Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Можно ли победить коррупцию в высшем образовании?

Несмотря на то, что количество российских вузов увеличилось в мировых рейтингах, поставленные цели часто достигаются на фоне распространения коррупции в университетах. К такому выводу пришла профессор кафедры «Культура и общество России» швейцарского университета Санкт-Галлена, специалист в области социологии образования Елена Денисова-Шмидт. Её доклад «Коррупция в российском высшем образовании» опубликован в номере Russian Analytical Digest.

В образовательной системе присутствуют все элементы единой коррупционной системы от дачи взятки и плагиата письменных работ до фальсификации учёных степеней и мошенничества с бюджетом вуза. Согласно опросу, проведенному в рамках исследования, о взяточнистве знает большинство студентов. Но самой распространённой формой коррупции является немонетарная: более 90% встудентов признавались в списывании на экзамене,57,9% скачивали работы из интернета полностью и 92,8% вставляли крупные скопированные куски в свой текст, 42,5% обманывали преподавателей, когда им приходилось объяснять, с чем связаны их проблемы с учёбой. Согласно данным трёх международных исследований уровня коррупции, которые автор приводит в докладе, в период с 2011 по 2015 год ситуация с коррупцией в России практически не улучшилась и остаётся примерно на уровне Конго.

По мнению Денисовой-Шмидт, одной из причин развития коррупции является доступность высшего образования: примерно 80% молодых россиян от 18 до 21 года получает высшее образование. При этом не все готовы к обучению в вузах, и унииверситеты "всё чаще сталкиваются с "необучаемыми" и "неуспевающими" студентами, попавшими в вуз "случайно".  Но отчислить их совсем непросто - отчисление студентов влечёт за собой урезание бюджета, что в свою очередь педполагает сокращение числа преподавателей.

Главный вывод, сделанный автором работы, -  коррупция является  единственным эффективным инструментом для управления системой высшего образования. Школы сфокусированы на достижении хороших показателей на ЕГЭ, а вузы озабочены тем, чтобы при очередном мониторинге Минобрнауки не признало их неэффективными. А чем озабочены студенты? Он просто становятся никому не нужными. 

Возможно ли противодействовать коррупции? По мнению автора, сложно. "Очень сложно бороться с коррупцией в системе высшего образования тогда, когда коррупция во всей стране носит системный характер", - рассказала профессор Newtonew. Тем не менее, инструменты противодействия всё же есть. И один из них - ЕГЭ. "Да, над содержательным компонентом экзамена еще можно работать и все еще есть некоторые нарушения при проведении ЕГЭ. Но тем не менее я считаю, что ЕГЭ - это достаточно эффективный инструмент противодействия коррупции на уровне поступления в вузы. Более того, ЕГЭ дает возможность подавать документы в пять вузов одновременно — то, чего не было раньше, и в большей степени способствует честному конкурсу среди абитуриентов».

Как пишет автор, коррупция - явление глобальное, не только в образовании и не только в России: "Ситуация в российских вузах действительно очень печальная, но эти проблемы носят глобальный характер. Разница только в масштабе, техниках и последствиях. В России действительно большая проблема - это массовость высшего образования. В других странах это (пока) не так. Как только в других странах будет достигнута такая критическая точка как в России (80%), все будет почти так же".


Автор

Федюшина Эльвира Евгеньевна

Все материалы автора

Количество подписчиков: 33

Подписаться Отписаться

Комментарии (5)

