Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Минобрнауки отклонило возврат к советской системе распределения педагогов

Возврат к советской системе распределения молодых учителей не будет эффективен в современной России - целесообразнее делать целевой заказ на обучение педагогов для школ, считает заместитель министра образования и науки РФ Татьяна Синюгина.

«Мы не должны постоянно жить теми принципами или теми решениями, которые давали эффект в нашем недалеком прошлом. Это была другая страна с совершенно другими подходами, совершенно другой системой, другими ценностными взглядами. И, на мой взгляд, какое-то закрепление и лишение человека свободы выбора сегодня совершенно невозможно», - сказала Синюгина.

По ее мнению, насильное распределение вызовет недовольство среди молодых педагогов и никак не решит проблему нехватки кадров. Более подходящим решением может стать целевое обучение учителей: организация оплачивает обучение студента, а он взамен должен отработать на нее определенный срок после окончания вуза.

Этот инструментарий, считает Синюгина, позволяет специалистам после получения образования возвращаться в те организации, которые их направляют, в том числе в сельскую местность.


Автор

Ольга Лошкарева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 8

Подписаться Отписаться

Комментарии (7)

  1. Светлана Лаврентьева 30 Января, 2018, 10:16

    То есть эта прекрасная женщина думает, что у сельской школы есть деньги, чтобы оплатить обучение в вузе ее будущих учителей?!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Журналист

    Регион проживания: Москва, Россия

  2. Александр Либерман 30 Января, 2018, 11:54

    Какая милость...так вертеть понятиями. В советской системе как раз таки и был выбор, не было кумовства. Куда отправят, туда отправят, главное быть полезным обществу. Ведь человек шел учителем работать, заниматься педагогикой, пользу обществу нести, а не деньги зарабатывать (прям как Медведев сказал). а сейчас предлагается система крепостного права, точнее начального этапа - закрепощения. Мол типа оплатила организация и теперь ты обязан отработать, как раб. И все вроде бы добровольно

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 месяца

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: —

    • Денис Тимошенков 1 Февраля, 2018, 9:37
      а сейчас предлагается система крепостного права, точнее начального этапа - закрепощения. Мол типа оплатила организация и теперь ты обязан отработать, как раб. И все вроде бы добровольно

      Тут как раз и есть выбор. Хочешь - поступай на бюджет (для пед. образования не проблема), не можешь - бери образовательный кредит (но есть ли смысл при нынешних зарплатах учителя), не хочешь кредит - ищи организацию, которая тебе оплатит обучение и, естественно, отработай потом эти деньги.
      В советской системе для человека из деревни были плюсы, из города - огромные минусы (а нафига ему из привычной среды ехать в тьму-таракань). Да и кумовство было самым главным фактором.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Sergey Passionar 1 Февраля, 2018, 9:49
      Какая милость...так вертеть понятиями. В советской системе как раз таки и был выбор, не было кумовства. Куда отправят, туда отправят, главное быть полезным обществу. Ведь человек шел учителем работать, заниматься педагогикой, пользу обществу нести, а не деньги зарабатывать (прям как Медведев сказал). а сейчас предлагается система крепостного права, точнее начального этапа - закрепощения. Мол типа оплатила организация и теперь ты обязан отработать, как раб. И все вроде бы добровольно
      Тут как раз и есть выбор. Хочешь - поступай на бюджет (для пед. образования не проблема), не можешь - бери образовательный кредит (но есть ли смысл при нынешних зарплатах учителя), не хочешь кредит - ищи организацию, которая тебе оплатит обучение и, естественно, отработай потом эти деньги.
      В советской системе для человека из деревни были плюсы, из города - огромные минусы (а нафига ему из привычной среды ехать в тьму-таракань). Да и кумовство было самым главным фактором.

