Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Никонов: в стандарт дошкольного образования надо вводить информатику

Председатель комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслав Никонов, выступая на дискуссионной площадке съезда Единой России, заявил, что пришло время ввести информатику в стандарт дошкольного образования, сообщает ТАСС.

- Для меня очевидно, что в стандарт дошкольного образования уже надо вводить информатику. Это уже стандарт дошкольного образования, даже не начального, - сказал он.

Также Никонов полагает, что на ступени начального образования необходимо вводить профориентацию, делая основной упор на профессии будущего. По мнению депутата, уже сейчас профессии в области IT важнее многих других, даже управленческих.


Автор

Светлана Лаврентьева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 128

Подписаться Отписаться

Комментарии (10)

  1. Алексей Косенко 12 Декабря, 2018, 14:14

    Считаю, неправильным вводить профориентацию в начальной школе. С точки зрения развития интеллекта, способностей и личности ребёнка вредна любая ранняя специализация, а профориентация её предполагает. Развивать нужно, развивать и ещё раз развивать способности и личность, а специализацию оставить на старшие классы.

    Теперь о информатике в дошколке: лучше развивать произвольность, т.к. у многих она к концу дошкольного возраста только на 3 уровне, а чтобы учиться в составе класса систематически нужна произвольность 4 уровня. Нужно развивать навык действия по алгоритмам, ведь если ребёнок не может действовать по алгоритмам, о какой информатике может идти речь? Это всё равно, что пытаться на мобильник закачать Windows последней версии. А вы спросите у воспитателей или прочтите ФГОС, и слова, и понятия нет о навыке действия по алгоритмам, всё размазано словом КОМПЕТЕНЦИЯ. Часть из них не представляет как формировать произвольность, без которой невозможно обучение в принципе.

    Считаю, что Никонов хочет правильных вещей, но, не будучи специалистом, высказывает не совсем корректные заявления. Или те, кто его проинформировал, хотят под шумок распилить бюджет как в притче про Насреддина, взявшегося через десять лет научить ишака читать, и получившего от шаха мешочек с золотыми монетами.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 месяц

    Род деятельности: Преподаватель/Методист в организации послевузовского образования или науки

    Регион проживания: Московская область, Россия

  2. Sergey Passionar 12 Декабря, 2018, 14:37

    Волны убийц через подзаконные акты и "возродителей" на словах, информатики катятся с периодичностью 3-5 лет.

    В итоге информатика в школах изгой , хуже ОБЖ, поскольку Шойгу сделал его обязательным во всех профилях.

    Исключение в виде профиля для незначительной части учеников при отсутствии массовости только слегка замедляет деградацию предмета и кадров, а немерянное дутое вордскильство и прочая реклама комплектов деталей и инструментов за госсчет - окончательно угробит массовость информатики.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 месяц

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: —

  3. Сергей Серебряков 12 Декабря, 2018, 20:48

    А не путает ли господин Никонов информатику с компьютерной грамотностью?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Новгородская область, Россия

  4. Ирина Суслова 12 Декабря, 2018, 21:07

    Сейчас обязательно найдутся те, кто ухватится за фразу и попросят у президента денежек на информатизацию и цифровизацию дошкольного образования. И карусель завертится.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования

    Регион проживания: Кировская область, Россия

  5. Александр Горячев 12 Декабря, 2018, 21:52

    Может он имеет в виду вовлечение в компьютерные среды вроде лаборатории компьютерных игр (Kodu Game Lab) от Microsoft? Она вполне доступна в начальной школе. Может и для старших дошкольников?

    В этой 3D- среде много объектов, легко создавать территорию, а правила поведения этих объектов задаются из двух частей: "когда" и "делать". В каждой части наборы карточек с картинками и подписями. Например:
    когда [вижу] [яблоко] делать [двигаться][к нему]
    когда [касание] [яблоко] делать [съесть]
    И т.д.

    Можно делать разные виды игр.
    -----------------
    Профориентация на ступени начального образования возможна только в виде вовлечения в разные кружки. Только для определения предпочтений детей и для их развития в соответствии с их увлечениями. Кто хочет, может называть это "профориентацией", если ему так нравится. Если это цена за то, чтобы детям предлагалось больше разных кружков, то почему бы и нет.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Москва, Россия

  6. Виктор Рябцовский 13 Декабря, 2018, 0:55

    Интересно человек понимает или нет, что информатику нельзя вводить в раннем возрасте, применяя динамические и быстроменяющиеся объекты на экране, можно посадить неокрепшее зрение ребенка. Когда я учился в очках ходили единицы, в моем классе не было ни одного человека в очках, но с появлением компьютеров, а тем более разных гаджетов, значительная часть молодежи ходит в очках. До школы надо изучать математику, М.Арест решает квадратные уравнения на кубиках с детьми дошкольного возраста. Учит в чем разница между операциями в математике. Можно развивать устный счет и даже решать простые логические задачи. Наши депутаты как выдадут на гора, так стой и думай, это серьезно или это шутка у них такая. Если сказал, так поясни, что имеется в виду, как будет реализовываться, кем, какие планируются ресурсы. Но ничего этого нет. Главное прокукарекать, а там хоть трава не расти.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Предприниматель

    Регион проживания: Московская область, Россия

    • Александр Горячев 13 Декабря, 2018, 8:56

      Интересно, одинаков ли вред от просмотра динамических и быстроменяющихся объектов на экране монитора и телевизора? Может стоить говорить о вреде смотрения дошкольниками мультфильмов?
      Или вопрос только во времени: немного - полезно для развития, много - вредно для неокрепшего зрения ребенка.
      Тогда вопрос будет стоять не в принципе о вреде или пользе, а о допустимом времени.
      Всё-таки, это два разных вопроса.
      Это как с витаминами: какими-то продуктами с полезными витаминами можно перекормить до диатеза.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: —

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Виктор Рябцовский 13 Декабря, 2018, 9:25

      Для первого класса раньше были ограничения не более половины урока, учитель начальных классов менял половину класса, приводя их в класс информатики, где установлены компьютеры. В настоящий момент не знаю как проводятся занятия в школе. Именно сбережение зрения школьника было главным регулятором продолжительности занятия на компьютере. Телевизор и экран компьютера одинаково вредно влияют на детей младшего возраста при быстроменяющихся изображениях.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Предприниматель

      Регион проживания: Московская область, Россия

  7. Виктор Рябцовский 13 Декабря, 2018, 9:15

    А теперь улыбнитесь и послушайте песню Семена Слепакова про нашего премьера
    https://www.youtube.com/watch?v=TOsqsdUgdbc
    Полный текст песни.
    Здравствуйте, все российские люди, я - ваш премьер.
    Чтобы жили вы лучше, мы приняли ряд эффективных мер.
    Круглосуточно, не смыкая глаз, мы работали,
    Занимались мы вашими нуждами и заботами.
    И я рад сообщить вам итоги работы последних лет:
    Результаты есть, просто денег нет.

    Припев:
    Хорошего вам настроения;
    Хорошего вам настроения;
    Хорошего вам настроения;
    Вы держитесь здесь, просто денег нет.

    Всё рассчитано, всё работает как часы у нас:
    Продаётся лес, продаётся нефть, продаётся газ,
    Заключаются сделки крупные с иностранцами,
    И текут отовсюду большие потоки финансов к нам.
    Такого подъёма страна не видела много лет,
    Чем гордиться - есть, просто денег нет.

    Припев:
    Хорошего вам настроения (держитесь там);
    Хорошего вам настроения (просто денег нет);
    Хорошего вам настроения;
    Вы держитесь здесь, просто денег нет.

    В общем, такие у нас хорошие новости,
    В отпуск уходим мы радостно, с чистой совестью,
    В награду за то, что работали мы, не смыкая глаз,
    Ждут роскошные яхты и самолёты нас.
    Ждут Мальдивы, Монте-Карло, Лондон и Пхукет.
    Мы бы взяли вас, просто денег нет.

    Припев:
    Хорошего вам настроения (и всего доброго);
    Хорошего вам настроения (здоровья, главное);
    Хорошего вам настроения (главное - это здоровье);
    Вы держитесь здесь, просто денег нет.

    Хорошего вам настроения;
    Хорошего вам настроения (осенью увидимся);
    Хорошего вам настроения;
    Вы держитесь здесь, просто денег нет.
    Читать на сайте: https://www.gl5.ru/semen_slepakov_obraschenie_k_narodu.html

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Предприниматель

    Регион проживания: Московская область, Россия

  8. Александр Либерман 13 Декабря, 2018, 11:28

    Маразм крепчал, а мы стыдились.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: —