  1. Виктор Викторович 12 Июня, 2017, 12:18

    CORRUPTION FOREVER!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Россия

  2. Виктор Рябцовский 12 Июня, 2017, 13:03

    Коррупцию в высшей школе победить можно, но для этого надо чиновникам не штаны протирать в департаментах и в министерстве, а привлекать ведущие вузы к выборочному тестированию вузов, где появилось сомнение в качестве подготовки, выборочно в случайном порядке отобрать 5-10% студентов с выпускного курса и распределить их по нескольким ведущим вузам данного профиля для сдачи госэкзаменов и защиты дипломов. Собрав результаты сдачи госэкзаменов и защиты дипломов, можно спокойно учитывать результаты при аттестации работы в вузе по уровню подготовки студентов. Не дотягивает - безжалостно закрывать, липовые специалисты никому не нужны. На контроль можно привлекать и независимых экспертов. Сегодня подготовка юристов и экономистов часто превращается в кормушку для вузов, нужны только аудитории и преподаватели, а второе высшее - вообще формальная подготовка в целом ряде вузов. Берут переводчика, который математику не знает, и учат его на экономиста, в результате получают специалиста, который даже не слышал о цепях Маркова. Какая оптимизация каких процессов? Какие долгосрочные прогнозы может выдать такой специалист - ответ никакие. Пустышка с дипломом!!!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Московская область, Россия

  3. Ольга Вялкова 14 Июня, 2017, 15:23

    Думаю, что коррупцию в ВУЗах победить невозможно . В сессию взяточничество ужасное. Принципиальных и справедливых преподавателей осталось так мало, что мои выпускники рассказывают о них как об исключении.Беда ещё и в том, что довольно много студентов, предпочитающих заплатить за зачёт, за экзамен, за курсовой проект, за дипломную работу. ЕГЭ во многом улучшил атмосферу в школе. Вот бы на выпуске из ВУЗа тоже ЕГЭ!!!! Картина откроется ужасная! А результат выпускного ЕГЭ ВУЗа можно использовать при оценке эффективности его работы

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Ростовская область, Россия

    • Валерий Ганузин 14 Июня, 2017, 15:50

      Ольга! Про ЕГЭ в ВУЗах. С этого года в медвузах, кроме госэкзамена, вводят аккредитацию, которую будут проводить представители практического здравоохранения. Аккредитация, уже получивших диплом выпускников, предусматривает допуск к врачебной работе. Без аккредитации запрещено их брать на работу врачами!

      Про коррупцию в ВУЗАХ.
      -Нельзя построить коммунизм в одной единственной стране.
      -Почему Ваши выпускники не напишут, анонимность гарантирована, о взятках за экзамен на СУПе ВУЗа? Там все преподаватели Вуза есть. Зайдите на любой из них. И почему Ваши выпускники сначала дают, а потом жалуются Вам?
      - И что Вы советуете им делать в данной ситуации?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Марина Сухотерина 14 Июня, 2017, 16:07
      Думаю, что коррупцию в ВУЗах победить невозможно . В сессию взяточничество ужасное. Принципиальных и справедливых преподавателей осталось так мало, что мои выпускники рассказывают о них как об исключении.Беда ещё и в том, что довольно много студентов, предпочитающих заплатить за зачёт, за экзамен, за курсовой проект, за дипломную работу. ЕГЭ во многом улучшил атмосферу в школе. Вот бы на выпуске из ВУЗа тоже ЕГЭ!!!! Картина откроется ужасная! А результат выпускного ЕГЭ ВУЗа можно использовать при оценке эффективности его работы
      Ольга! Про ЕГЭ в ВУЗах. С этого года в медвузах, кроме госэкзамена, вводят аккредитацию, которую будут проводить представители практического здравоохранения. Аккредитация, уже получивших диплом выпускников, предусматривает допуск к врачебной работе. Без аккредитации запрещено их брать на работу врачами!

      Про коррупцию в ВУЗАХ.
      -Нельзя построить коммунизм в одной единственной стране.
      -Почему Ваши выпускники не напишут, анонимность гарантирована, о взятках за экзамен на СУПе ВУЗа? Там все преподаватели Вуза есть. Зайдите на любой из них. И почему Ваши выпускники сначала дают, а потом жалуются Вам?
      - И что Вы советуете им делать в данной ситуации?

      Бедные доктора! Это нагрузка, между прочим. Некоторые выпускники даже шпаргалки сами не пишут, покупают для ЕГЭ!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия