Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Минобрнауки будет проверять объективность каждой школьной медали
Объективность всех школьных медалей будет проверяться. Об этом в среду заявила глава Минобрнауки Ольга Васильева на пресс-конференции, сообщает ТАСС.
«Каждую медаль мы сейчас будем проверять. У нас есть история в этом году, когда медали в 30% не соответствуют на самом деле», - сказала Васильева.
Читайте также
- Как не превратить 1 сентября в День формальных знаний
- Треть российских школ заменили бумажные журналы электронными
- Цифровое решение корпорации «Российский учебник» рекомендовано для школьных библиотек
- Пятибалльную систему оценок в российских школах могут пересмотреть
- Московские школы смогут сами выбрать дату начала учебного года
«Каждую медаль мы сейчас будем проверять. У нас есть история в этом году, когда медали в 30% не соответствуют на самом деле»
?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 6 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Владимирская область, Россия
1
Не соответствовала каждая первая
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Россия
1
?
Вы все медали в России проверили? Что это за бред такой?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Россия
1
Какой бред? Я все вижу изнутри. Я считаю, что медали выдаются незаслуженно! Это мое мнение. У Вас -другое. Тянут за уши медалистов, ставят липовые оценки.Это для рейтинга школы!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Россия
1
Марина, Вы считаете допустимым оскорблять ненулевое количество детей, которые честно учатся, тратя на это свои силы, таланты, здоровье, только потому, что ненулевому количеству других детей медали достаются незаслуженно? Вы действительно убеждены в том, что в нашей стране нет ни одного ребенка, достойного получения медали?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Журналист
Регион проживания: Москва, Россия
1
Я никого не оскорбляю. Я высказывают свое мнение. Если Вы не согласны-это Ваше право.
Об этом уже говорили, писали, обсуждали. Повторюсь. Вывешивается "простыня" на педсоветах, даются рекомендации.
За все годы работы , опять мое мнение, только 1 человек получил , действительно, заслуженно. Все остальное-по списку. И так в большинстве школ.
Далее-не надо тратить здоровье! Это уже напряг и не медаль.
В нашей стране есть ученики достойные, но не 10 или 5 человек в каждом выпуске.
Если сейчас проверить за прошлый год результаты ЕГЭ , то медалей уменьшится в разы.
И очень обидно тем, кто не попал в "простыню" на педсовете!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Россия
2
Вы написали: "Не соответствовала каждая первая", тем самым Вы выразили свою убежденность в том, что ВСЕ медали ВСЕМ медалистам были выданы незаслуженно.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Журналист
Регион проживания: Москва, Россия
1
Я сейчас подумала .. А кто такой медалист? Пятерки в аттестате!? Экзамены?
Пятерки рисуют .. Я не собираюсь оправдываться. Я считаю, что медали надо отменить. Либо вручать только победителям олипиад.
Да, я считаю, что ни одной честной медали нет.
И опять? Какие критерии были?
Пятерки в аттестате? Да это смешно! Почему Вы не хотите признать, что оценки "нарисованы"
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Россия
2
Потому что этим летом моя дочь получила медаль. И я видела, как она пахала все годы в школе. И сколько всего изучала за пределами школьной программы. И как тяжело иногда ей давались ее "пятерки". И как строго с нее спрашивали, ведь "она идет на медаль". А Вы одним комментарием обесценили многолетнюю тяжелую и важную работу моей дочери и других подобных ей детей. И да, для моей дочери медаль была важна, несмотря на то, что она вообще никак не помогает поступить в институт. Ей было важно понимать, что ее старание, ее усилия, уровень ее знаний, ее трудолюбие замечено и оценено.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Журналист
Регион проживания: Москва, Россия
3
Это личные амбиции. И не более того. А для чего так пахать? И ради чего? Только личные амбиции.С одной стороны, она добилась и положила на полочку. С другой стороны? А надо-ли было пахать на медаль, может, надо было пахать на себя, на свои интересы, на институт, на свой профессионализм? Может, пока она пахала, она упустила что-то важное?
Для меня медаль -не показатель.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Россия
2
То, что для Вас медаль не показатель, никакого отношения не имеет к Вашей фразе о том, что ВСЕ медали липовые.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Журналист
Регион проживания: Москва, Россия
1
Я за Вас рада!!! Искренне! Но я останутся при своем мнении. Всех благ!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Россия
2
"Это личные амбиции. И не более того. А для чего так пахать? И ради чего? Только личные амбиции.С одной стороны, она добилась и положила на полочку. С другой стороны? А надо-ли было пахать на медаль, может, надо было пахать на себя, на свои интересы, на институт, на свой профессионализм? Может, пока она пахала, она упустила что-то важное?"
-Почему именно - личные амбиции? Просто человек (в данном случае - ученик) ставит себе по жизни (в учёбе) высокую планку и - берёт эту высоту. Подключая при этом и свои способности, и своё трудолюбие, и свою целеустремлённость. И в другой области он также будет целеустремлён и трудолюбив, а значит, реализует свои возможности. И если ребёнок "пашет на медаль", то полученные знания и навыки не в своей ли жизни использует? в своей работе? в своём кругу общения? в конце концов - при воспитании собственных детей? Это что - не "свои интересы"?
И если при выдаче медали допускается какая - либо несправедливость, то уж точно не ребёнок в этом виноват. Виноваты взрослые. И надо эти проблемы как - то решать, а не медали отменять.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 6 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Краснодарский край, Россия
1
Ваша дочка, конечно, молодец, никто этого не отрицает. Но медаль подразумевает не только усердие, а и то, что ВСЕ школьные предметы выпускник знает на пятерку. Она физику знает на пятерку? Т.е. может набрать 80 баллов на ЕГЭ по физике? И по химии? И по биологии? И по остальным предметам? Если да - то она великая умница и заслуживает медали. Но увы, абсолютное большинство медалистов не соответствуют этим критериям. Вот против этого выступает министр, и я с ней здесь полностью согласна.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования
Регион проживания: Ростовская область, Россия
2
Она училась в гуманитарном классе, то есть у нее физика и химия преподавались на базовом уровне, и на этом уровне она знает их на "пять". Конечно, сдать ЕГЭ по этим предметам на 80 баллов она не сможет. Но согласно таблице переводов баллов из стобалльной системы оценки в пятибалльную, "пять" по физике - это 68 баллов на ЕГЭ. Вполне вероятно, что на 68 она бы сдала.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Журналист
Регион проживания: Москва, Россия
0
Даже 68 баллов набрать на ЕГЭ по физике очень нелегко, особенно, если учесть, что это гуманитарный класс. Это значит, 2 часа физики и 1 час химии в 11 классе. А уровень знаний медалистов не должен зависеть от профиля класса или школы, он должен быть очень высоким по всем предметам - на то она и медаль.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования
Регион проживания: Ростовская область, Россия
0
И не только медали, кстати. Награды учителей тоже. И Почетники, и Заслуженные, и Гранты, и квартиры....Копнуть поглубже...страшно станет.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Россия
1
Уважаемая Марина! Зачем копать глубже, если все лежит на поверхности?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Ярославская область, Россия
2
И , самое интересное, министр не оскорбляет? А я оскорбляю? Офигенная политика.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Россия
1
Какова будет методика проверки? Кто знает? Если по бумагам, то пустое дело. Если будут сравнивать с баллами ЕГЭ, то ближе.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Ярославская область, Россия
2
Валерий Михайлович, одну модель уже обсуждают. Коллективный разум об этом писал - https://pedsovet.org/dnevniki/shkolnoe-obrazovanie/novye-pravila-vydachi-medaley
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Журналист
Регион проживания: Москва, Россия
1
У нас в районе тоже ведут работу в этом направлении. Недели две назад сообщили, что в выпускных классах проведут роновские контрольные по английскому языку. А два дня назад, что привезут работу ...... по математике. Как то так... Вот думаю: это поощрение или недоверие к учителю.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Ростовская область, Россия
0