      Какое к черту кумовство советское время...., из моего выпуска 90 процентов поехало по распределению в глубинку, несколько человек по персональным запросам , по результатам педпрактики получили персональные запросы и распределены были по ним, отличники сами первыми выбирали место.
      Разве что в армию "кум Брежнев" забирал тех, кто из мужиков по распределению не поехал, просто хотел в армию, вернее после служить в милицию, пожарные, КГБ. Стали офицерами и именно они в разы обеспеченней сейчас.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 15 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Денис Тимошенков 1 Февраля, 2018, 13:59
      Какая милость...так вертеть понятиями. В советской системе как раз таки и был выбор, не было кумовства. Куда отправят, туда отправят, главное быть полезным обществу. Ведь человек шел учителем работать, заниматься педагогикой, пользу обществу нести, а не деньги зарабатывать (прям как Медведев сказал). а сейчас предлагается система крепостного права, точнее начального этапа - закрепощения. Мол типа оплатила организация и теперь ты обязан отработать, как раб. И все вроде бы добровольно
      Тут как раз и есть выбор. Хочешь - поступай на бюджет (для пед. образования не проблема), не можешь - бери образовательный кредит (но есть ли смысл при нынешних зарплатах учителя), не хочешь кредит - ищи организацию, которая тебе оплатит обучение и, естественно, отработай потом эти деньги.
      В советской системе для человека из деревни были плюсы, из города - огромные минусы (а нафига ему из привычной среды ехать в тьму-таракань). Да и кумовство было самым главным фактором.
      Какое к черту кумовство советское время...., из моего выпуска 90 процентов поехало по распределению в глубинку, несколько человек по персональным запросам , по результатам педпрактики получили персональные запросы и распределены были по ним, отличники сами первыми выбирали место.
      Разве что в армию "кум Брежнев" забирал тех, кто из мужиков по распределению не поехал, просто хотел в армию, вернее после служить в милицию, пожарные, КГБ. Стали офицерами и именно они в разы обеспеченней сейчас.

      Ну вот по этому 90% и поехали, что блата не было. Был бы, остались бы в Москве.
      Очень я сомневаюсь, что хоть один москвич или петербуржец с радость поедет по распределению в деревню Нью-Васюки поднимать российскую школу. Ни сейчас не поедет, ни тогда не поехал бы. И даже если бы тогда поехал, рассматриваем мы ситуацию сейчас. А сейчас даже без распределения в школу идет процентов 10 выпускников. Будет распределение, будет идти 100%. Только 100% от 0 поступающих равно 0. А если и будут поступать, то те, которые нигде, в том числе и в школе не нужны.
      Нехватка кадров не может быть решена распределением. Пока не будет зарплаты, не будет и желающих

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Валерий Чернухин 1 Февраля, 2018, 14:10
      Какая милость...так вертеть понятиями. В советской системе как раз таки и был выбор, не было кумовства. Куда отправят, туда отправят, главное быть полезным обществу. Ведь человек шел учителем работать, заниматься педагогикой, пользу обществу нести, а не деньги зарабатывать (прям как Медведев сказал). а сейчас предлагается система крепостного права, точнее начального этапа - закрепощения. Мол типа оплатила организация и теперь ты обязан отработать, как раб. И все вроде бы добровольно
      Тут как раз и есть выбор. Хочешь - поступай на бюджет (для пед. образования не проблема), не можешь - бери образовательный кредит (но есть ли смысл при нынешних зарплатах учителя), не хочешь кредит - ищи организацию, которая тебе оплатит обучение и, естественно, отработай потом эти деньги.
      В советской системе для человека из деревни были плюсы, из города - огромные минусы (а нафига ему из привычной среды ехать в тьму-таракань). Да и кумовство было самым главным фактором.
      Какое к черту кумовство советское время...., из моего выпуска 90 процентов поехало по распределению в глубинку, несколько человек по персональным запросам , по результатам педпрактики получили персональные запросы и распределены были по ним, отличники сами первыми выбирали место.
      Разве что в армию "кум Брежнев" забирал тех, кто из мужиков по распределению не поехал, просто хотел в армию, вернее после служить в милицию, пожарные, КГБ. Стали офицерами и именно они в разы обеспеченней сейчас.
      Ну вот по этому 90% и поехали, что блата не было. Был бы, остались бы в Москве.

      А блат и рассчитан на меньшинство.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  3. Cветлана Азанова 3 Февраля, 2018, 7:13

    В советское время молодой учитель в деревне получал жилье (рано или поздно) и зарплату, на которую спокойно мог прожить. И неплохо прожить. Сейчас всего этого в деревне нет.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Пермский край, Россия