Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Общественная палата поддерживает идею перевода школьного образования на пятидневку
Поддержку идее введения пятидневной учебной недели выразила глава комиссии Общественной палаты по поддержке семьи, материнства и детства Диана Гурцкая.
- Реальность такова, что дети очень перегружены. Ведь мы пытаемся совместить классическое образование ХХ века с требования и задачами сегодняшнего it-века. Суббота сегодня — это и возможность немного передохнуть от напряженного школьного графика, и шанс заняться дополнительным образованием и спортом, — сказала Гурцкая РИА Новости.
Помимо этого общественница предлагает подумать и о переходе на сорокаминутные уроки.
- Напомню, что есть ряд исследований, которые показывают, что эффективнее сорока-, а не сорокапятиминутные занятия, — добавила Гурцкая.
Читайте также
- 83 процента россиян считают, что смартфоны и телефоны мешают школьникам учиться
- Утвержден перечень олимпиад школьников и их уровней на 2018/19 учебный год
- В конце октября стартует X Международная олимпиада школьников и студентов
- В школах и вузах появятся учебники по правам человека
- Новый урок появится в российских школах по инициативе АО РВК
То перегружены, то летом пускай учатся...Определитесь в конце-концов или у вас одни бездарные троечники реформами занимаются?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 месяцев
Род деятельности: Иное
Регион проживания: —
6
" Напомню, что есть ряд исследований, которые показывают, что эффективнее сорока-, а не сорокапятиминутные занятия, — добавила Гурцкая." - серьёзно комментировать это невозможно...
Статус в сообществе: Конфиденциально
На сайте: 11 месяцев
Род деятельности: Конфиденциально
Регион проживания: Конфиденциально
1
А педагогам школы это не виднее?
У разных школ могут быть свои предпочтения и это нормально.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: —
Регион проживания: Москва, Россия
2
Уровень культуры изложения Гурской ХРОМАЕТ. "Напомню, что есть ряд исследований, которые показывают, что эффективнее сорока-, а не сорокапятиминутные занятия". Вместо "напоминания" обычно люди ссылаются, а не играются в туман.
Культура, её видно.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
1
"Пять минут... пять минут... Но, ведь пять минут – немного?"
Кстати, мне очень понравились уроки по сорок минут! Ещё бы перемены сделать по пять минут, и в полдень - конец всем занятиям! За такую мизерную учительскую зарплату не зазорно будет и уроки по пять минут сделать....
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
8
Ах! Как хотелось бы услышать первую фразу с одним единственным изменением: "- Реальность такова, что дети (зачёркнуто) учителя очень перегружены."
И далее - предложения, как уменьшить нагрузку, не снижая, а повышая уровень жизни учителей...
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 месяцев
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Нижегородская область, Россия
11
Как-то не к месту вспомнился Кобзон
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 12 лет
Род деятельности: Конфиденциально
Регион проживания: Конфиденциально
0
5 класс. 6 дней по 6 уроков - безумие. Если сделать пятидневку - по 7-8 будет ежедневно? А что же в старших классах??
Может, количество уроков сократить? Учились же как-то раньше... без излишеств )
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
1
Просто образование дошло до такой точки, когда надо не 11, а 13 лет учиться.
И уроков станет меньше, и нагрузки для детей. А то сейчас просто хотят впихнуть весь 11 курс в 2 года (грубо говоря).
Кстати, в некоторых институтах так и сделали, сократив 5 летнюю программа до 4 лет (а теперь вспоминаем, что из-за дипломной никто не учится последний курс, и имеем все 3 года)...
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 4 месяца
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Краснодарский край, Россия
1
Пожалуй, здравое зерно в Вашем предложении есть. Объём знаний и умений, которым школа должна обеспечить учащегося, увеличился, а существенной перестройки психологических процессов, необходимых для усвоения этого объёма не произошло. Следовательно, выходов два. Или уменьшить объём программы, или продлить время обучения.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Архангельская область, Россия
1
Посмотрела у своего класса расписание 2-х летней давности: они как раз в 5-м были. 29 уроков в неделю. По 5 и 6 уроков - 2 + 2 дня и 1 день - 7 уроков. В этот день 2 последних - технология. Какие 7-8 уроков ежедневно в 5-м классе?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 5 месяцев
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Челябинская область, Россия
0
Сейчас, при шестидневке, по 6 уроков и только в среду - 5. При отмене субботы куда 6 часов денутся?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
0
Почему в 5-м классе так много уроков у вас? 35 часов? У нас - не более 30-ти. Программы по часам в обычных школах по всем дисциплинам во всех регионах одинаковое количество часов содержат. В старших классах количество часов увеличивается за счёт появления новых дисциплин.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 5 месяцев
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Челябинская область, Россия
0
Наш Питер всегда "впереди планеты всей"... ((
Да и 30 уроков, считаю - много.
Вспоминаю свой 4 класс. 1 день - 5 уроков, остальные пять - по 4. А ведь мы здоровее нОнешних деток были.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
1