью обращаться - и он обязан!!!! - всем помочь.
    Сегодня 12 июля.... Каждый день мне звонят родители или дети - нужна характеристика (выпустила 9 класс); какие учебники лучше купить - придите, осмотрите, какие я купила; у девочки конфликт с братом - что вы посоветуете; мы забыли в школе пакет с обувью - откройте класс, нам надо забрать....Звонят утром и вечером, в выходные и будние. Зачем мне отпуск??? Чтобы обслуживать учеников и их родителей.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 месяцев

    Род деятельности: Заместитель руководителя в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Республика Крым, Россия