Российскому мальчику, самому младшему участнику действа, доверили выступать первым на заключительном концерте всемирного праздника скрипачей. Семилетний вундеркинд представил на суд публики скрипичный концерт Ридинга и пьесы Чайковского. Егор совершенно не волновался, говорит преподавательница Юденкова Ольга Мураева, хотя для его возраста это очень сложные произведения, не говоря уже о том, что виртуозная техника исполнения не каждому взрослому дается. Самый маленький участник стал талисманом действа: все его в гости к себе приглашали, стремились с ним сфотографироваться. Познакомиться с юными коллегами Егор не смог, потому что «там все
Преподаватели уфимской школы искусств в один голос говорят: Егор удивительный музыкант, достигший в семь лет успехов, которые и не снились взрослым скрипачам. Необыкновенную игру уфимского мальчика отметил директор Salons de Masters de Pontlevoy, профессор Парижской академии музыки Александр Брусиловский, заявив, что «Уже сейчас, в столь юном возрасте, Егор привлекает слушателей одухотворенной и эмоциональной игрой» и пообещал следить за развитием мальчика. Юный скрипач не только чрезмерно талантлив, но и артистичен. Он прекрасно понимает, что находится на сцене и использует все свое обаяние. На заключительном годовом концерте школы искусств малыш, только что улыбавшийся в камеру, полностью погружается в музыку, не реагируя даже на вспышку фотоаппарата. Создается впечатление, что звуки льются из него самого.
Видимо, Егору переделись гены музыкантов бабушки и дедушки. Отец Егора Юденкова признается, что музыкальных талантов у него нет. Но все же отцу пришлось вместе с Егором учился читать ноты, занимался сольфеджио. В школе искусств Юденков оказался случайно. Здесь учится игре на фортепиано старший брат Егора — Никита. Младший с мамой пришел посмотреть на его успехи и захотел остаться в школе. За три года превзошел все ожидания педагогов.
Преподаватели занимались с одаренным мальчиком по методике известного питерского музыкального методиста, кандидата искусствоведения Савелия Шальмана. Отец Егора решил показать сына Савелию Марковичу «вживую» и поехал с ним в Санкт-Петербург. Шальман попросил Егора сыграй, что умет. Потом преподаватель потребовал еще — в итоге Егор отыграл девять произведений. Савелий Маркович сразу предложил Егору учиться у него, в школе при Санкт-Петербургской консерватории. Однако в Северной столице отец с сыном не остались: в Питере оказалось тяжело и в материальном плане, и в психологическом. Егор говорит, что там снега нет, и мама, брат, ребята из школы далеко. Вернулись. Сыну в уфимской школе намного лучше.
Егор в этом году пошел в первый класс, и пока одноклассники считают его своим парнем. Он пишет в прописи, читает книги. Больше всего понравились «Левша» и «Буратино». Родители считают его обычным ребенком. «Шустрый парень», — гордится младшим сыном отец. Когда они со старшим сыном дерутся, он старается надеть на них боксерские перчатки. Старший брат, по выражению родителя, «воюя» с мальчиком, не задумывается, что у младшего родственника самое ценное в жизни — пальцы.
Преподавательница Егора Ольга Мураева напоминает, что добиться совершенства в любой музыкальной дисциплине можно только самоотверженным трудом. Многие юные гении, блеснув ярким дарованием в возрасте до 10 лет, потом не создавали ничего выдающегося. Исключение — дети, рожденные в музыкальных семьях, где родители понимали, что достижение высот возможно лишь благодаря самоотверженному труду. Маленького Моцарта основам профессии учил отец — сам выдающийся музыкант. Ученые до сих пор спорят, стоит ли эксплуатировать до изнеможения талант юных гениев и лишать их простых детских радостей. Семья Юденковых посчитала, что ребенок должен оставаться ребенком.
Юденков-старший рассказывает, что Егор, как и все дети в его возрасте, рвется и на улице погулять, с мальчишками в футбол погонять, и у компьютера посидеть. Мальчик никогда не отказывается играть, но бывает, иногда отвиливает от занятий — он же обычный ребенок! Ему приходится напоминать, что пора идти заниматься. Он все откладывает, говорит: «Папа, я вот сделаю это сначала, а потом музыка». Нехотя берет скрипку, нехотя начинает играть. И потом его игра заводит, и он уходит, в музыку. Смотришь — уже не ребенок перед тобой. Сам иногда удивляюсь таким метаморфозам. Мальчика игрой на скрипке не перегружают — он занимается от силы час в день. «Когда нужно выучить большой материал, тогда приходится работать больше, — рассказывает папа, — Перед выступлением во Франции мы концерт разучили за две недели. Иногда Егора нужно настраивать перед репетицией, а иногда он сам хватается за скрипку».
«Егор здорово катается на коньках, — хвастается папа, — Люди подходят и спрашивают, занимается ли мальчик в какой-нибудь в секции». Летом на велосипеде, на роликах рассекает, в футбол играет. Отец даже подумывает, о том, чтобы в спортивную школу его отдать. Музыка, она ведь для себя. Однако Егор другого мнения. Когда вырастет он мечтает стать музыкантом, скрипачом.
{mosimage}
По материалам МедиаКорСети
