Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Омбудсмен критически относится к ЕГЭ

Татьяна Москалькова, уполномоченный по правам человека в РФ, подвергла острой критике ЕГЭ, который, по ее мнению, упростил систему образования в РФ, снизив его уровень.

РИА Новости приводит ее слова: "Безусловно, общий обзор и общее понимание процессов у нашей молодежи выше. Это заложено самой природой российского и… даже советского образования, когда студент должен был мыслить объективными категориями, философскими категориями. К сожалению, ЕГЭ упростило эту систему образования".

Москалькова считает, что форма тестирования с возможностью выбора готового ответа снижает уровень образования:  "Хотелось бы, чтобы… система тестирования не упрощала подготовку молодых людей".


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 148

Подписаться Отписаться

Комментарии (23)

  1. Лариса Перетятко 25 Января, 2017, 17:54

    Уважаемая Татьяна Москалькова!
    А Вы на своих уроках занимаетесь только тестированием: даете задания и варианты ответов? Или же учите детей по программе обучения? Да, тесты легче сдавать для тех, кто знает о чем идет речь. Да, в выпускных классах детей "натаскивают" на сдачу тестов репетиторы. Но одаренные дети из глубинки России, из глухой провинции могут подать документы и поступить в престижный московский ВУЗ по результатам ЕГЭ. А при экзаменационной системе в школе и в ВУЗе, только столичные дети, оплатив вузовских репетиторов, поступали в ВУЗы Москвы. Как, Татьяна Москалькова, научите детей в процессе обучения, так дети и будут подготовлены! Тестирование проводится не каждый день

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Оксана Горбачева 25 Января, 2017, 18:34


      "Натаскивание" - это нормально.
      Перед тем как сдать на права (не купить!) вы обязательно разбираете теорию, прорешиваете варианты, накатываете практику.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

    • Виктор Рябцовский 27 Января, 2017, 0:56
      Уважаемая Татьяна Москалькова!
      А Вы на своих уроках занимаетесь только тестированием: даете задания и варианты ответов? Или же учите детей по программе обучения? Да, тесты легче сдавать для тех, кто знает о чем идет речь. Да, в выпускных классах детей "натаскивают" на сдачу тестов репетиторы. Но одаренные дети из глубинки России, из глухой провинции могут подать документы и поступить в престижный московский ВУЗ по результатам ЕГЭ. А при экзаменационной системе в школе и в ВУЗе, только столичные дети, оплатив вузовских репетиторов, поступали в ВУЗы Москвы. Как, Татьяна Москалькова, научите детей в процессе обучения, так дети и будут подготовлены! Тестирование проводится не каждый день

      "Натаскивание" - это нормально.
      Перед тем как сдать на права (не купить!) вы обязательно разбираете теорию, прорешиваете варианты, накатываете практику.

      Оксана Горбачева,
      Натаскивание более свойственно для укротителей в цирке, а в школе надо создать условия для получения современных знаний, а не устаревшего материала, который никогда не будет востребован в жизни. Уровень выпускника школы не дает для большинства никаких шансов лет через 10-15 лет быть в тренде современных технологий, за исключением самых продвинутых учащихся. Современные методики позволяют изучать решение квадратных уравнений на кубиках, теорему Пифагора в 5 лет, а не в 8 классе. Кому нужен уровень последовательного и параллельного соединения, когда решаются вопросы самовосстановления робота, устройства при отказе, здесь пропасть в уровне знаний, считается, что это можно преодолеть в университете, это огромная иллюзия, страна имеет огромное количество университетов, где не дают современных знаний и педагогические университеты занимают самые нижние строчки по уровню получаемых знаний студентами.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Предприниматель

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Надежда Краснова 25 Января, 2017, 22:26


      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Воронежская область, Россия

    • Надежда Краснова 25 Января, 2017, 22:30
      Уважаемая Татьяна Москалькова!
      А Вы на своих уроках занимаетесь только тестированием: даете задания и варианты ответов? Или же учите детей по программе обучения? Да, тесты легче сдавать для тех, кто знает о чем идет речь. Да, в выпускных классах детей "натаскивают" на сдачу тестов репетиторы. Но одаренные дети из глубинки России, из глухой провинции могут подать документы и поступить в престижный московский ВУЗ по результатам ЕГЭ. А при экзаменационной системе в школе и в ВУЗе, только столичные дети, оплатив вузовских репетиторов, поступали в ВУЗы Москвы. Как, Татьяна Москалькова, научите детей в процессе обучения, так дети и будут подготовлены! Тестирование проводится не каждый день

      Надежда Краснова,
      Очень жаль, что практически никто и нигде, ни на одном уровне не анализировал поступление в столичные вузы детей из глубинки - каков этот процент поступления и дальнейшего обучения в условиях огромной экономической разницы уровня жизни в столицах-мегаполисах и провинциях и , тем более, отдаленных глубинках. К сожалению, в нашем районе, никто из выпускников , получивших очень достойные результаты ЕГЭ не смогли учиться в лучших вузах страны именно из-за недостаточной экономической составляющей их семей. Увы.. это реальность, о которой молчат инициаторы ЕГЭ и прочих бесконечных новаций...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Воронежская область, Россия

    • Александр Марков 26 Января, 2017, 5:11
      Уважаемая Татьяна Москалькова!
      А Вы на своих уроках занимаетесь только тестированием: даете задания и варианты ответов? Или же учите детей по программе обучения? Да, тесты легче сдавать для тех, кто знает о чем идет речь. Да, в выпускных классах детей "натаскивают" на сдачу тестов репетиторы. Но одаренные дети из глубинки России, из глухой провинции могут подать документы и поступить в престижный московский ВУЗ по результатам ЕГЭ. А при экзаменационной системе в школе и в ВУЗе, только столичные дети, оплатив вузовских репетиторов, поступали в ВУЗы Москвы. Как, Татьяна Москалькова, научите детей в процессе обучения, так дети и будут подготовлены! Тестирование проводится не каждый день

      Надежда Краснова,
      Очень жаль, что практически никто и нигде, ни на одном уровне не анализировал поступление в столичные вузы детей из глубинки - каков этот процент поступления и дальнейшего обучения в условиях огромной экономической разницы уровня жизни в столицах-мегаполисах и провинциях и , тем более, отдаленных глубинках. К сожалению, в нашем районе, никто из выпускников , получивших очень достойные результаты ЕГЭ не смогли учиться в лучших вузах страны именно из-за недостаточной экономической составляющей их семей. Увы.. это реальность, о которой молчат инициаторы ЕГЭ и прочих бесконечных новаций...



      Реальность несколько иная. ЕГЭ ДЕЛАЕТ РЕАЛЬНО ВОЗМОЖНЫМ ПОСТУПЛЕНИЕ В ВУЗы Москвы. Воспользоваться ей или нет - личное дело каждого ученика и его родителей. Во многих развитых странах мира учёба в ведущих и престижных университетах дорогое удовольствие. Студенты совмещают учёбу и работу. У нас же в стране студентам работать не принято - не барское это дело.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Пензенская область, Россия

    • Валерий Чернухин 26 Января, 2017, 19:39
      Уважаемая Татьяна Москалькова!
      А Вы на своих уроках занимаетесь только тестированием: даете задания и варианты ответов? Или же учите детей по программе обучения? Да, тесты легче сдавать для тех, кто знает о чем идет речь. Да, в выпускных классах детей "натаскивают" на сдачу тестов репетиторы. Но одаренные дети из глубинки России, из глухой провинции могут подать документы и поступить в престижный московский ВУЗ по результатам ЕГЭ. А при экзаменационной системе в школе и в ВУЗе, только столичные дети, оплатив вузовских репетиторов, поступали в ВУЗы Москвы. Как, Татьяна Москалькова, научите детей в процессе обучения, так дети и будут подготовлены! Тестирование проводится не каждый день

      Надежда Краснова,
      Очень жаль, что практически никто и нигде, ни на одном уровне не анализировал поступление в столичные вузы детей из глубинки - каков этот процент поступления и дальнейшего обучения в условиях огромной экономической разницы уровня жизни в столицах-мегаполисах и провинциях и , тем более, отдаленных глубинках. К сожалению, в нашем районе, никто из выпускников , получивших очень достойные результаты ЕГЭ не смогли учиться в лучших вузах страны именно из-за недостаточной экономической составляющей их семей. Увы.. это реальность, о которой молчат инициаторы ЕГЭ и прочих бесконечных новаций...


      Такая статистика скорее всего есть. Наверняка она просто "скромно" не упоминается.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  2. Оксана Горбачева 25 Января, 2017, 18:30

    Может для всех радетелей распечатать примеры разных типов тестов, заламинировать и приклеить на стену, чтобы бред нести перестали.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Томская область, Россия

    • Валерий Чернухин 26 Января, 2017, 4:03

      Ни министру образования, ни омбудсмену некогда вникать в такие мелочи. Им нужно умные фразы высказывать.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Виктор Рябцовский 27 Января, 2017, 0:46

      Оксана Горбачева,
      Часть родителей знает тесты лучше педагогов, я уж молчу об уровне подготовки.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Предприниматель

      Регион проживания: Московская область, Россия

  3. Елена Громова 25 Января, 2017, 21:47

    Чтобы "натаскать" на высокий балл ЕГЭ, например, по иностранному языку, надо много лет учить язык по много часов в неделю, выучить огромное количество лексики, научиться воспринимать речь на слух, выражать свои мысли в письменной и устной форме - знать язык на уровне В2. Если это "натаскивание" то, может, это хорошо?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Виктор Рябцовский 27 Января, 2017, 0:44

      Елена Громова,
      А как выучить десятки языков при приведенном раскладе, ведь жизни не хватит, а профессионалы достигают этого в считанные годы. Скорость восприятия информации в школе ниже некуда.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Предприниматель

      Регион проживания: Московская область, Россия

  4. Ирина Касаткина 25 Января, 2017, 22:57

    Пора бы этой Москальковой Татьяне знать, что на ЕГЭ нет тестирования. Зачем она берется рассуждать о том, чего не знает? ЕГЭ - большой экзамен по всему пройденному материалу. Чем он упростил систему образования - что за ерунда? Как можно "остро критиковать" то, о чем не имеешь понятия?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования

    Регион проживания: Ростовская область, Россия

  5. Валерий Чернухин 26 Января, 2017, 4:01

    Забавно видеть, как "светятся" чиновники. То министр образования не в курсе элементарнейших вещей в школе. То Поклонская косячит в элементарных вещах так, что её было рекомендовано пока воздержаться от публичных инициатив и высказываний. Теперь вот омбудсмен.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  6. Анна Афанасьева 26 Января, 2017, 18:38

    Госпожа Москалькова ошибается. Уровень образования зависит от уровня учителя и культуры обучаемых и их родителей.
    А на тесты тоже надо дать ответ.

    А вот проблема с так называемыми одарёнными детьми есть: таких один из сотни, к одарённым относят и других, зачисляют их в элитные школы, устраивают в престижные вузы, назначают в органы власти.
    ЭЛИТА ПРАВИТ ОБЩЕСТВОМ!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Белгородская область, Россия

  7. Анна Афанасьева 26 Января, 2017, 18:52

    Попробуйте, госпожа Москальченко, выполнить тесты по физике, математике. Слабо?
    Не "ЕГЭ упростило эту систему образования", а педагоги недостаточно квалифицированны.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Белгородская область, Россия

    • Виктор Рябцовский 27 Января, 2017, 0:39

      Анна Афанасьева,
      Это пройденный этап, существуют программы, которые решают самые сложные вопросы ЕГЭ на уровне за пределами человеческих возможностей. Так что трудно удивить текущим уровнем, зато точно видно как деградирует выпускник с учетом получаемых знаний, постоянно растет разрыв в появлении новых технологий и методов в сравнении с тем, что изучается в школе. В большинстве случаев уровень знаний явно недостаточный для современной жизни, особенно в математике, физике, химии и биологии. Почитайте АИФ от 25 января 2017 года страница 8, и узнаете к чему это приведет. ЕГЭ как система контроля знаний - вчерашний день, существуют более современные системы, основанные на других подходах, которые базируются на современных достижениях науки. ЕГЭ - тупиковый путь развития, надо понимать, что завтра большинство учащихся при сохранении текущей ситуации, останется за бортом современной жизни, теперь об этом пишут и отечественные эксперты, а не только эксперты ОНН и ведущие футурологи мира. Школьная программа в современном состоянии ведет к деградации населения, так как не учитывается скорость развития новых технологий и методов, когда скорость обучения в разы отстает от скорости появления новых знаний. Или мы будем учиться десятки лет или мы должны пересмотреть школьные программы, так как уже сегодня образовался большой разрыв между полученными знаниями и знаниями, которые реально востребованы сегодня и в будущем. Сегодня школе нужны кардинальные изменения - иначе получим огромные массы людей, которые будут выброшены на обочину и будут жить на пособие. Все больше людей начинает понимать, что ситуация начинает очень быстро меняться, но не видно реакции в сфере образования. Элементарные знаний будет явно недостаточно для успеха в будущем. Многие преобразования удивляют зачем переносить геометрию из 6 класса в 7 класс, ведь математика постоянно усложняется, непонятно зачем учить огромное количество теорем, если достаточно доказательства 5-7 теорем на базе матриц и можно получить рост возможностей на целый порядок, а именно в 10 раз.Матрицы проходят теперь даже в ПТУ, лицеях, но в школе их до сих пор нет, вероятно там учатся самые неспособные учащиеся, но ведь это не так, так где логика в составлении учебных программ. Смотрю как студенты осваивают цепи Маркова и вижу огромные сложности, вызванные пробелами в школьной программе. Бывшие школьники испытывают огромные проблемы с изучением данной темы, многие так и не достигают понимания данного раздела теории вероятности, а эта тематика широко востребована почти во всех современных специальностях.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Предприниматель

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Анна Афанасьева 27 Января, 2017, 22:08
      Попробуйте, госпожа Москальченко, выполнить тесты по физике, математике. Слабо?
      Не "ЕГЭ упростило эту систему образования", а педагоги недостаточно квалифицированны.
      Анна Афанасьева,
      Это пройденный этап, существуют программы, которые решают самые сложные вопросы ЕГЭ на уровне за пределами человеческих возможностей. Так что трудно удивить текущим уровнем, зато точно видно как деградирует выпускник с учетом получаемых знаний, постоянно растет разрыв в появлении новых технологий и методов в сравнении с тем, что изучается в школе. В большинстве случаев уровень знаний явно недостаточный для современной жизни, особенно в математике, физике, химии и биологии. Почитайте АИФ от 25 января 2017 года страница 8, и узнаете к чему это приведет. ЕГЭ как система контроля знаний - вчерашний день, существуют более современные системы, основанные на других подходах, которые базируются на современных достижениях науки. ЕГЭ - тупиковый путь развития, надо понимать, что завтра большинство учащихся при сохранении текущей ситуации, останется за бортом современной жизни, теперь об этом пишут и отечественные эксперты, а не только эксперты ОНН и ведущие футурологи мира. Школьная программа в современном состоянии ведет к деградации населения, так как не учитывается скорость развития новых технологий и методов, когда скорость обучения в разы отстает от скорости появления новых знаний. Или мы будем учиться десятки лет или мы должны пересмотреть школьные программы, так как уже сегодня образовался большой разрыв между полученными знаниями и знаниями, которые реально востребованы сегодня и в будущем. Сегодня школе нужны кардинальные изменения - иначе получим огромные массы людей, которые будут выброшены на обочину и будут жить на пособие. Все больше людей начинает понимать, что ситуация начинает очень быстро меняться, но не видно реакции в сфере образования. Элементарные знаний будет явно недостаточно для успеха в будущем. Многие преобразования удивляют зачем переносить геометрию из 6 класса в 7 класс, ведь математика постоянно усложняется, непонятно зачем учить огромное количество теорем, если достаточно доказательства 5-7 теорем на базе матриц и можно получить рост возможностей на целый порядок, а именно в 10 раз.Матрицы проходят теперь даже в ПТУ, лицеях, но в школе их до сих пор нет, вероятно там учатся самые неспособные учащиеся, но ведь это не так, так где логика в составлении учебных программ. Смотрю как студенты осваивают цепи Маркова и вижу огромные сложности, вызванные пробелами в школьной программе. Бывшие школьники испытывают огромные проблемы с изучением данной темы, многие так и не достигают понимания данного раздела теории вероятности, а эта тематика широко востребована почти во всех современных специальностях.

      Приятно было познакомиться с Вашими выводами. Математику люблю, легко познаю нужные разделы любых программ и авторов, когда решаю контрольные работы студентам.
      Ваша ошибка в том, что Вы обобщаете проблему ЕГЭ для всех обучаемых. Кому нужно учиться, тот с любой школьной программой освоит затем вузовскую.
      Но я удивляюсь, как в вузах держат вчерашних двоечников, выдают затем дипломы умственно неполноценным?! Какие там матрицы, цепи и ряды? Букв и символов не знают. Не пора ли прекратить всеобщее высшее образование?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Белгородская область, Россия

  8. Наиль Рафиков 26 Января, 2017, 19:00

    ЕГЭ много лет испытывали. Считаю, что в настоящее время ЕГЭ достаточно высокого уровня инструмент оценки.
    Для сравнения: в 1987 году в экзаменационных билетах в выпускном классе у нас уже отсутствовали задания с модулями и, тем более, с параметрами. А в настоящее время они уже в 9 классе, то есть в ОГЭ.
    Вывод: 1.Экзамены требуют достаточно высокого уровня подготовки.
    2. Главное, наблюдается высокая мотивация детей.
    3. Я, как учитель, доволен.
    Так что, все, кто выступает с ругательствами по ЕГЭ, - запоздалый популист.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Башкортостан, Россия

    • Валерий Чернухин 26 Января, 2017, 19:38


      Вы в отличие от чиновника вникали в ЕГЭ. Чиновнику некогда. Она занят.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Валерий Чернухин 27 Января, 2017, 9:13



      Два момента, не позволяющие с Вами полностью солалситься.
      Сравнение выпускного экзамена в 1988 году и сейчас с ЕГЭ не адекватно. ЕГЭ - это ещё и вступительный. А вот на вступительном в 1988 году как раз и решал задачи с параметрами и стереометрию с помощью векторной алгебры.

      Но самый главный момент - Вы приводите только математику. Это очень узко. В ЕГЭ по химии и биологии довольно много критических ошибок, допущенных не совсем грамотными составителями (чего стОит безумие по химкинетике, например). Конечно, всё это теоретически поправимо, но только теоретически. Я не думаю, что в ближайшие 10-15 лет ситуация с обилием ошибок изменится, так как вряд ли не очень грамотные люди захотят оторваться от кормушки.

      Это не значит, что я против ЕГЭ. Но не пишите пожалуйста того, чего нет: "Так что, все, кто выступает с ругательствами по ЕГЭ, - запоздалый популист.".
      Разумеется, все сказанное уже не имеет отношения к тому малограмотному бреду, который несёт омбудсмен.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Наиль Рафиков 27 Января, 2017, 23:00
      ЕГЭ много лет испытывали. Считаю, что в настоящее время ЕГЭ достаточно высокого уровня инструмент оценки.
      Для сравнения: в 1987 году в экзаменационных билетах в выпускном классе у нас уже отсутствовали задания с модулями и, тем более, с параметрами. А в настоящее время они уже в 9 классе, то есть в ОГЭ.
      Вывод: 1.Экзамены требуют достаточно высокого уровня подготовки.
      2. Главное, наблюдается высокая мотивация детей.
      3. Я, как учитель, доволен.
      Так что, все, кто выступает с ругательствами по ЕГЭ, - запоздалый популист.


      Два момента, не позволяющие с Вами полностью солалситься.
      Сравнение выпускного экзамена в 1988 году и сейчас с ЕГЭ не адекватно. ЕГЭ - это ещё и вступительный. А вот на вступительном в 1988 году как раз и решал задачи с параметрами и стереометрию с помощью векторной алгебры.

      Но самый главный момент - Вы приводите только математику. Это очень узко. В ЕГЭ по химии и биологии довольно много критических ошибок, допущенных не совсем грамотными составителями (чего стОит безумие по химкинетике, например). Конечно, всё это теоретически поправимо, но только теоретически. Я не думаю, что в ближайшие 10-15 лет ситуация с обилием ошибок изменится, так как вряд ли не очень грамотные люди захотят оторваться от кормушки.

      Это не значит, что я против ЕГЭ. Но не пишите пожалуйста того, чего нет: "Так что, все, кто выступает с ругательствами по ЕГЭ, - запоздалый популист.".
      Разумеется, все сказанное уже не имеет отношения к тому малограмотному бреду, который несёт омбудсмен.

      Валерий Чернухин,

      Два момента, не позволяющие с Вами полностью солалситься.
      Сравнение выпускного экзамена в 1988 году и сейчас с ЕГЭ не адекватно. ЕГЭ - это ещё и вступительный. А вот на вступительном в 1988 году как раз и решал задачи с параметрами и стереометрию с помощью векторной алгебры.

      Но самый главный момент - Вы приводите только математику. Это очень узко. В ЕГЭ по химии и биологии довольно много критических ошибок, допущенных не совсем грамотными составителями (чего стОит безумие по химкинетике, например). Конечно, всё это теоретически поправимо, но только теоретически. Я не думаю, что в ближайшие 10-15 лет ситуация с обилием ошибок изменится, так как вряд ли не очень грамотные люди захотят оторваться от кормушки.

      Это не значит, что я против ЕГЭ. Но не пишите пожалуйста того, чего нет: "Так что, все, кто выступает с ругательствами по ЕГЭ, - запоздалый популист.".
      Разумеется, все сказанное уже не имеет отношения к тому малограмотному бреду, который несёт омбудсмен.

      ВЫ правы, Валерий. Я сильно обобщил ситуацию, хотя всегда за это делаю замечания. Нельзя нам топтаться. Раз уж взялись за развитие экзамена в форме ЕГЭ - значит нужно развивать....

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Башкортостан, Россия

  9. Татьяна Сучкова 27 Января, 2017, 11:42

    А она не желает своими делами заниматься и не лезть туда, где ничего не понимает? Или она собирается поле деятельности сменить?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 12 лет

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально